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精子与卵细胞随机结合的模拟实验
1．正常成年男子的一个精子中，染色体的组成可以表示为（
）
A．22+XY
B．22+XX
C．22+X或者22+Y
D．22+X和22+Y
2．下列关于人性别遗传的描述，不正确的是（
）
A．XY染色体存在于男性的体细胞中
B．父亲传给女儿的性染色体是X染色体
C．母亲传给儿子的性染色体是X染色体
D．生男生女取决于哪种类型的卵细胞与精子结合
3．在XY型的性别决定中，决定后代性别的时期是（
）
A．精子形成过程中
B．卵细胞形成过程中
C．受精作用发生时
D．受精卵分裂过程中
4．某对夫妇已有了一个儿子，他们想要再生一个女儿的可能性有多大（
）
A．100%
B．75%
C．50%
D．25%
5．人的性染色体存在于（
）
A．体细胞中
B．卵细胞中
C．精子中
D．以上三种都有
6．人的体细胞中有23对染色体，则精子和卵细胞中的染色体数目是（
）
A．46条
B．44条
C．23条
D．22条
7．一个双眼皮的女孩，他能产生的生殖细胞只有一种，那么它的基因组成是（
）
A．AAXX
B．AaXX
C．AAXY
D．aaXY
8．正常情况下一个国家或地区的人口中，男女比例大致是（
）
A．1：1
B．1：2
C．2：1
D．不存在任何比例
9．用模拟实验“精子与卵细胞随机结合”探究生男生女的几率．其基本做法是：取两个塑料盒，一个塑料盒中放10颗白色围棋子和10颗黑色围棋子，另一个塑料盒中放20颗白色围棋子．每次从两个塑料盒中各摸取一颗围棋子，记录白白，黑白的组合数量如表，
分组模拟实验结果统计记录表：
请分析材料并回答下列问题：
（1）图甲是人体体细胞内一对性染色体组成，a染色体在模拟实验中应该用________围棋子表示．
（2）在做数据统计分析时，上表中严重偏离理论结果的第_____组的数据应该保留（填“保留”或“舍弃”）．
（3）在模拟的实验操作中，下列说法错误的是(
)
A．选用透明的塑料盒，以尽量使实验结果接近1：1
B．每次摸完并记录完成后，摸出的围棋子要放回原盒
C．完全随机取出围棋子
D．实验次数越多，结果越准确
10．下图为人体的染色体图，观察后回答：
A
B
(1)A人的性别是________，依据是______。B人的性别是________，依据是______。
(2)在女性的卵细胞中和男性的精子中各含有________条染色体。男性有______种精子，女性有________种卵细胞。
(3)人体的体细胞内含有________对染色体，并且每一对染色体都是一条来自________，一条来自________。
参考答案
1．C
【解析】染色体存在于细胞核中，人体细胞的染色体包括22对常染色体和一对性染色体，表示为：22+XY或22+XX。只有在进行减数分裂产生精子和卵细胞时，成对的染色体才会分开，而且每个细胞中22条常染色体完全不同，是每对同源染色体中的一条。如在男性的生殖细胞中，有X．Y两种性染色体，而女性的生殖细胞中，只有X一种性染色体，所以正常成年男子的一个精子中的染色体可以表示为：22+X或22+Y
2．D
【解析】X染色体和Y染色体是性染色体，XY染色体存在于男性的体细胞中。母亲提供的性染色体只有X染色体，父亲提供的性染色体是X染色体或Y染色体，因此生男生女取决于哪种类型的精子与卵细胞结合。
3．C
【解析】在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种：含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的。在形成受精卵时，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。故决定后代性别的时期是受精作用发生时。
4．C
【解析】含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是均等的。对于每一胎来讲，生男生女的机会都一样，与已经出生了的孩子的性别无关。
5．D
【解析】性染色体是指与性别有关的染色体，普遍存在于体细胞和生殖细胞中。
6．C
【解析】精子或卵细胞属于生殖细胞，其中含有23条染色体。
7．A
【解析】双眼皮是显性性状，因此选项D错。又因为其生殖细胞只有一种，说明其双眼皮基因组成为AA，而不是Aa，女性性染色体组成为XX，故本题选A。
8．A
【解析】正常情况下，整体人口中的男女比例应趋近于1:1，因为男性产生两种类型的精子且数量相等，女性只产生一种卵细胞，且男性产生的两种精子与卵细胞结合机会相等。
9．（1）白
（2）保留
（3）A
