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(共44张PPT)
1.1开放互动的世界
前课回顾
一、共同的家园
三、共享多样文化
二、放眼全球经济
开放的世界
紧密联系的世界
发展的世界
表现
影响
正确态度
意义
原因及正确态度
（世界特点、经济全球化、文化多样化）
2020年11月17日，习近平主席在金砖国家领导人第十二次会晤上发表重要讲话：“我们在同一艘船上，风高浪急之时，我们更要准确把握方向，把握好节奏……”
你知道习主席说的“风高浪急”是什么意思吗？
1.2复杂多变的关系
第一单元
我们共同的世界
第一课
同住地球村
1
2
重点
问题
调整中的国家交往
目
标
导
学
变化中的世界格局
3.
国家关系调整的表现。
4.我国如何应对复杂的国际关系？
1.当今世界格局发生怎样的变化？
2.世界格局多极化的意义（或影响）。
外交史上经典名言：
“世界上没有永远的敌人，
也没有永远的朋友，
只有永远的利益！”
——丘吉尔（英）
温斯顿·丘吉尔
(1874年11月30日－1965年1月24日）
英国前首相
利益
变化中的
世界格局
一
1949年
1955年
20世纪90年代初（1991年）
北大西洋公约组织成立
华沙条约组织成立
苏联解体
两极格局
影响世界格局的大事件
一、变化中的世界格局
运用你的经验
北约：是美国与西欧、北美主要发达国家为实现防卫协作而成立的一个军事政治组织。它的成立是美国确立世界超级大国
领导地位
的标志。
华约：是为对抗北约而成立的政治军事同盟。两大国际组织的成立，标志着两大阵营
冷战
正式开始。
苏联解体：标志着冷战的结束，世界进入多极化时代。
谈谈这些事件给世界带来的影响。
一、变化中的世界格局
多极化时代
两极格局
①冷战结束后，世界进入多极化时代。
q1.当今世界格局发生了怎样的变化？
（世界多极化的表现）
注意：世界多极化只是一种趋势，
并没有形成世界多极化格局。
“极”
——指综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。
“多极”——即世界上出现了若干个政治经济力量中心。
"化"——是指一种发展趋势，并非指现实。
世界多极化是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映。
名词解释：
猜一猜：世界上目前有哪些综合国力强、对国际事务有影响力的国家或国家集团呢？
中国
美国
俄罗斯
日本
欧盟
俄罗斯：有巨大的经济、科技潜力和强大的军事力量
日本：第三经济强国，正在谋求军事、政治大国
美国：是当今唯一的超级大国，在军事、经济、科技等方面居世界领先地位
中国：拥有日益发展的经济力量，综合国力位居世界前列、国际地位显著提高，在维护和平、促进发展方面发挥着重要的作用
发展中国家
的崛起
广大发展中国家：总体实力增强，地位上升，成为国际舞台上不容轻视的一支重要力量。
欧盟：一体化进程加快，由28国组成的欧洲联盟实力不断增强
一、变化中的世界格局
①冷战结束后，世界进入多极化时代。
②世界正处于大发展大变革大调整时期。
q1.当今世界格局发生了怎样的变化？
（世界多极化的表现）
“大发展”指的是世界多极化、经济全球化、
社会信息化、文化多样化深入发展。
世界多极化
经济全球化
社会信息化
文化多样化
“大变革”指的是全球治理体系和国际秩序
变革加速推进。
圆桌会议
“大调整”指的是各国相互联系和依存程度
日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大
势不可逆转。
一、变化中的世界格局
①冷战结束后，世界进入多极化时代。
②世界正处于大发展大变革大调整时期。
q1.当今世界格局发生了怎样的变化？
（世界多极化的表现）
③一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强.
