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HS版七下1.5水的组成课后小练
姓名
1、关于水的组成说法正确的是（
）
A.
水是由水分子组成的
B.
水是由氢分子和氧原子组成的
C.
水是由氢和氧元素组成的
D.
水是由氢气和氧气两种分子组成
2、下列关于电解水的叙述错误的是（　　）
A．电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
B．电解水时正、负极产生的气体体积比约为1：2
C．为增强水的导电性，常在水中加入少量的稀硫酸
D．与电源正极相连的试管内得到的气体能在空气中燃烧
3、关于电解水实验的说法中正确的是（
）
A.
实验证明水是由氢气和氧气组成的
B.
电解水时在正极产生氧气
C.
水中氢氧元素的质量比为2
：1
D.
水分子是由氢分子和氧原子构成的
关于电解水的实验，下列说法正确的是（　　）
水中含有氢气和氧气，所以才能被电解
B.
电解水时水分子被破坏
水通电分解是物理变化
D．氢分子和氧分子是电解水变化中的最小微粒
有关电解水实验的下列叙述，正确的是（　　）
A.
两试管中的气体能在空气中燃烧
B．生成的氢气与氧气质量比为2：1
该实验证明水由氢气和氧气组成
D．该实验证明水由氢元素和氧元素组成
6、下列说法正确的是（　　）
A．点燃可燃性气体与空气的混合物易发生爆炸，而点燃任何粉尘与空气的混合物则不发生爆炸
B．稻草、秸秆堆放在不通风的房间内易发生火灾
C．爆炸一定是化学变化
D．发现室内液化气或煤气泄漏，应赶紧打开排气扇把气体排出去，或打电话报警
7、用如图所示装置来进行通电分解水的实验，下列说法错误的是（　　）
A．试管1中的气体是氢气，试管2中的气体是氧气
B．电源A端是负极，电源B端是正极
C．试管1的气体可使带火星的木条复燃
D．此实验说明水中含有氢、氧两种元素
（第7题图）
（第8题图）
8、如图所示，下列关于电解水实验的叙述正确的是?（
???）
A．氧气与氢气的体积比是2∶1
B．a试管中的电极与电源正极相连
C．b试管中产生的气体能支持燃烧
D．将b试管中的气体移近火焰可能发出爆鸣声
9、水通直流电后，可观察到正负电极上都出现气泡，可以用
，来检验正极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是
；可以用
，来检验负极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是火焰呈淡蓝色．由于这是一种具有可燃性的气体，因此点燃前必须
。
时间
1
2
3
4
5
6
7
8
连接电源负极的量筒A中气体
6
12
18
24
30
36
42
48
连接电源正极的量筒B中气体
2
4
6
9
12
15
18
21
10、某化学兴趣小组的同学设计了下图所示的简易的电解水实验装置，进行家庭小实验，并测得两管中逸出的气体体积如下表：
?（1）该实验A、B管内收集到的气体分别是??
???????????，该装置气密性良好、读数正确，但两管
中的气体体积比并不完全符合理论比值，可能的原因是????????????????????????????????????????；
（2）电解时观察到A、B管中的液面均下降的同时，又观察到水槽中的液面上升，请用理化知
识
解释，水槽中液面上升的原因
。
参考答案
1、C
2、D
3、B
4、B
5、
D
6、B
7、A
8、C
9、
能用点燃带火星的木条；??带火星的木条复燃；点燃的方法；验纯
10、（1）H2、O2，在水中氧气比氢气溶解的稍多(部分氧气与电极发生反应等合理即可)
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精品试卷·第
2
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华师大版
七下
§1.5
水的组成
前
言
我们已经知道，一定条件下，水的状态可以发生变化。但当水的状态发生变化时，水的化学性质并没有发生变化。
那么，水在什么情况下才能变成别的物质？如果在水中通直流电，它将发生什么变化？
活动：水的电解
1、在水电解器的玻璃管里注满水，为了增强水的导电性，
可以加入少量的硫酸或氢氧化钠；
2、接通电源，观察现象。
现象：
（1）两个电极出现
；
（2）两支玻璃管内液面
；
气泡
下降，但阴极下降更多。
阳极
阴极
视频辅助教学：产生气泡
