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(共35张PPT)
第2节 生活中的透镜
人教版 八年级（上）物理
三维目标
知识与技能
1．了解照相机的结构及其成像特点。
2．了解投影仪的结构及其成像特点。
3．了解放大镜的结构及其成像特点。
4．能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。
过程与方法
1．通过动手制作照相机模型，了解照相机的成像原理。
2．凸透镜成像时，简单比较物到透镜的距离与像到透镜的距离。
3．能简单描述凸透镜成像的几种情况的主要特征。
情感、态度与价值观
1．通过模拟照相机的制作和使用，获得成功的愉悦。
2．具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
3．初步建立科学技术应用于实际的意识。
1. 照相机镜头相当于一个______镜，来自物体的_____经过镜头后会聚在_______上，形成物体的_____.胶片上有一层对光_______的物质，在曝光后发生_________将像记录在胶片上.照相机胶片上的像是_______、_______的实像.
凸透
2. 投影仪上的镜头相当于一个_______镜，投影仪上形成物体_______、________的实像，要想得到正立的像，幻灯片应______插，该装置上的平面镜的作用是_______________方向.
光
胶片
像
敏感
化学变化
倒立
缩小
凸透
倒立
放大
倒
改变光的传播
自主学习
4. 实像是来自物体的光经过透镜后_______________而成的像，虚像不是____________会聚而成的像.来自物体的光通过凸透镜射出后会聚而成的像是_______，它和物体分别位于凸透镜的________.凸透镜成虚像时，虚像与物体位于凸透镜的________.
3. 放大镜是一个_______镜，放大镜中看到物体_______、________的虚像.
凸透
正立
放大
实际光线会聚
实际光线
实像
两侧
同侧
你知道透镜在生活中有哪些应用么？
情景导入
照相机
知识点1
自学互研
照相机
主要构造
⑴镜头：凸透镜
⑵胶片：相当于光屏
⑶调节控制系统
　①取景窗：观察所
　　拍景物
　②光圈环：控制曝光量
　③调焦环：调节像距
照相机的镜头相当于一个凸透镜,胶片相当于光屏,来自物体的光经过照相机的镜头后会聚在胶片上,形成一个倒立、缩小的实像。且物体到镜头的距离大于镜头到胶片的距离。
来自物体的光经过照相机的镜头后，在胶片上会聚成缩小的像．胶片上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后会发生化学变化，物体的像就被保存在胶卷上了．而数码相机则是用电子感光器件和存储器件替代了胶片作为成像的光屏并记录像的信息．
照相机工作原理
照相机的调节
为了使远近不同的景物在胶片上都能形成清晰的像,需要旋转镜头上的“调焦环”——调节镜头到胶片的距离。
拍摄近处景物时,镜头往前伸,离胶片远一些;
拍摄远处景物时,镜头往后缩,离胶片近一些。
调焦环上刻着数字,表示拍摄的景物到镜头的距离。
照相机成像特点
⑴照相机成倒立、缩小的实像．
⑵像距小于物距．
⑶像与物体位于凸透镜的两侧．
F
F
f
照相机光路图
利用通过凸透镜的三条特殊光线
u>2f f物距外，像距间，成倒立、缩小实像
镜头（凸透镜）
反光镜
光源
投影片
知识点2
投影仪
投影仪
平面镜
镜头(凸透镜)
屏幕
投影片
像
改变光路
成像
投影仪和幻灯机的结构
镜头相当于 像与物比较（放大或缩小）（正立或倒立） 成实像还是虚像
投影仪
物距（u）与焦距（f）的关系
像距（v）与焦距（f）的关系
凸透镜
放大
倒立
实像
fv>2f
观察教室实物投影，填写下表
投影仪成像特点
⑴照相机成倒立、放大
　的实像．
⑵像距大于物距．
⑶像与物体位于凸透镜
　的两侧．
投影仪上面有一个相当于凸透镜的镜头，来自物体的光，通过凸透镜后会聚成一个放大的像，再经过平面镜改变光的传播方向，投射到屏幕上。
投影仪的工作原理
　　把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，我们就能看清物体的细微之处。放大镜所成的像是正立、放大的像。
放大镜成像原理
