资源简介

部编版九年级历史上期复习提纲
九年级历史上册
第1课
古代埃及
古埃及文明是“尼罗河的赠礼”。
太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及人使用的文字是象形文字。
金字塔是古埃及法老的陵墓。现存最大的金字塔：胡夫金字塔。
古埃及的国王称为法老，集军、政、财、神等权力于一身，被认为是“神之子”，具有无上权威。古埃及文明没能延续。
第2课
古代两河流域
1、“两河流域文明”发源于幼发拉底河与底格里斯河。
2、两河流域的苏美尔人发明的文字是“楔形文字”。
3、古巴比伦王国的国王汉谟拉比基本统一了两河流域并使古巴比伦王国达到鼎盛。
4、《汉谟拉比法典》评价：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。实质：维护奴隶主阶级统治的工具。意义：表明人类社会的法制传统源远流长。
第3课
古代印度
1、古印度文明最早出现在印度河流域。古印度文明遗址：哈拉巴遗址和摩亨佐·达罗遗址。
2、孔雀王朝统治时期是古印度文明鼎盛时期。
3、雅利安人侵入印度后建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。种姓制度把人分为四个等级：婆罗门（管祭祀）、刹帝利（管军事和行政权力）、吠舍、首陀罗。除此之外还有最卑贱的“不可接触这”——贱民。
4、乔达摩·悉达多创立佛教，后世称他为释迦牟尼。佛教提倡“众生平等”，反对婆罗门的特权。宣扬“忍耐顺从”。西汉时传入中国。
5、阿拉伯数字起源于印度。
第4课
希腊城邦和亚历山大帝国
古代希腊城邦
1、古代希腊的地理特点：多山、耕地有限、港湾众多。
2、希腊最早的文明是爱琴文明。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
希腊城邦的特点是“小国寡民”。希腊城邦的居民分为公民和非公民（又分为外邦人和奴隶）。
二、雅典的民主政治
1、伯里克利执政时期雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。
2、公民大会是雅典最高权力机构。
3、雅典的民主不是充分的民主。只有成年男性公民才有参与统治的权利（外邦人、奴隶、妇女没有政治权利）。
三、亚历山大帝国
1、马其顿国王亚历山大统一希腊，并建立了地跨亚、欧、非三大洲的亚历山大帝国。
2、如何评价亚历山大东征：亚历山大东征给东方人民带来了灾难，但东征也促进了东西方经济、文化的交流。
第5课
罗马城邦和罗马帝国
罗马共和国
1、位置：意大利半岛。
2、罗马共和国的权力长期掌握在贵族组成的元老院手里。
3、平民和贵族斗争争取到的政治权利：
（1）设立保民官。
（2）罗马颁布了《十二铜表法》，使量刑定罪有了文字依据。在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
4、罗马通过布匿战争战胜了迦太基，成为整个地中海地区的霸主。在扩张过程中，奴隶起义不断发生，其中影响最大的是斯巴达克起义，沉重打击了罗马共和国的统治。
二、罗马帝国
1、凯撒被任命为罗马的终身独裁官，但他没有称帝。
2、屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。
3、公元2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国版图地跨亚、欧、非三大洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”。
4、4世纪末，罗马帝国分裂为东西罗马帝国；476年，西罗马帝国灭亡。
第6课
希腊罗马古典文化
一、文学和雕塑
1、希腊神话的特点：“神人同形同性”。《荷马史诗》是希腊文学著作。
2、《掷铁饼者》是希腊雕塑代表作。
二、建筑艺术
1、雅典帕特农神庙是希腊建筑代表。
2、罗马大竞技场是罗马建筑的代表。此外还有万神庙和凯旋门。
三、哲学和法学
1、德谟克利特提出了“原子论”，认为世界由原子构成。
2、苏格拉底认为，求知的最好办法是有系统的问和答。苏格拉底主张“人应该认识你自己。”
3、亚里士多德是百科全书式的学者。
4、《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
四、公历　　1、凯撒命人制定的“儒略历”是今天公历的基础。
第7课
基督教的兴起和法兰克王国
基督教的兴起
1世纪时，基督教诞生于巴勒斯坦地区。传道者说，耶稣就是“救世主”。4世纪末，罗马皇帝将基督教定位国教。
二、法兰克王国　　　　1、克洛维建立了法兰克王国。
2、在克洛维的带领下，整个法兰克王国都信仰了基督教。
三、封君与封臣
1、封建制度以土地为纽带。赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣。
2、关系：封臣为封君服兵役，为封君提供金钱，封君保护封臣，不能任意侵害封臣。
3、特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
四、查理曼帝国
1、查理曼使法兰克王国版图扩展为西欧最大的王国。
