资源简介

(共20张PPT)
6.1
我对谁负责
谁对我负责
第六课
责任与角色同在
一
新课导入
1.男孩应该道歉吗？
2.你赞成妈妈的做法吗？
第六课
责任与角色同在
6.1
我对谁负责
谁对我负责
二
学习新课
环节一：初识责任
01
01
我的角色
我的责任
我的责任
在家里
在学校
在超市
在医院
在公共交通工具上
……
责任是一个人分内应该做的事情。
在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。
责任的来源
在家里
在学校
在超市
在医院
在公共交通工具上
……
我的责任是尊老爱幼、主动承担家务。
这个责任来自：
在学校，我的责任是遵守学校纪律、认真学习。
这个责任来自：
作为顾客、患者，我的责任是排队付款。
这个责任来自：
我与朋友做好约定，我的责任是信守承诺，这个责任来自：
道德规范
法律规定
道德规范
法律规定
道德规范
法律规定
道德规范
对他人的承诺
作为老师，孟老师的责任是教书育人。
这个责任来自：
职业要求、道德规范、法律规定
公交车上，为行动不便的人让座，高铁上不霸座
这个责任来自：
道德规范
法律规定
1.责任的含义及来源
我的角色我的责任
笔记区
含义：责任是一个人分内应该做的事情。
来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2.角色和责任的关系
在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。
（角色不同、责任不同）
环节二：感知责任
02
责任
你我他
下列行为在你身上发生过没有？今后你会怎么做？
1.上学时把学习用品、作业忘在家里，最后打电话让父母送到学校来。
3.每天换下的衣服不自己洗，把脏衣服塞给父母。
4.宿舍轮流做值日，需要舍友的提醒或帮忙。
5.考试成绩不理想，把原因归咎于试卷太难。
2.早上上学迟到，怪妈妈没有及时叫醒你。
作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。在我们的成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。
6.作业忘记交了，又被老师批评，都怪你都怪课代表没有收到我你的的作业！
只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
笔记区
3.对自己负责的表现和意义
责任
你我他
表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时；
大到终身信守承诺、认真做事。
意义：使自己的潜能得到充分挖掘和发挥；
有资格、有能力、有信心承担起时代和国家
所赋予的使命。
父母、各行各业
警察
军人
教师
医生
国家
我们应该学会感恩，主动关心，帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人、对社会、对国家负责的快乐和幸福。
我们为什么要感谢这些守护者？
谢谢你，守护者
笔记区
4.
如何看待对他人负责：
责任
你我他
①很多人在为我们的成长和幸福生活承担责任。
②我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活
。
笔记区
4.
如何看待对他人负责：
责任
你我他
①很多人在为我们的成长和幸福生活承担责任。
②我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活
。
03
承担责任
环节三：体悟责任
小男孩承担了哪些责任？
对自己
对他人
对社会
从名言中体悟责任
这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超
责任就是对自己要求去做的事情。——歌德
做好每一件该做的事就是责任。——王爱珍
……
写出你的责任“名言”
本课小结
总书记寄语
我们每个人都应该具有责任感。
课堂延伸
社会实践活动
活动主题：文明城创建，我们在行动
活动要求：以小组为单位，走进（御园、东城绿庭等）社区，
协助社区工作人员清理小广告等
成果展示与交流：将活动过程制成美篇，在班内展示。

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