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《技术与设计1》试题卷
景谷一中 李勇
一、选择题（每小题2分，共40分）
1、B超技术的不良使用，从而导致男女比例的失衡，这主要体现技术的（ ）
A、目的性 B、创新性 C、两面性 D、专利性
2、 作业时总喜欢带上手套，主要体现了人机关系中（ ）特点
　　A 安全 B 高效 C 健康 D 舒适
3．艺术设计侧重（ ）
A．功能 B．结构
C．材料 D．审美
4、技术的产生和发展满足了人们的需求，它的作用体现在 （ ）
A、保护人 解放人 满足人 B、保护人 优化人 满足人
C、幸福人 解放人 满足人 D、发展人 解放人 保护人
5、当我们漫步在海口的街头，会发现人行道上都会有盲人道。这主要体现了人机关系中的（ ）
A、静态的人与动态的人 B、普通人群与特殊人群
C、人的生理需求与人的心理需求 D、信息的交互
6、一个天文爱好者，研制了一种天文观测装置，并用这个装置发现了一颗新的行星。他准备用“观测装置”和“发现的新行星”去申请两项专利。请判断下列说法哪个是正确的：( )
A 只有“发现的新行星”可以申请。 B 只有“观测装置”可以申请。
C 两个都可以申请。 D 两者都不可以申请。
7．关于技术下列说法错误的是 （ ）
A．技术是为了满足人的需求而产生的
B．技术与科学没有区别
C．技术可以改造自然
D．创新是技术发展的核心，技术发展促进了科学的应用与延伸
8．人类生活中，需要着衣以遮身御寒，于是便产生 （ ）
A. 纺织、缝制技术 B. 食品加工技术
C. 农耕技术 D. 通信邮电技术
9．在肯德基店里，厕所的入口处有一高一低的洗浴盆，这是为 （ ）
A．美观 B．满足不同人群的需要
C．提高强度 D．节省建筑材料
10．下面设计中人机关系不合理的是 （ ）
A．浴室内放置的防滑地毯　 B．外部褶皱的纸杯　
C．人行道上的盲道 D．洗手间内的感应水龙头
11．某同学准备设计制作一个受光控又可以远程遥控的台灯，为了完成这个项目他学习了电子感应知识、电路知识、无线电知识等有关知识，这说明了技术的 （ ）
A．专利性 B．创新性 C．综合性 D．两面性
12．电脑键盘上的字母键位设计并不是按照字母表的顺序，这一做法主要是为了人机关系能实现哪种目标 （ ）
A．高效 B．健康 C．舒适 D．安全
13．据新华社北京电(记者 张毅)记者昨日从中国音像协会、中国音乐著作权协会获悉，作为音像领域知识产权保护的重要举措，截至2007年底，卡拉OK版权收费已在全国15个省、自治区、直辖市全面启动。这说明技术具有 （ ）
A．目的性 B．创新性 C．两面性 D．专利性
14．2006年，温州半岛工程的灵霓大堤通车了，给洞头人民带来了方便。同时，半岛工程的滩涂围垦带来的社会效益和经济效益也是难以估量的。这一工程体现了技术对哪方面产影
响？ （ ）
A．对人 B．对社会 C．对自然 D．以上都有
15．1925年,贝尔德在英国首次成功装配世界第一台电视机，短短几十年时间，电视机经历了从黑白到彩色，从手动到遥控，从平板电视机到液晶电视机的发展历程。这说明了技术的（ ）
A．目的性 B．创新性 C．综合性 D．两面性
16．驾驶员在驾驶过程中，存在哪些人机关系 （ ）
（1）身体与驾驶座 （2）身体与安全带 （3）手与方向盘 （4）手与汽车速度表
A．⑴⑵⑶⑷ B．⑵⑶⑷ C．⑴⑵⑶ D．⑴⑶⑷
17．不同模型在不同阶段有不同作用，主要用于研究产品的各种性能以及人机关系的是以下哪种模型？ （ ）
A．草模　 　 B．功能模型　 C．结构模型　 D．展示模型
18．在人类历史上，总是有人幻想设计“永动机”，以提供“没有本钱的能源”。“永动机”的想法一直持续了几百年，每次试验都没有成功，这样的设计失败的原因是（ ）。
A．它们不符合技术的目的性 B．它们不符合技术的创新性
C．它们违反了基本的科学原理 D．它们没有技术专利
19、美国人泰勒进行的“铁锹作业试验”实现了人机关系中的（ ）目标。
A、健康 B、舒适 C、高效 D、安全
20．要设计一辆适合中学生使用的自行车，你认为归结起来在设计分析时应该考虑的因素为（ ）
A．环保、经济、安全 B．人、物、环境
C．美观、实用、经济 D．结构、稳定、功能
二、判断题（每题1.5分，共15分）
1、电动剃须刀发明之初体积很大，携带不方便。于是有人设计出一种小巧、便携式的电动剃须刀，从而推动了电机微型化技术的发展。这说明了技术的发展离不开设计。（ ）
