资源简介

第5课 此处无声胜有声
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CONTENTS
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初识探究
操作指南
阅览室
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拓展空间
在画面上添加“图注”，是连环画中用来表现人物间对话的常用方式，它能够让文字突显于画面之上，使文字和画面珠联璧合、相得益彰。我们的多媒体连环画也可以借鉴这种方式，在幻灯片中添加“自选图形”，让“自选图形”助小蝌蚪一臂之力。
初识探究
操作指南
逐级依次打开素材盘的“五年级用书\第一单元\第5课、作品制作”文件夹，打开文件“小蝌蚪找妈妈.ppt”，选定第3张幻灯片。
操作指南
下面就用插入“自选图形”的方法来制作小蝌蚪和鲤鱼阿姨的对话。
执行“插入”→“图片”→“自选图形”命令，弹出“自选图形”工具栏
操作指南
单击“标注”按钮，从中选择“云形标注”样式
“自选图形”工具栏还提供了“线条”、“连接符”、“基本形状”、“箭头总汇”、“流程图”、“星与旗帜”等其他自选图形。
操作指南
在插入点处输入文字“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”并设置字体、字号
向右下方拖动鼠标，绘制出“云形标注”图形
调整自选图形的位置、大小等操作与调整图片是一样的。为了使自选图形中的文字更加醒目，同时让自选图形颜色与整个画面更加和谐，可以按下面的方法更改自选图形的填充颜色和边框的线条颜色。
操作指南
操作指南
双击自选图形，弹出“设置自选图形格式”对话框
操作指南
单击打开“调色板”
单击选择一种颜色
选择使用“半透明”效果，设置完毕，单击“确定”按钮
还可以在这里设置自选图形的“其他颜色”和“填充效果”
边框线条的颜色和虚实也可以改变
操作指南
使用“半透明”效果，可以隐约透出背景图片的颜色，非常适合制作水中的画面效果
离开鲤鱼阿姨后，小蝌蚪还在苦苦寻找着自己的妈妈。后来在乌龟的帮助下终于找到了妈妈，小蝌蚪们多高兴呀！利用素材库中的图片，把小蝌蚪与乌龟、青蛙妈妈见面及交谈的情景也制作成幻灯片，看看谁的作品更出色！
多媒体作品
随着社会的发展，人们对信息的需求越来越迫切，同时对信息的表现形式也投入更多的关注。多媒体作品，其实更像艺术作品。表现形式精彩的多媒体作品，可以使人如饮甘霖，从而对其所表现的内容印象深刻。多媒体作品的两个显著的特点是多样性和交互性。
多样性：一个典型的多媒体作品可以是文本图片、计算机图形、动画、声音、视频等任何几种的组合，以满足人类感官对多媒体信息的需求。
交互性：交互就是用户在某种程度上的参与。多媒体系统采用人机对话方式，对多媒体信息进行查找、编辑及同步播放，操作者可以根据自己的需要进行控制。
多媒体作品在人们的生活中是不可缺少的，对人们的学习、工作、生活等方面产生着深刻的影响。
阅览室
中国是诗的国度，古典诗词浩如烟海。选择一位你最喜欢的诗人的作品，运用所学的知识，在PowerPoint中制作一个题为“古诗欣赏”的多媒体小作品。
作品要求：
（1）至少包括3张幻灯片；
（2）根据诗词所表现的意境，对幻灯片进行适当的修饰，使作品图文结合巧妙、画面布局合理；
（3）为幻灯片配上声音，可以自己录制声音，也可以为幻灯片添加一段背景音乐；
（4）将制作好的作品保存在“我的作品”文件夹中。
拓展空间
谢 谢

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