2、查理曼鼓励基督教的发展，并于800年称帝，被称为“查理大帝”或“查理曼”。
3、查理曼帝国在后世一分为三，成为德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
第8课
西欧庄园
一、庄园的领主与佃户
1、特点：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
2、庄园的居民都是领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。
3、庄园土地分为由领主自己保留的“自营地”和佃户的“份地”。庄园周围的林地、荒地被称为“共用地”，全体佃户都可以使用。
4、佃户的份地不能被随意没收。
二、庄园法庭　　　1、庄园有司法权，主持法庭的是领主或是管家。
2、庄园法庭起到了维护庄园公共秩序的作用。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上维护了农民的利益。
第9课
中世纪城市和大学的兴起
一、自由和自治的城市
1、10世纪开始，西欧出现了许多著名的城市。
2、城市居民争取自治的常用手段包括金钱赎买和武力斗争。（典型事例：琅城起义）
3、城市获得自治的标志是获得“特许状”。
二、城市居民的身份
1、手工工匠和商人是城市的基本居民。农奴在自由城市居住满一年零一天就获得了市民的身份，从此享有自由。
3、随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，富裕的成为了早期的资产阶级。
三、大学的兴起
1、大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”；
2、中世纪的大学有自治的权利，这种自治地位体现在：免赋税特权、司法特权、教育自主权。
3、中世纪大学课程包括基础课程和专业课程，专业课包括法学、医学和神学。中世纪大学的课程设置一方面仍然受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的需求。
第10课
拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
查士丁尼及《查士丁尼法典》
1、查士丁尼统治时期东罗马达到鼎盛。
2、为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，查士丁尼组织编纂了《查士丁尼法典》（对罗马的历代法令的整理汇编）、《法学会纂》（历代法学家研究法律的学术成果）、《法理概要》（指导学习法律文献），后来又组织人编订了《新法典》（查士丁尼执政时期的法令汇编）。以上四部法律统称《罗马民法大全》。
3、《罗马民法大全》改善了奴隶的地位，还对财产、买卖、债务、契约关系做了明确规定，奠定了欧洲民法的基础。
拜占庭帝国的灭亡
1、1453年，拜占庭帝国被奥斯曼帝国灭亡，君士坦丁堡被改名为伊斯坦布尔。
2、拜占庭帝国的历史地位：①对西欧起到了保护作用；②保存了古希腊、罗马的古典文化，对后来文艺复兴有重要作用；③促进了东西方的文化交流。
第11课
古代日本
一、6世纪以前的日本
1、5世纪初，大和统一了日本，建立了大和国。
2、王室和贵族依靠部民进行生产。
二、大化改新
1、主持者：孝德天皇
2、效仿唐朝的典章制度，进行一系列改革，史称“大化改新”。大化改新后，大和正式改称日本国。
4、大化改新的主要内容：政治上，①建立以天皇为中心的中央集权制度；经济上，②土地、部民收归国有，成为公地、公民；③国家将土地分给公民；④统一赋税。
5、大化改新对日本的影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
三、武士和武士集团
1、大化改新百余年后，大庄园享有“不输不入”的特权，中央对地方逐渐丧失了控制能力。
2、地方豪强组建军事集团，成员称为“武士”。
3、源赖朝建立镰仓幕府，标志着日本进入幕府统治时期。
4、幕府统治时期，天皇实际上是礼仪性的摆设，幕府将军实际上把持着国家大全。
第12课
阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1、穆罕默德于7世纪初创立了伊斯兰教。
2、穆罕默德最初在麦加传教，622年至麦地那建立穆斯林公社（阿拉伯国家的雏形）。630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。穆罕默德逝世前基本统一了阿拉伯半岛。
二、阿拉伯帝国
1、751年，阿拉伯帝国打败唐军，控制中亚大部分地区。
2、8世纪中期，阿拉伯帝国版图地跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。
（小结：地跨亚欧非三大洲的国家：亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国）
三、阿拉伯文化
1、阿拉伯帝国繁荣的原因：①哈里重视知识；②对外来文化的消化、吸收。
2、阿拉伯文化的具体体现：
①数学：改造和传播了“阿拉伯数字”（古印度人发明，阿拉伯人改造）②医学：《医学集成》和《医典》；③文学：《天方夜谭》。