（3）用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃尖嘴，慢慢打开活塞，观察到
。
说明：
。
带火星的木条复燃
阳极产生是气体是氧气
产生氧气
视频辅助教学：氧气的检验
（4）用点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到
。
说明：
。
气体燃烧起来，产生淡蓝色的火焰
阴极生成了氢气
产生氢气
（5）用一个干燥的烧杯放置在玻璃管尖嘴的上方，观察到：在干燥的烧杯中出现了
。
以上现象说是通入直流电后，会生成
和
。
水珠
氧气
氢气
燃烧生成水
视频辅助教学：氢气燃烧生成水
结论
在直流电的作用下，水会电解成跟水的状态和性质完全不同的氧气和氢气。
氧气中的氧和氧气中的氢是从水中来的，说明水中含有氧和氢，水是由氧和氢组成的。
（注意：水中含有氧和氢，不是氧气和氢气，也不是氧分子和氢分子）
拓展：
1、水是由氧元素和氢元素组成的。
2、一个水分子是由此个氢原子和他个氧原子构成的。
阅
读
可燃性气体爆炸
氢气是一种可燃性气体，实验测定，如果空气里混入氢气的体积达到总体积的4%
~
74.2%，点燃时会发生爆炸。
同样，一氧化碳、甲烷等可燃性气体都存在发生爆炸的范围，点燃在这个范围内的不纯的一氧化碳、甲烷都会发生爆炸。
我们在点燃可燃性气体前，一定要验纯，确保可燃性气体的纯度不在爆炸范围内。
矿井中发生的爆炸就是点燃了处在爆炸范围内的不纯可燃性气体。
如果煤气外溢，当房间中煤气达到一定比例时，任何微小的火花都会引起爆炸。
视频辅助教学：验纯
课堂小结
1、在直流电的作用下，水会电解生成氧气和氢气。
2、电解水实验中，水中加些硫酸或氢氧化钠是为了增强水的导电性。
3、水电解时，阴极生氢气，阳极产生氧气。氢气体积约为氧气体积的2倍。
4、水电解水实验说明水是由氧和氢组成的。
5、点燃可燃性气体前，一定要验纯，以免发生爆炸。
课堂小练
1、下面是某通过电解水的实验，得出的实验现象或实验结论，你认为是错误的是(
)
A．两个电极周围均有大量的气泡产生
B．正极得到的气体能使带火星的木条复燃
C．负极得到的气体的质量是正极的2倍
D．水是由氢元素和氧元素组成的
C
课堂小练
2、下列有关电解水的说法错误的是（　　）
A．水分子运动速率增大
B．水发生了化学变化
C．水变成了氢气和氧气
D．水分子分裂成氢原子和氧原子
A
课堂小练
3、关于电解水实验，下列说法正确的是（　　）
A.
阳极产生的气体是氢气
B.
阳极产生的气体体积大
C.
阴极产生的气体质量大
D.
阴极产生气体的体积大
D
课堂小练
4、下列有关实验的基本操作和实验方法的描述中，错误的是（　　）
A．点燃可燃性气体之前，都要先检验气体的纯度
B．电解水时，可以在水中加些硫酸
C．用胶头滴管吸取液体后，将滴管倒置，防止液体滴出
D．滴瓶上的滴管用过后，不必用水冲洗
C
课堂小练
5、使用氢气时要注意安全，点燃氢气前要检验氢气的纯度，判断氢气较纯的现象是（
）
A、听到尖锐的爆鸣声
B、未听到声音
C、听到的声音很小
D、试管爆炸
C
课堂小练习
6、下列关于电解水的说法中，不正确的是（　　）
A．电解水实验中，正极上产生的气体与负极上产生的气体体积比约为1：2
B．电解水实验中，为增强水的导电性，常在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液
C．电解水能产生氧气，是因为在水中溶解有一定量的氧气
D．电解水制取氢气要消耗大量的电能，应寻找更好的方法使水分解出氢气
C
课堂小练
7、下列有关实验操作不正确的是（　　）
A．点燃可燃性气体时，先验纯
B．用酒精灯火焰的外焰给物质加热
C．倾倒液体时，标签的一面朝向手心
D．将液体加热至沸腾的试管，立即用冷水冲洗
D
课堂小练
8、关于电解水实验的说法正确的是（　　）
A.
正极产生氢气，负极产生氧气
B.
正负极产生气体的质量比是2：1
C.
该实验说明水由氢气和氧气组成
D.
该实验说明，化学变化中分子种类一定发生变化
D
课堂小练
9、下列说法正确的是（　　）
A．电解水产生氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的
B．蒸馏是净化程度最高的净水方法
C．用洗洁精洗涤油腻的碗碟，是利用了溶解的原理
D．我国金属资源丰富，废旧金属根本不用回收
B
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