2、我们习惯于把科学与技术联系在一起，统称科学技术，因此科学就是技术（ ）
3、汽车座椅安全带的设计主要体现了人机关系中要实现的舒适目标。（ ）
4、技术试验不仅是对技术成功与否的验证，更是发现问题、探究规律、优化技术的关健（ ）
5、 瓦特发明的蒸汽机是科学活动，而牛顿发现的万有引力是技术活动（ ）
6、新式纺纱机是詹姆斯 哈格里沃斯有一次无意中将家中的纺纱车碰翻这一偶然事件中发现纺车锤竖立时仍能转动得到启示而诞生的。这个案例说明重要问题可以来源于对日常生活的观察。（　 ）
7.合理人机关系不需要考虑特殊人群（ ）
8.设计世界中，技术设计是核心（ ）
9.设计只需要考虑人生理需求（ ）
10.技术和设计相互影响 （ ）
三、填空题（每空1.5分，共21分）
1、人机关系要实现的目标有　　　　　、　　　　、　　　　 、 　　　　 。
2、技术试验的方法有　　　　、　　　　、　　　　、　　　　　、　　　　。
3技术的性质包　　　 、　　 、　　 　　、　　　 、　　　　　 。
四、设计分析（共24分）
1、下面是某学校的设计规划图仔细观察找出人机关系设计不合理的地方并指出为什么。
、
2、莫尔斯是在1832年从法国返回美国的旅途中萌生了发明电报的愿望的。当时莫尔斯已经41岁了，在法国学了3年绘画后坐轮船返回祖国。轮船在大西洋中航行，为了打破长途旅行的沉闷气氛，美国医生杰克逊向旅客们展示了一种叫“电磁铁”的新器件并讲述电磁铁原理。杰克逊滔滔不绝地介绍电磁学的一些知识，旅客中41岁的美国画家莫尔斯被深深地吸引住了。杰克逊的一句话深深地印在了莫尔斯的脑海里。杰克逊说：“实验证明，不管电线有多长，电流都可以神速地通过。”这句话使莫尔斯产生了遐想：既然电流可以瞬息通过导线，那能不能用电流来进行远距离传递信息呢？莫尔斯为自己的想法兴奋不已，从这以后，他毅然改行投身于电学研究领域。莫尔斯前进的道路上困难重重。由于莫尔斯物理知识贫乏，要学会和掌握电磁学的知识谈何容易！回到美国后，他只得向纽约大学物理学教授盖尔请教，盖尔教授悉心教他组装电池和制造电磁铁的方法，加之莫尔斯的刻苦学习，1835年底，他终于用旧材料制成第一台电报机。
阅读案例材料，
（1）谈谈莫尔斯的设计针对的是什么问题？这个问题从何而来？
（2）除了这种发现问题的途径外，还有哪些常用的发现问题方法？
答题卷
一、选择题（每小题2分，共40分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
二、判断题（每题1.5，共15分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
三、填空题（每空1.5，共21分）
1 、____________ 、____________ 、____________、______________
2、___________、___________ 、____________ 、____________、_____________
3、_______________、_________________、_______________、_______________、
________________
四、设计分析（共24分）
1、答：
2、答：
《技术与设计1》参考答案
一、选择题（每小题2分，共40分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
二、判断题（每题2分，共20分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
三、填空题（每空1分，共16分）
１、高效、健康、舒适、安全。
2 、优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法
3 、目的性. 创新性. 综合性. 两面性. 专利性
四、设计分析（共24分）
1、参考答案（说明：每回答对一处给3分，其它合理答案也可给分）：
(1)、教学楼离马路太近
(2)、人行横道离大门太远
(3)、篮球场离教学楼太近
(4)、自行车棚应靠近大门
(5)、科学馆远离教学区
2、
答题要点：
莫尔斯的设计针对的是用电流进行远距离传递信息的问题。这个问题来自美国医生杰克逊展示的新器件“电磁铁”——观察日常生活。除了观察日常生活，还可以通过收集和分析信息 、技术研究与技术试验发现问题。

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