F
f
放大镜的成像特点
⒈放大镜成正立、放大的虚像．
⒉像与物体位于凸透镜的同侧．
O
F
F
实像：
由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。
1、实像
知识点4
实像和虚像
虚像：
　　由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成,不能呈现在光屏上。人眼逆着出射光线可以看到虚像。
2、虚像
照相机成实像
投影仪成实像
　　照相机、投影仪、放大镜、平面镜，它们所成的像是虚象还是实像？
放大镜成的是
正立、放大的虚像
平面镜成的是
正立、等大的虚像
光屏能否成像 物和像的位置 应用举例
实像
虚像
实像与虚像的比较
能
不能
分别位于凸透镜两侧
都位于凸透镜同侧
照相机
投影仪
平面镜
放大镜
　　1、照相机的镜头相当于________镜，用同一架照相机先给小华拍一张全身像后，再给他拍一张半身像，那么摄影师应该________照相机暗箱长度（填“拉长”、“缩短”、“不动”）。
凸透
拉长
当堂演练
　　2、如图所示的投影仪是教学中常用的仪器，放在幻灯机上的物体MN发出的光线经过镜头A和镜子B后，可在竖直屏幕上成一清晰的像。
　（1）由图可知，镜头A是_______镜，镜子B是_______镜。
凸透
平面
　（2）关于投影仪的工作原理，以下叙述中正确的是（ ）
A、当uB、当fC、当u>2f 时，成倒立缩小的实像
D、当fD
照相机：利用凸透镜能成______、______、______。
倒立
实像
缩小
投影仪：利用凸透镜能成______、______、______。
倒立
实像
放大
放大镜：利用凸透镜能成_____、_____、_____。
正立
虚像
放大
课堂小结
（教材P94 “想想议议”）
自制模型照相机
解：尽管模型照相机的结构简单，却能够通过操作和观察，学习照相机的基本原理，体验操作照相机的过程等等.把模型照相机对准某个人或物体，拉动纸筒改变透镜和屏幕之间的距离，就能够使物体在屏幕上形成一个清晰的像.通过观察，可以知道，照相机所成的像是倒立、缩小的实像.
教材习题答案
1.如图所示，照相机的镜头相当于一个凸透镜，像成在照相机的底片上.判断图中的树所成像的正倒.
解：照相时在底片上应成一个倒立、缩小的像，即此时树所成的像应是倒立的.
（教材P96“动手动脑学物理”）
2.凸透镜是许多光学仪器的重要元件，可以呈现不同的像.应用凸透镜，在照相机中成______、______立的______像；通过投影仪成______、______立的______像；用凸透镜做放大镜时，成______、______立的______像.
倒
实
缩小
放大
倒
实
放大
正
虚
3.手持一个凸透镜，在室内的白墙和窗户之间移动（离墙近些），在墙上能看到什么？这个现象启发我们，阴天怎样估测凸透镜的焦距？为使估测结果更准确，操作时应注意什么？
解：手持凸透镜在室内的白墙和窗户之间移动，移到某个位置时，窗户外的景物能在墙上形成一个清晰的倒立、缩小的实像.
阴天时可用手电筒代替太阳光来估测凸透镜的焦距，为使估测结果更准确，可以多测几次再求平均值，以减小误差.
4.请你根据本节课的“想想做做”，试着总结照相机、投影仪或幻灯机工作时是通过怎样的操作改变像的大小的.
解：（1）照相机：照相机的镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经过镜头后会聚在照相机暗箱内的胶卷上，形成一个倒立、缩小的像.为了使远近不同的景物在胶卷上都能产生清晰的像，需要旋转镜头上的调焦环，调节镜头到胶卷的距离.拍摄近的景物时，镜头往前伸，离胶卷远一些；拍摄远的景物时，镜头往后缩，离胶卷近一些.
4.请你根据本节课的“想想做做”，试着总结照相机、投影仪或幻灯机工作时是通过怎样的操作改变像的大小的.
解：（2）投影仪或幻灯机：投影仪的镜头相当于一个凸透镜，投影仪利用凸透镜来成一个倒立、放大的像.投影片到镜头的距离（物距）小于镜头到屏幕的距离（像距）；投影片离镜头越近，屏幕上所成的像越大，像到镜头的距离越远；投影仪在屏幕上所成的像比投影片上图案大；投影片和它的像在镜头的两侧；投影片在屏幕上所成的是倒立、放大的像.

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