资源简介

第7课
中华民族一家亲
一、精彩补白。
1.中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统的(多民族)国家。在辽阔美丽的国土上，共同生活着(56)个民族，组成了中华民族大家庭。根据2010年第(六)次全国人口普查数据，我国总人口已达(13.7亿)。其中,汉族人口最多，其他55个民族因人口数量相对较少，习惯称为“(少数民族)”。
2.在中华民族大家庭中，各民族分布呈现(大散居)、(小聚居)、(交错杂居)的特点。随着我国经济社会的发展，各地区、各民族的人口流动)更加频繁,促进了相互间的交往交流交融。
3.我国各民族汇聚为一个大家庭形成了(平等)、(团结)、(互助)、(和谐)的社会主义新型民族关系。
4.《中华人民共和国(宪法)》第四条规定:“中华人民共和国各民族一律(平等)。国家保障各少数民族的合法的(权利)和(利益)
,(维护)和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的(歧视)和(压迫)，禁止破坏民族(团结)和制造民族(分裂)的行为。”
5.我国各民族在分布上(交错杂居)，文化上(兼收并蓄)
,经济上(相互依存)，情感上(相互亲近)，形成了(你中有我)、(我中有你)、谁也离不开谁的格局。
6.在奠定祖国(疆域)、开发祖国山河和维护(领土完整)的事业中，各民族都作出了(重要贡献)，谱写了中国历史的(辉煌篇章)。
7.各民族在长期的历史发展中,形成了一种(相互依存)的密切联系,我国经济今天取得的成就是各民族(共同努力)的结果。如(汉)朝时，中原的丝绸就已经沿着丝绸之路传播到西北边疆地区;(棉花)、(芝麻)、
(大蒜)是由古代边疆地区的少数民族传人内地的。
8.在长期实践和不断交往中，各民族(相互借鉴)、(相互欣赏)
(相互促进)，共同创造了光辉灿烂的中华文化。
9.在长期发展过程中,我国各民族的(生活环境)、(文化习俗)都有差别,表现在(服饰)、(饮食)、(民居)、(节庆)和(礼仪)等各方面。各民族只有(相互了解)、(彼此尊重)、(互帮互助),才能真正成为相亲相爱的一家人。
10.全面建成小康社会，一个(民族)也不能少。我们(56)个民族要像石榴籽一样，紧紧抱在一起，(同心同德)
、(守望相助)
,努力实现这个伟大梦想。
二、
择优录取。
1.我国共有(B
)个民族，其中少数民族有(A
)个。
A.55
B.56
C.58
D.59
2.新疆(C
)族自治区,广西(A
)族自治区,宁夏(D
)族自治区。
A.壮
B.蒙古
C.维吾尔
D.回
3.我国平均海拔最高的省级行政区是(
A
)。
A.西藏
B.四川
C.云南
D.河北
4.珠穆朗玛峰位于我国的(
C)。
A.云南省
B.广西壮族自治区
C.西藏自治区
D.新疆维吾尔自治区
5.(
C
)是藏族建筑艺术的精华,是西藏的象征。
A.现代化大楼
B.八达岭长城
C.布达拉宫
D.圆明园
6.少数民族的传统节日有:蒙古族的(
C
);傣族的(
A);彝族、白族、纳西族的(
B);回族、维吾尔族的(
E
);壮族的(
D)等。
A.泼水节
B.火把节
C.那达慕大会
D.“三月三”歌节
E.开斋节
7.(
A
)曾身穿傣族服装和傣族人民一起欢度泼水节。
A.周恩来总理
B.朱镕基
C.毛主席
D.邓小平
8.下列属于那达慕大会中的活动的是(
C)。
A.泼水
B.点火把
C.摔跤
D.吃月饼
9.下列少数民族中有泼水活动的是(
A
)。
A.傣族
B.苗族
C.壮族
D.回族
10.下图中的民族歌舞,(
C)是蒙古族,(
B)是朝鲜族,(
A)是傣族,(
D)是彝族。
11.火把节是(
C)族节日。
A.乌孜别克
B.苗
C.哈尼
D.汉
12.开斋节期间不许(
A)。
A.吃肉
B.喝水
C.走路
D.说话
13.图(
C)是避热避湿的傣家竹楼，图(
A)是可以移动的房子一蒙古包，图(
B)是就地取材而建的布依族石板房。
14.图(C
)是回族、维吾尔族等信仰伊斯兰教民族的开斋节:图(B
)是彝族、白族等少数民族的火把节;图(
A
)是傣族的泼水节。
三、判断正误，提高对课本内容的掌握。
1.中国今天的辉煌成就全是由汉族人民创造的,少数民族人民贡献不大。(x
)
2.少数民族和汉族之间互不来往。(x
)
3.泼水节是傣族的新年，一般持续3至7天。(V)
4.火把节被称为“东方的狂欢节”。(V)
5.我国的少数民族与汉族在一起生活,56个民族生活在一个大家庭中,大家都感到很幸福。(V
)
6.开发和建设少数民族地区对于巩固祖国的边防，维护祖国的统一,有着十分重要的意义。(V
)
7.少数民族的节日大多数起源于美丽的传说故事。(V)