3、阿拉伯人的贡献：担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
第13课
西欧经济和社会的发展
一、新的生产和经营模式
1、11世纪以后，各地纷纷开展垦殖运动，垦殖者成为新开发地区的主人，这些地区成为具有独立司法权和行政自治权的地区。
2、领主将土地集中在一起，将土地租给一些富裕农民建立租地农场。他们采用新的生产方式经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。农业生产资本主义化。
5、分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，提高了劳动生产率
,手工业生产资本主义化。
二、富裕农民和市民阶层
1、13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生改变，富裕农民、骑士、乡绅成为农村中富有生气的阶级力量。
2、在城市里，市民阶层的政治权力不断扩大，成为强化王权所需要的重要政治力量。
第14课
文艺复兴运动
一、文艺复兴
1、文艺复兴开始的时间：14至17世纪。
2、起源：文艺复习起源于意大利（因为意大利出现了资本主义的萌芽），传播于欧洲。
3、文艺复兴的核心思想：人文主义（以人为中心而不是以神为中心；发扬人的个性，追求享受现世生活）。
4、文艺复兴采取的形式：复兴古希腊罗马文化；
5、文艺复兴的实质：是一场资产阶级的新文化运动（是欧洲的第一次思想解放运动）。
6、文艺复兴的积极影响：促进了人们思想的大解放。推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
二、但丁
1、意大利诗人但丁是文艺复兴的先驱。　　2、代表作：《神曲》。
3、但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为“文学三杰”。
三、达·芬奇
1、达·芬奇代表作：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
2、达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称为“美术三杰”。
四、莎士比亚
1、莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家和剧作家。
2、莎士比亚的作品体现了人文主义.　　　3、代表作：《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》。
第15课
探寻新航路
一、为什么欧洲人想开辟新航路？（原因）
1、新生资产阶级渴求开拓新的市场（根本原因）；
2、欧洲人向往东方；
3、奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道。
二、为什么欧洲人能开辟新航路（条件）
1、地理学的发展，地圆学说普及；2、欧洲水手掌握了罗盘技术；3、欧洲造船技术取得重大突破。
三、新航路的四条路线
1、迪亚士到达非洲好望角——葡萄牙资助。
2、达·伽马绕过好望角到达印度——葡萄牙资助。
3、哥伦布发现美洲——西班牙资助。
4、麦哲伦船队第一次完成了环球航行——西班牙资助。
四、新航路开辟的影响
1、促进了大西洋沿岸工商业繁荣；
2、促进了欧洲资本主义的发展；
3、世界开始连为一个整体。
（消极影响：新航路的开辟为欧洲开辟了殖民扩张和殖民掠夺的道路，逐步使亚、非、拉沦为了欧洲的殖民地或半殖民地。）
第16课
早期殖民掠夺
葡萄牙与西班牙的殖民掠夺
葡萄牙的殖民掠夺方式：建立殖民据点，垄断商路，进行欺诈性贸易。
西班牙的殖民掠夺方式：建立殖民帝国，掠夺金银，贩卖奴隶。
二、英国的殖民扩张
击败西班牙“无敌舰队”，开始在海外扩张殖民地；
罪恶的“三角贸易”
三、荷、法、英殖民争霸
英国击败荷兰、法国，成为“日不落帝国”。
殖民掠夺造成的影响：①有助于欧洲经济发展；②给殖民地带来了沉重灾难；③各地文化进一步交流；④促进了世界一体化的进程。
第17课
君主立宪制的英国
一、议会与王权的斗争：
17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治；国王詹姆士一世推崇“君权神授”理论，推行王权专断政策。焦点：征税权（是否限制王权）。
结果：议会与王权处于对立状态。
二.革命的发生：
1、
①根本原因：斯图亚特王朝专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展；
②直接原因：斯图亚特王朝的专制统治，使议会与王权处于对立状态（违背1215年颁布的《大宪章》确立的“王权有限”和“王在法下”的基本原则。征税权掌握在议会手中）。
2、开始的标志：1640年，议会重新召开。
3、过程：内战爆发--查理一世被推上断头台----英国成立共和国—克伦威尔就任“护国主”--封建王朝复辟---1688年光荣革命。
4、性质：资产阶级革命。
三、《权利法案》
1、1688年，英国议会决定废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变被称为“光荣革命”。
