资源简介

篮球—双手胸前传接球教案
学校：泸县立石镇立石中心小学 姓名：刘平 年级：水平三 六年级 人数：40人 课时：第一课时
学情分析
六年级学生，生长发育正处于快速的增长时期，素质逐渐增强，但是基本的运动能力还比较弱，协调性较差，这也是导致学生对正规体育运动兴趣低的主要原因，而锻炼可以有效的发展和提高这些能力，在众多的运动项目中，篮球运动是学生们相对来说比较喜欢的运动项目，它既可以发展学生速度、耐力、力量、弹跳等各方面的素质，同时也可以提高身体的协调性和灵活性。
教材内容
双手胸前传接球
教学目标
1.通过讲解示范，使学生基本了解双手胸前传接球的动作要领，并在脑中形成初步的动作表象。
2.通过学习使85%以上的学生基本掌握双手胸前传接球动作技术。
3.发展学生的力量，灵敏素质和身体协调性,培养学生的团结协作意识。
重难点
传球：蹬、伸、翻、拨
接球：前迎、后引
课的部分
课的内容
教法和学法
时间
强度
教法
学法
开始
部
分
一、课堂常规：
1.集合整队，师生问好，清点人数。
2.宣布本课教学内容，目标及要求。
3.检查整理服装，安排见习生。
组织：宣布本课内容与目标，做到安全有序进行。
要求：面对学生，声音洪亮精神饱满。
集合队形：
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*：学生
：老师
：篮球筐
要求：?按四列横队站好，要求“快、静、齐”。
2分钟
小
二、热身练习
1.绕篮球场慢跑两圈
2.分发器材：
3.徒手操活动：
（1）持球头部运动
（2）持球体转运动
（3）持球腹背运动
（4）持球压臂提膝
（5）持球弓步压腿
（6）持球侧压腿
（7）持球手指脚踝运动
要求：
1.教师口令清晰明了，提示口令“5、4、3、2、1”。
2.球性练习时，学生每人一球，师生同时练习。
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*：学生
：老师
要求：
1.拿球时做到“快、静、齐”。
2.四列横队成体操队形散开。
3.学生边看边模仿教师动作，精神饱满，注意力集中，动作连贯到位。
4.散开后，横排纵队对齐。
6分钟
基
本
部
分
一．学习双手胸前传接球
1.传球动作：
（1）持球状态
持球时，双手五指自然分开，用掌心根部以上部位握于球的侧后方，手心空出，双手自然弯曲于体侧，将球置于胸前，两眼注视传球目标，身体成前后开立姿势，双腿微屈。
（2）传球过程
传球时，后退蹬地，身体重心向前移动，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，拇指用力向下压，食指、中指用力弹拨，将球传出。
2.接球动作：
接球时，双脚自然分开，微屈膝，面对来球，两臂自然前伸迎球，手指自然分开，两拇指成八字形，
朝着来球的方向，手指接触球的同时两臂要随球缓冲，将球后引至胸前。
3.巩固传球练习：
原地拍球+胸前传球
原地环绕腰背交接球+胸前传球
3.环绕单腿交接球+胸前传球
4.欢乐活动：又快又准（巩固接球练习）
全班分为两个组，1.2排第一组，3.4排为第二组，每组排头1名同学不断从篮球筐内拿球。全队成“Z”字形传球，最先将球传到终点为胜。
游戏：螃蟹快跑
全部同学分为两个大组，男生为一个组，女生为一个组。每组20名同学，两两配合，背靠背手挽手，组成10只螃蟹，站在起点线后，听到老师开始口令后，快速移动到终点线后，最先完成的队伍获胜。在移动过程中双手不能松开，松开手臂判定为失败。熟练后，将篮球放在两个同学背上，达到加大移动难点的效果。
教法：
教师示范，同时讲解动作要领。
纠正学生错误动作。
老师再示范，讲解重难点。
学生练习时，老师巡回指导，给予学生提示与鼓励。
提示学生如何观察与评价。
提醒学生传球时蹬、伸、翻、拨重难点。
提醒学生接球时前引迎、后引重难点。
优生展评。
请两位学生配合老师一起进行动作示范。
要求：
1.开始→原地拍球
哨声→胸前传球
2.开始→环绕腰背
哨声→胸前传球
3.开始→环绕单腿
哨声→胸前传球
教师活动：
清晰明了的讲解示范活动流程。
活动过程中巡回指导。
提醒学生传球的重难点“蹬、伸、翻、拨”。
提醒学生接球时的重难点“前迎、后引”。













游戏规则：
移动过程中手臂不能松开。
在移动过程中提醒学生脚步尽量一致。口令1.2.1。
必须两位同学双脚都越过终点线。
移动过程中双手不能碰篮球。
本队如果有篮球掉落，就判定为失败。
学法：
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*：学生
：老师
1.成集合队形靠拢，一二排的同学蹲下。
2.认真听讲、仔细观察示范、理解重难点。
3.观察对比示范、回答老师提问。
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*：学生
：老师
集体练习方法：
1.学生成体操队形散开后，原地进行徒手的动作练习。
2.间隔2米，做迎面的对传接球练习。
3.听到老师开始口令后才进行传球。
4.听到老师哨声后才传球。
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*：学生
：老师
：篮球筐 ：篮球
活动要求：
听从老师口令，每位同学必须在老师指定地点完成游戏。
队列中不许讲话和打闹。
不得捣乱和影响其他同学。

# # # # # # 起点
----------------------------终点
要求：
听从老师口令，安静有序的进行游戏。
不得捣乱和影响其他同学。
在游戏时注意力集中，不开小差。
在游戏过程中，注意安全。
28分钟
中
结
束
部
分
一、放松练习
1.放松手指
2.拉伸前臂肌肉
3.拉伸胸大肌
4.拉伸股四头肌肉
二、总结、评价
三、布置课后练习
四、师生再见
五、回收器材
组织：四列纵队成体操队形站好。
要求：1.教师示范，学生模仿练习。
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教师总结课堂情况，表扬优秀学生，鼓励后进生。
要求学生课后进行练习。
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*：学生
：老师
要求：
充分拉伸放松各部位肌肉，气氛轻松活跃。
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*：学生
：老师
要求：
遵守纪律，认真听老师对本节课的总结，并进行自查。
4分钟
小
场地器材
篮球场
篮球40个
练习密度
40%-45%
运动负荷
平均心率100-120次/分
安全防范措施
1.课前检查学生服装，尖锐物品禁止携带上课，课前进行安全教育。
2.小组练习时，强调小组成员增加左右间的距离，防止学生发生碰撞。
3.如在课中发生意外受伤，及时报告老师处理，教师适时关注并调整学生的运动强度、密度、保证学生的安全。
心率曲线图
预计运动心率图
课后反思

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