【解析】（1）基因决定性状，从染色体图中可以看出甲人性染色体是XY，因此性别是男性．此模拟实验用10颗白围棋子，10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中，男性产生的精子有两种类型（即含X和含Y染色体的精子），故10粒黑棋子代表含Y的精子，10粒白棋子代表含X的精子，卵细胞只有一种含X的卵细胞，用20颗白色围棋子代表，因此男女性染色体中X：Y为3：1，所以图示中的a表示X染色体，因此用白色表示．
（2）因为是随机取得，数据都是合理的，所以不能删除．
（3）A．使用透明透明塑料盒能看到颜色，有可能会挑选颜色，A错误；B．为了保证每种棋子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小盒内，B正确；C．摸棋子时，应是随机抓取，C正确；D．在代表男性的小桶中放人两种棋子数目相等，表示两种染色体的比例为1：1，D正确；故选A
10．(1)女性；性染色体为XX；男性；性染色体为XY
(2)23；2；1。
(3)23；父方；母方。
【解析】人的体细胞中有23对染色体，其中22对是常染色体，1对是性染色体，女性的性染色体组成为XX，男性的性染色体组成为
XY；产生生殖细胞时，成对的染色体分开，故男性可产生两种类型的精子，女性只产生一种卵细胞．(共13张PPT)
精子与卵细胞随机结合的模拟实验
实验目的
1.通过模拟精子与卵细胞的随机结合，
理解生男生女的机会均等。
2.通过实验使学生认识到样本大小与实验数据可靠性的关系。
实验目的
实验原理
实验原理
受精过程中，比例相等的两种精子与卵细胞随机结合，机会均等。
围棋棋子
纸盒
材料用具
实验步骤
1、黑围棋子代表含y染色体的精子，白围棋子代表含x染色体的精子和卵细胞。
2、同学三人一组，先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，这20枚围棋子表示精子，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，这20枚围棋子表示卵细胞。
3、一位同学负责从装有
“精子”的纸盒中随机取一枚棋子，另一位同学负责从装有“卵细胞”
的纸盒中随机取一枚棋子；第三位同学负责记录两枚围棋子代表的性染色体组成。每次取完记录后，再将棋子放回去，注意摇匀再取，共记录10次。
4、全班统计各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果。
实验结果
次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
卵细胞
精子
后代性别
后代各种性别个体数量
男=
女=
实验问题探究
全班模拟精子与卵细胞随机结合的结果怎样？
小组
1
组
2
组
3
组
4
组
5
组
6
组
7
组
8组
9组
10组
汇总
男
女
实验问题探究
模拟精子与卵细胞随机结合的结果说明了什么问题？
含X染色体和含Y染色体的精子与卵细胞的结合机会均等，所以生男生女的机会是均等的。
实验知能提升
（一）判断
1、人体细胞内23对染色体中，有一对决定人的性别，叫性染色体。（
）
2、男性性染色体为XX，女性性染色体为XY。
（
）
3、人的性别是由性染色体决定的，与基因无关。
（
）
√
×
×
（二）选择题
1、男性的性染色体为_______
A、X
B、Y
C、XX
D、XY
2、人类精子的染色体组成是______
A、44+XY
B、22+X或22+Y
C、23+Y
D、23+X或23+Y
3、女性的体细胞中的染色体组成为______
A、22条常染色体和XX性染色体
B、22对常染色体和XY性染色体
C、22条常染色体和XY性染色体
D、22对常染色体和XX性染色体
D
B
D
4、人的体细胞中，决定男女性别的染色体有多少？____
A、一条
B、一对
C、22对
D、23对
5、某夫妇第一胎生了个女孩，若允许
他们再生第二胎的话，生男孩的几率是_____
A、100
%
B、75%
C、50%
D、0
6、在XY型性别决定中，对性别决定起作用的是_____
A、精子
B、卵细胞
C、体细胞
D、环境条件
B
C
A
（三）填空题
人体细胞中共有___对染色体，其中性染色体
对，常染色体___对。在男性的1个精子和女性的1个卵细胞中，分别有
条性染色体。男性有_____种精子，女性有_____种卵细胞。人的性别与________、________有关。
23
1
22
1
1
2
X染色体
Y染色体
再见精子与卵细胞随机结合的模拟实验
【预习案】
一、自主学习目标
1．通过模拟精子与卵细胞的随机结合，
理解生男生女的机会均等。
2．通过实验使学生认识到样本大小与实验数据可靠性的关系。
二、自主学习检测
请同学们自主学习课本第39-42页，完成下列问题。
请阅读教材39页内容，阐述性染色体的发现。（在课本中划出关键词）
认真观察课本40页给出的男、女成对染色体排序图，并阅读40-41页内容，回答下列问题：