2、1689年，议会通过《权利法案》（目的：限制王权）。以《权利法案》为基础，英国确立了议会的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。
3、《权利法案》的核心内容：①议会定期召开；②征税权属于议会；③国王不经议会同意不得修改法律（国王的权力受到议会制约）；④天主教徒不得担任国王或与国王结婚。
4、意义：推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要重要。
第18课
美国的独立
一、独立战争的序幕
1、根本原因：英国的殖民统治阻碍北美资本主义经济的发展。
2、导火线：1773波士顿倾茶事件。
3、爆发标志：1775来克星顿的枪声。
二、华盛顿与独立战争
1、建军：1775年，第二届大陆会议召开，华盛顿被委任为大陆军总司令。
2、建国：1776年7月4日，大陆会议通过了杰斐逊起草的《独立宣言》（它宣布人人生而平等，每个人都享有生命权、自由权和追求幸福的权利），标志着美国的独立。《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”。
3、转折：1777年，萨拉托加大捷是独立战争的转折点。1781年，英军在约克镇向美军投降，独立战争结束。
4、结果：1783年，英国承认美国独立。
5、性质：美国独立战争既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
6、1787年美国宪法：
①该宪法根据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。
②行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
③1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对很多国家的政治变革都产生了重要影响。
7、评价华盛顿：华盛顿是美国的开国元勋和政治家，被誉为“美国国父”。
第19课
法国大革命和拿破仑帝国
一、启蒙运动
1、中心国家：法国
2、具体的思想：①宣传自由、平等、民主，反对专制；②对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。
3、如何评价启蒙运动：启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。
4、启蒙思想家：
伏尔泰：被视为启蒙运动的旗手，推崇英国的政治制度。
孟德斯鸠：最博学的启蒙学者，提倡分权制衡的政治模式。
卢梭：主张最大限度的让公民直接参与国家管理。
二、法国大革命
1、
根本原因：法国的封建专制和等级制度阻碍资本主义的发展；
思想基础：启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。
1、导火索：路易十六召开三级会议
2、革命开始的标志：1789年7月，巴黎民众攻占巴士底狱。
3、1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则（“法律面前人人平等”、“私有财产受法律保护”）。
4、1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度。1792年，废除君主制，成立了法兰西第一共和国。1793年，国王路易十六被处死。
5、高潮：以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派，平息内乱，打退反法联盟。
6、结束：罗伯斯庇尔被处死（热月政变）。
8、如何评价法国大革命（影响）：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界影响。
9、特点：是资产阶级革命时代规模最大、反封建最彻底的一次革命。
三、拿破仑帝国
1、1799年，拿破仑通过政变夺取组成新政府。
2、1804年，拿破仑颁布实施《拿破仑法典》（又称《法国民法典》），整理了革命以来的立法成果，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为很多国家的民法的参照蓝本。1804年，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝。
3、1815年，法兰西第一帝国覆灭。
如何评价拿破仑对外战争：打击了欧洲封建势力，传播了资产阶级文明；也对当地人民进行压榨和掠夺。
英、法、美早期资产阶级革命的比较:
名称
英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
起止时间
1640—1688
1775—1783
1789—1794
根本原因
封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展
英国殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展
