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教育教学PPT模板
答辩人：第一PPT
指导老师：1PPT
有了友情
阴霾的天空不再灰暗
阴郁的叶子
只会浮在水面
向远方飘流
友情是溪是河
是一种清新的空气
是一片葱茏的风景
让我永远
流连忘返
友情
深深浅浅话友谊
六年级第二单元第四课第二框
明思析友谊
趣味
相投
陪伴
平等
友善
信任
理解
帮助
在和朋友相处的过程中，你觉得下面哪些词是最重要的？请挑出三个，并说说为什么。
要求：在组内分享，
每组统计出当选次数最多的三个词语在全班展示。
志同
道合
志向、思想、兴趣等相同一致
亲密
1.
友谊是一种亲密的关系。
2.
友谊是平等的、双向的。共同分享，也相互分担。
3.
友谊是一种心灵的相遇。志同道合的友谊更能经住时间的考验。
明思析友谊
友谊的特质是什么？
笔记一
（课本P44-46）
明思析友谊
阅读感悟
投我以木瓜，报之以琼琚?（
jū
）。匪报也，永以为好也！
——《诗经·卫风》
注释：①琼琚：指精美的玉。
②匪：同“非”，不是。
友谊是双向的
思考：这句话体现了友谊的哪个特质？
你将木瓜赠给我，我拿美玉作回报。不只为了答谢你，珍重情意永相好。
慧眼辨友谊
友谊的困惑
你觉得应该怎样应对？
慧眼辨友谊
友谊中的困惑
合作探究
朋友变了怎么办
能拒绝朋友的请求吗
竞争会破坏友谊吗
尊重对方的感受，坦然接受友谊的淡出，迎接新的友谊
对待竞争：接受欣赏朋友的成就，自我反省和激励
不能不加分辨地为朋友做任何事
慧眼辨友谊
怎样正确认识友谊？
（怎样处理友谊中的困惑）
笔记二
1.
友谊不是一成不变的。学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
2.
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，会收获更多。
3.
友谊不能没有原则。它需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
(课本P46—48)
细心护友谊
运用本课所学的知识，结合你与朋友相处的点点滴滴，给你的朋友写封信。
告诉他（她）你对你们之间的友谊新的认识、感悟和憧憬。
写给朋友的信
上美术课的时候李明忘记带颜料，我就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。虽然少了颜料画画的时候很不方便，但我还是很高兴。后来我俩成了好朋友。一天，一道数学题难倒了我。李明是数学高手，我想他求教，他却不耐烦：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧”
明思析友谊
友谊是平等的，双向的
慧眼辨友谊
阅读感悟
仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。
——《孟子·公孙丑上》
释义：有德行的人（的行为）就如同射箭一样，先要端正自己的姿势，然后再放箭；如果射不中，不要埋怨胜过自己的人，要反过来找自己的问题。
不要埋怨胜过自己的人，要自我反省和激励。
慧眼辨友谊
友谊有
原则
分享：在你和朋友的相处中还遇到哪些需要拒绝的事情？
1.
违背正直和道德规则
2.
会伤及无辜者
3.
会损害朋友本人的利益
小结：什么情况下需要拒绝朋友的请求呢？
遵守规则
对他人、对社会负责
明思析友谊
君子之交淡如水
指品德高尚的人之间建立在道德正义基础上的交情。
“淡如水”
是指君子之间的交往，不含任何功利之心，这种友谊超越了物质等外在条件，是一种心灵的相遇。
心灵的相遇更能经得起考验
趣味相投
志同道合

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