8.我国是个多民族、多节日的国家。(V)
9.少数民族的节日，一般都反映了一个民族的历史、文化、宗教信仰及民间艺术，是增进民族之间交往，促进经济发展的一项重要内容。(V)
10.一些没有文字的少数民族，他们的民族文化往往是通过节日加以保存和发展的。(V)
11.周总理穿傣族服装过泼水节是因为他特别喜欢傣族服装。(x
)
12.少数民族的歌舞形式都差不多。(x
)
13.各民族人民对于自己的生活习惯，都有保持和改变的自由。(V)
14.随着社会经济的发展，我国少数民族的传统节日活动已不再被人们重视。(x
)
15.青藏高原地势高，素有“世界屋脊”之称。(V)
16.火把节上,人们泼水、唱山歌，还吃月饼。(x
)
四、一一对应，巧手相连。
把少数民族与他们的节日用线连起来。
①回族、维吾尔族-------A.开斋节
②藏族------------------------B.藏历新年
③傣族------------------------C.泼水节
④蒙古族---------------------D.那达慕
⑤哈尼族、彝族-----------E.火把节
五、看图回答问题，
假如你是图中的小朋友，你会怎样做?为什么？
答:假如我是图中的小客人，我会尊重他们的风俗习惯，把奶茶喝完，并对他们的热情款待表示感谢。因为这杯奶茶代表着蒙古族阿姨对来访客人的尊重和欢迎。
六、课本习题解答。
1.查找资料，说说中国的少数民族分布在哪些地区。
答:我国少数民族虽然人口少，但分布地区很广。我国少数民族人口主要集中在西南、西北和东北各省、自治区-------内蒙古、新疆、西藏、广西、宁夏，以及各省市的自治州、自治县等地区。
2.阅读资料,从数字的变化中，你有什么发现?
答;我发现各民族之间人口流动越来越频繁了，这意味着各民族之间的沟通越来越频繁。少数民族流动人口作为民族文化的重要载体，在城市中接触并学习了城市文化，回到民族地区后，便成为城市文化的传播者。民族地区的社会结构逐渐趋向多元化，各民族之间也会变得更加和谐，使民族地区的发展呈现出欣欣向荣的繁荣前景。
3.请查阅资料，了解西瓜、黄瓜、核桃、葡萄、胡萝卜等瓜果、蔬菜在我国历史上是怎样传播开的。
答:(1)西瓜的原产地在非洲,它原是葫芦科的野生植物，后经人工培植成为食用西瓜。早在四千年前，埃及人就种植西瓜，后来逐渐北移，四五世纪时，由西城传入中国，所以称之为“西瓜”。(2)黄瓜是由西汉时期张骞出使西域带回中原的。(3)过去人们一直认为核桃是汉代张骞从西域传入的,但现今的研究表明:核桃不是一地而是多地起源的植物，中国也是原产地之一。(4)中国栽培葡萄已有2000多年历史，相传葡萄为汉代人张骞引入。(5)阿富汗是紫色胡萝卜最早培植地,栽培历史是2000年以上。10世纪时经伊朗传入欧洲大陆,演化发展成短圆锥形橘黄色。12世纪经伊朗传入中国。
4.下面是一些同学查找到的各民族对中华文化贡献的事例，你还能举出其他的事例吗?
答;如“胡同”这个名称来源于蒙古族;现在的旗袍来源于满族，已成为多民族妇女喜欢的服装;唐朝诗人王建有诗句“城头山鸡鸣角角、洛阳家家学胡乐”，这表明当时少数民族音乐对中原影响很大;相传，元朝时，黄道婆在海南岛学会了黎族人民的绵纺织技术，并进行改良、传播:西部的少数民族把原产西亚的小麦种植技术带到了中原等。这些事例说明，各族人民共同创造和共同分享着物，质文明，中华儿女为建设民族精神文明贡献着自己的智慧和力量,中华民族灿烂的文化是各族人民用智慧和汗水共同创造的。
请你结合自己的经历或看过的资料，向同学介绍个少数民族传统节日。
答:泼水节。泼水节是西双版纳最隆重的传统节日之一，具体活动有泼水、赶摆、赛龙舟、浴佛、诵经、章哈演唱和孔雀舞、白象舞表演等。泼水节时，人们可以进入卧室泼水,躲在哪里都可以泼，见了什么人都可以泼，但就是忌乱泼和用脏水泼。
6.在中华民族大家庭中，兄弟民族之间相互交流学习,互帮互助,发生过很多感人的故事，也有不少歌曲表现了这些内容，国家还针对贫困地区制定了扶持政策。五(1)班要围绕这些内容在国庆节前召开主题为“民族团结一家亲”的班会,几个小组长在策划。如果请你参加策划，你有什么好的建议?
答:我可以策划一个关于不同民族之间友好相处的情景剧，或者准备一个介绍各民族风俗和习惯的情景剧。同时通过查阅图书、上网等手段，收集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料融入情景剧中,展示给大家看,寓教于乐。七、拓展思维,素养提升。
七、为什么傣族人民要住竹楼?
答:因为傣族人民生活的地方炎热多雨,地面潮湿。为此,聪明的人们利用本地盛产的竹子,搭起上下两层的竹楼。下层用于喂养牲畜,堆放杂物;人住在上层既凉快又舒适。

展开更多......

收起↑