①男女各有一对染色体和其他22对染色体（常染色体）明显不同，被称为性染色体，请问是哪一对？
②排序图中
图显示的是男性的染色体，
图显示的是女性的染色体（填左或右）。由此我们可以得出，人的性别差异是由
决定的。
③图中哪一条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？
④想一想，就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有
条性染色体。男性体细胞在产生精子时，就性染色体而言，可产生
种精子，一种是含有
的精子，一种是含有
的精子；女性体细胞在产生卵细胞时，就性染色体而言，只可产生
种卵细胞，即含有
的卵细胞。
共同挑战：写出自己体内生殖细胞的染色体组成：
（男）体细胞：22对+XY；生殖细胞：
（女）体细胞：22对+XX；生殖细胞：
有些人认为：生男生女的责任全在女性，你认为这种想法科学吗？为什么？
思考：生男生女取决于什么？那么生男生女的比例又是怎样的呢？
三、自主学习疑惑
亲爱的同学，请把你在自主学习过程中产生的疑惑记录在这里，上课时和同学们一起来突破这些学习难点哦。
【探究案】
一、实验目标
1．通过模拟精子与卵细胞的随机结合，
理解生男生女的机会均等。
2．通过实验使学生认识到样本大小与实验数据可靠性的关系。
二、实验原理
本实验所依据的实验原理是什么？
三、材料用具
本实验需要哪些材料？
四、实验步骤
1、黑围棋子代表含y染色体的精子，白围棋子代表含x染色体的精子和卵细胞。
2、同学三人一组，先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，这20枚围棋子表示精子，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，这20枚围棋子表示卵细胞。
3、一位同学负责从装有
“精子”的纸盒中随机取一枚棋子，另一位同学负责从装有“卵细胞”
的纸盒中随机取一枚棋子；第三位同学负责记录两枚围棋子代表的性染色体组成。每次取完记录后，再将棋子放回去，注意摇匀再取，共记录10次。
4、全班统计各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果。
五、实验结果与结论
六、实验知能提升
（一）判断
1．人体细胞内23对染色体中，有一对决定人的性别，叫性染色体。（
）
2．男性性染色体为XX，女性性染色体为XY。（
）
3．人的性别是由性染色体决定的，与基因无关。（
）
（二）选择题
1、男性的性染色体为（
）
A、X
B、Y
C、XX
D、XY
2、人类精子的染色体组成是（
）
A、44+XY
B、22+X或22+Y
C、23+Y
D、23+X或23+Y
3、女性的体细胞中的染色体组成为（
）
A、22条常染色体和XX性染色体
B、22对常染色体和XY性染色体
C、22条常染色体和XY性染色体
D、22对常染色体和XX性染色体
4、人的体细胞中，决定男女性别的染色体有多少？（
）
A、一条
B、一对
C、22对
D、23对
5、某夫妇第一胎生了个女孩，若允许
他们再生第二胎的话，生男孩的几率是（
）
A、100
%
B、75%
C、50%
D、0
6、在XY型性别决定中，对性别决定起作用的是（
）
A、精子
B、卵细胞
C、体细胞
D、环境条件
（三）填空题
人体细胞中共有
对染色体，其中性染色体
对，常染色体
对。在男性的1个精子和女性的1个卵细胞中，分别有
条性染色体。男性有
种精子，女性有
种卵细胞。人的性别与
、
有关。
参考答案
自主学习检测：
最后一对染色体是性染色体。
左；右；性染色体
左图最后一对染色体中较小的染色体是Y染色体。Y染色体与X染色体在形态上最明显的区别是：Y染色体较小，X染色体较大。
1；2；X染色体；Y染色体；1；X染色体。
（男）体细胞：22对+XY；生殖细胞：22对条+X或22条+Y
（女）体细胞：22对+XX；生殖细胞：22对条+X
不正确。女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y。女性产生的卵细胞只有一种，含X染色体，男性产生的精子含X或Y染色体。当含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子结合时，受精卵的染色体组成为X
Y，将发育为男孩；当卵细胞与X染色体的精子结合时，受精卵的染色体组成为XX，将发育为女孩。受精时精子与卵细胞的结合是随机的，所以这种说法不正确。
思考：生男生女取决于男性，那么生男生女的比例将是1：1。
实验知能提升
（一）判断
1、√
2、×
3、×
（二）选择题
1、D
2、B
3、D
4、B
5、C
6、A
（三）填空题
23；1；22；1；1；2；X染色体；Y染色体

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