法国封建统治、等级制度严重阻碍了资本主义的发展
领导阶级
资产阶级和新贵族（克伦威尔）
资产阶级（华盛顿）
资产阶级（罗伯斯庇尔）
革命任务
推翻封建专制统治，发展资本主义。
摆脱英国的殖民统治，发展资本主义。
推翻封建专制统治，发展资本主义。
导火线
1789年，三级会议的召开。
开始标志
1640年，议会重新召开
1775年，来克星顿枪声
1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱
经过
①开始标志：1640年，议会重新召开；
③建立共和国：1649年，处死查理一世，建立共和国。
④独裁和复辟：克伦威尔独裁；1660年，封建王朝（斯图亚特王朝）复辟。
结束的标志：1688年，宫廷政变（又叫光荣革命），推翻了专制统治。
①开始：1775年4月，莱克星顿枪声；
②建军：1775年5月，华盛顿被任命为大陆军总司令；
③建国：1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，标志美国诞生；
④转折：1777年，萨拉托加大捷；
⑤胜利：1781年，约克镇战役英军投降；
结束标志：1783年，英国承认美国独立。
巩固独立：1787年，制定宪法（确立美国是一个联邦制国家）
①开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
②制宪：资产阶级掌权，颁布《人权宣言》；
③发展：1792年
建立法兰西第一共和国，处死国王路易十六；
高潮：雅各宾派罗伯斯庇尔掌权，采取措施打败外国军队进攻，平息国内叛乱。???
⑤结束：1794年，罗伯斯庇尔等人被推上断头台，雅各宾派专政结束（是结束不是失败）
1799年
拿破仑夺取权；
1804年
拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国（对内颁布《法典》，对外多次打败欧洲反法同盟的军队，并向外侵略。）
1814年
拿破仑被欧洲反法联军赶下台
结果
1689年，英国议会通过《权利法案》，确立君主立宪制。
美国获得独立，建立了联邦制国家。
建立资产阶级共和国。
制度
　君主立宪制
　联邦共和制
民主共和制
重要文件
《权利法案》
①《独立宣言》
②1787年宪法
①《人权宣言》
②《法典》
文件意义
标志着君主立宪制的确立
①标志美国诞生了
②是美国第一部宪法
①反对封建专制和封建等级制度，有进步意义；
②确立了资本主义的立法规范。
性质
资产阶级革命
即是民族解放战争，又是资产阶级革命。
资产阶级革命
意义
法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
第20课
第一次工业革命
1、第一次工业革命在英国率先开展的条件：英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外市场不断扩大。
2、第一次工业革命开始的标志：18世纪60年代
,哈格里夫斯发明了纺纱机——珍妮机。
3、瓦特改进的蒸汽机的使用是生产领域的一次意义重大的飞跃，极大的提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。
4、进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。
5、斯蒂芬森设计了蒸汽机车（火车）。
6、工业革命使人类进入了“蒸汽时代”，19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家。
第21课
马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
一、马克思主义理论
1、马克思主义理论的组成部分：①马克思主义哲学；②马克思主义政治经济学；③科学社会主义。
2、《资本论》是马克思的代表作。
二、《共产党宣言》
1、《共产党宣言》是马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的革命纲领。
《共产党宣言》的核心内容：①人类历史是阶级斗争的历史；②资产阶级曾经推动历史进步；③无产阶级必须联合起来，用革命的方式推翻资产阶级统治。
2、人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为两大对立阶级：资产阶级和无产阶级
3、《共产党宣言》的地位：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导。
三、第一国际
第一国际（国际工人协会）为改善工人的生活条件，在多个国家进行了经济斗争。
四、巴黎公社
1、导火索：法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。
2、1871年3月，巴黎人民建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。
3、纪念巴黎公社的歌曲：《国际歌》
欧仁·
鲍狄埃作词；狄盖特谱曲
4、巴黎公社失败的标志——五月流血周（2018.5.21-5.28）

展开更多......

收起↑