资源简介

(共19张PPT)
第6课
小编辑的“老朋友”
目
录
CONTENTS
1
2
3
初识探究
操作指南
阅览室
4
拓展空间
多媒体连环画的制作过程，实际上就是围绕连环画的主题，设计、制作和修饰每一张幻灯片，使其逐步成为一个不可分割的整体，并最终打造成为一个完美作品的过程。
在制作整个故事的幻灯片时，经常要对某张幻灯片中的文字或图片进行修改；有时，根据情节的变化，需要调整某张幻灯片的顺序或在两张幻灯片之间再插入一张新幻灯片、删除多余的幻灯片等。在PowerPoint中，这些针对幻灯片的编辑、操作，方法十分简便。
初识探究
PowerPoint中有五种视图模式，为了能方便地对幻灯片以及其中的文字、图片进行编辑、查看和放映，可以根据实际操作的需要进行选择。利用PowerPoint窗口左下角的五个视图按钮，可以切换幻灯片的显示模式。
初识探究
操作指南
“普通视图”是系统默认的视图模式，制作或修改幻灯片的工作基本都是在此视图下进行的
操作指南
“大纲视图”主要用来查看、修改幻灯片中的文字
操作指南
“幻灯片浏览视图”可以在屏幕上同时看到演示文稿中所有幻灯片的缩略图，所以，对幻灯片进行移动、插入、复制、删除等编辑操作一般要在此视图模式下进行
“幻灯片视图”能清晰地显示单张幻灯片中的对象，便于从细节方面设置和修饰幻灯片
操作指南
在“幻灯片放映”模式下可以看到幻灯片全屏放映的效果
操作指南
逐级依次打开素材盘的“五年级用书\第一单元\第6课\作品制作”文件夹，打开文件“小蝌蚪找妈妈.ppt”，切换到“幻灯片浏览视图”模式，可以看到：原本应该在第1张的封面，现在却在所有幻灯片的最后。怎样才能按照我们的设想，让所有的幻灯片都各就各位，重新变得井然有序呢？
操作指南
操作指南
执行“编辑”→“复制”命令，把选定的幻灯片复制到剪贴板上
操作指南
单击鼠标定位插入点（如第1张幻灯片之前）
操作指南
执行“编辑”→“粘贴”命令
操作指南
剪贴板里的幻灯片被粘贴到插入点处
操作指南
最后那张多余的封面幻灯片又该如何处理呢？单击鼠标选定它，执行“编辑”→“删除幻灯片”命令，或直接按下“Delete”键，就可以将不需要的幻灯片删除了。如果你错删了幻灯片，不要紧，我们可以执行“编辑”→“撤销”命令或单击“撤销”按钮
来撤销刚才的删除操作，从而恢复被删除的幻灯片。
调整幻灯片顺序还有一种简便的方法，就是在选定某张幻灯片后，用鼠标拖动幻灯片缩略图，将其移动到目标位置即可。你也试试吧！
当每一张幻灯片在反复的修改中逐渐接近完美的时候，我们的连环画也将趋于成熟。“细节决定成败”，幻灯片中的任何瑕疵都会影响到连环画的整体效果。当作品创作进行到一个段落时，要经常在“幻灯片放映”模式下放映查看，对其中不满意的地方进行及时修改，要知道，整体的和谐才是完美的。
多媒体电子出版物
多媒体电子出版物（MEP），是计算机、视频、通讯、多媒体等高新技术与现代出版业相结合的产物。它将文字、声音、图形、图像、动画、视频等多种媒体信息集成在磁、光、电介质上，内容丰富多彩，情节五光十色。目前，多媒体电子出版物正在教育、科技、旅游、娱乐等领域崭露头角。光盘是多媒体电子出版物的主要载体。多媒体电子出版物与传统印刷品出版物相比，有以下优越性：
1.无纸化出版物大大降低了出版物的成本，缩短了出版周期，增强了出版的时效性；
2.光盘介质存储容量大，携带方便，而且不易破损。
多媒体的信息保存、检索方式极大地丰富了出版物的内涵，观赏性和娱乐性大大增强，读者阅读时可产生浓厚的亲切感和强烈的参与感。
阅览室
1.逐级依次打开素材盘的“五年级用书\第一单元\第6课\作品制作”文件夹，打开文件“小蝌蚪找妈妈.ppt”，请你按照故事线索把演示文稿的顺序调整好。
2.以小组为单位，利用所学的知识，将本组同学上节课制作的“古诗欣赏.ppt”合并成一个“古典诗词作品集.ppt”。作品要求：
（1）将本组同学的所有作品合并成一个含多张（至少10张以上）幻灯片的多媒体作品；
（2）按照一定标准，对作品中的全部幻灯片进行顺序调整；
（3）本组同学一起进行观摩，灵活运用所学的知识和技巧对幻灯片中存在的问题和不足加以改进；
（4）将制作好的作品保存在“我的作品”文件夹中。
拓展空间
谢
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