非洲联盟
阿拉伯国家联盟
金砖国家
新兴经济体
发展中国家
新兴经济体分成两个梯队。
第一梯队"金砖国家";
第二梯队"新钻"国家。
什么是金砖国家?P11探究与分享
P11探究与分享
为什么这些新兴经济体能得到迅速发展？
它们的发展会带来哪些影响？
①世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
②它们坚持开放包容、合作共赢，在各方面开展合作，在重大问题上进行沟通协调，寻找共同的增长点。
①有利于促进本国经济的发展、综合国力的增强、国际地位的提升。
②有利于维护世界和平，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
积极作用P12
①使国际力量既相互依存又相互制约
②任何国家都难以单独主宰世界事务
③有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展
一、变化中的世界格局
q2.世界格局发生变化带来的影响
调整中的
国家交往
二
大型群雕《鉴真东渡》
郑和宝船南京复建
历史上的对外交往
马可波罗访华
日本遣唐使
友好交往
亚历山大东征
历史上的对外交往
蒙古西征
战争与冲突
①长期以来，人类希望不断突破自身生活的区域，走向更广阔的世界。
②随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。
友好往来，战争与冲突
③当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式。
Q3.国家关系调整的表现？
有哪些？
二、调整中的国家交往
方式1：合作
①各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。
中国制造2025，是中国政府实施
制造强国
战略第一个十年的行动纲领。《中国制造2025》提出，坚持"创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本"的基本方针，坚持"市场主导、政府引导，立足当前、着眼长远，整体推进、重点突破，自主发展、开放合作"的基本原则，通过"三步走"实现制造强国的战略目标。
为了推动本国经济的发展，各国纷纷提出自己的发展战略
德国工业4.0是德国政府在《德国2020高技术战略》中所提出的十大未来项目之一，旨在将制造业向智能化转型。
所谓的工业4.0是指利用物联信息系统（Cyber—Physical
System简称CPS）将生产中的供应，制造，销售信息数据化、智慧化，最后达到快速、有效、个人化的产品供应。
美国政府2010年启动“再工业化”，实质是以高新技术为依托，发展高附加值的制造业，如先进制造技术、新能源、环保、信息等新兴产业，从而重新拥有强大竞争力的新工业体系。
面对同一事物，为什么各国会从自己的角度使用不同的概念?
方式2：国家间既有合作，也有
竞争！
方式2：国家间既有合作，也有竞争。
②当今世界，国际竞争的实质是经济和科技实力为基础的综合国力的较量。每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。
遵循国际规则
国际法是以国家之间的关系为主要调整对象的法律。17世纪以来，历经数百年的发展，国际法逐渐形成了完整的体系。
第二次世界大战后，新兴民族国家纷纷独立，核武器，国际海底、外层空间，环境保护等议题层出不穷，国际法所调整的领域随之不断扩大。日益完善的现代国际法对建立和平、安全、公正、合理的国际政治经济秩序具有重要意义。
相关链接：P14
联合国(UN)是一个由主权国家组成的国际组织，致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作。联合国成立于1945年，总部设在美国纽约。
联合国安全理事会的五大常任理事国有：美国、俄罗斯、英国、法国和中国。中国于1971年10月25日恢复合法席位。实行一票否决制。
美国纽约
联合国会徽
安东尼奥
古特雷斯
全球格局下的世界局势：
中美贸易战
南海问题
钓鱼岛问题
中韩问题
中俄关系
中朝关系
叙利亚战争
方式3：整体和平
局部
冲突
合作
冲突
综合国力排名
当今世界国家间的
方式/关系：
竞争
面对复杂多变的国际关系，我们国家做了哪些努力？
二、调整中的国家交往
我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。P14
二、调整中的国家交往
Q4.面对复杂多变的国家关系，我国该如何应对？
我国致力于推动新型国际关系?
相互尊重、公平正义、合作共赢
处理国际问题的基本原则?
“和平共处五项原则”
我们青少年如何应对世界发展的趋势？
①树立全球意识和国家观念，提高自身素质；
②树立远大理想；
③用发展的眼光看世界，用世界的眼光看问题；
④努力学习，立志报效国家。
知识拓展
课堂总结
今天我们学到了什么？
反馈：
提示：关键词+知识点
1.2复杂多变的关系
一、变化中的世界格局
二、调整中的国家关系
1、世界格局发生变化的表现
2、世界格局发生变化的影响
3、当今世界，国与国之间的关系
4、应对国家关系变化的中国之策
课堂总结
（世界格局和国际关系）
课堂练习
1.有人认为应将中国企业排除在5G网络建设之外，外交部于2019年2月21日回应，5G作为一项前沿科技不是某个或某几个国家的专属。耿爽称，在全球化时代，没有哪一个国家可以脱离世界独立发展，也没有哪一项技术的开发与应用可以拒绝合作。其依据是(　
　)
①中国积极融入经济全球化格局
②国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则
③世界政治多极化加剧了经济全球化
④世界多极化、经济全球化、社会信息化化深入发展
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
D
2.目前世界上正在形成若干个政治经济力量中心，美国、俄罗斯、中国、日本、欧盟等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。材料体现的是(　　)
A．称霸与反霸的斗争将长期存在
B．国际上的合作趋势在加强
C．世界格局向多极化发展
D．发展中国家总体实力增强
c
课堂练习
3.在国际社会，我国积极推动世界向多极化方向发展，是因为世界多极化(　　)
①有利于和平与发展问题的解决　
②有利于我国集中精力进行现代化建设　
③由发展中国家掌握主导权　
④有利于发达国家的快速发展
A．①②　　B．③④
C．②③
D．①④
A
课堂练习

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