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第十八章
电流和电路
■考点一　两种两荷?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．电荷：摩擦过的物体能够_______轻小的物体，就说该物体带上了电(电荷)，这种现象叫摩擦起电，其实质是自由电子发生了_______，可以用_______来检验物体是否带电。电荷的多少叫_______，其单位是_______。
2．电荷种类及电荷间的相互作用：自然界中的电荷有_______种，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷规定为_______电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷规定为_______电荷，同种电荷相互_______，异种电荷相互_______。
3．验电器：①原理：_______；②作用：检验物体_______；③使用：观察验电器箔片的_______，_______越大，验电器带的电荷_______。
4．导体和绝缘体：容易导电的物体叫_______，其导电的原因是物质内有_______的自由电荷，金属导电靠的是自由电子，常见的导体有金属、大地、人体等。不容易导电的物体叫_______，常见的绝缘体有陶瓷、塑料等。
5.注意：
(1)导体和绝缘体没有绝对的_______，在一定条件下，绝缘体可转化为导体，导体也可转化为绝缘体；
(2)半导体二极管具有_______导电性。
■考点二　电流和电路?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6.电流：电荷的_______形成电流，电流是有方向的，把_______电荷定向移动的方向规定为电流的方向。金属导体中自由电子定向移动方向与电流方向_______。
7.电路组成及三种状态：
电路由导线、开关、电源、用电器组成的电流路径;电路的三种状态：即_______、_______、_______。电源是提供_______的装置。用电器是_______电能的装置，它是把电能转化为其他形式的能。开关是_______电路的装置。
8.电路图：用_______符号表示电路连接的图，叫电路图.
画图要规范；元件分布均匀，图呈方形，比例适中、清晰美观、与实物对应等。
9.得到持续电流的条件：一是电路中有_______，二是电路是_______的。
■考点三　串联电路和并联电路?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10.串联电路和并联电路比较
串联电路
并联电路
连接特点
用电器_______连接，只有一条电流的路径，无分支
各用电器_______地连接在电路的两个点之间，有干路与支路之分
工作特点
任意一个用电器不工作，其他用电器均_______工作
某一支路开路时，其他支路上的用电器_______工作
开关控制特点
电路中任意位置的一只开关，可控制_______的工作
干路上的开关控制_______电路的所有用电器，支路上的开关只能控制所在_______上的用电器
连接方法和技巧
逐个顺次，一一连接
“先串后并法”或“先并后串法”
电路图
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11.判断电路的连接是否正确的方法：①电路的基本组成部分是否齐全，电源、开关、用电器、导线四部分缺一不可；②仪表连接是否符合其使用规则和要求；③电路是否有短路现象，是否烧坏电表、用电器或电源；④电路是否有开路现象，是否造成仪表或用电器不起作用；⑤电路连接是否符合题意要求。
■考点四　电流的测量及串、并联电路的电流规律?　
12.电流：电流用字母I表示，其单位有_______、毫安(mA)、微安(μA)。
13.电流表：测量电流大小的仪表是电流表，电路符号是
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。它有两个量程，分别是0～0.6
A和0～0.3
A，分度值分别是0.02
A和0.1
A。
14.电流表的正确使用方法：A.先调零后_______在待测电路中；B.电流必须_______；C.所测电流值不能_______电流表的量程；可采用试触法选择_______的量程；D.绝对不允许_______将电流表接在电源两极上。
15.电流表的读数方法：①明确电流表的量程；②确定电流表的分度值；③看表针偏转了多少格；④分度值×格数＝电流值。
16.明确电流表大量程与小量程之间的关系，I大＝5I小。
17.电流表在使用过程中其指针的状态所反应的问题：①不偏转——可能电路开路，可能电表损坏或短路；②反偏——电表“＋”“－”接线柱接反了；③满偏——可能电路发生短路或所选量程太小；④偏转太小——所选量程太大。
18.串联电路中，电流处处_______，用代数式表示为：_______。
19.并联电路中，干路中的电流等于各支路电流_______，用代数式表示为：_______。
20.如果用电器电流不相等，则用电器一定_______联，如果流过用电器电流都相等，则用电器可能_______联，也可能是相同的用电器_______联。
■易错提示
?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.
误认为两个轻小物体相互吸引时，就一定带异种电荷。
2.开关控制所有的用电器，误认为用电器就一定是串联的。
3.串联电路中，误认为流过较亮灯的电流就大。
4.流过两灯的电流相等，误认为两灯一定是串联。
■考点1：摩擦起电?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．（2020秋?通州区期中）摩擦起电是日常生活中常见的现象，这种现象在某些场所出现可能会引发安全事故。下图是张贴在加油站中的安全标识，其中与摩擦起电有关的是（　　）
A．禁止穿脱拍打化纤服装
B．禁止烟火
C．禁止使用移动通讯设备
D．禁止敲打铁石器
2．（2020秋?青羊区校级月考）用梳子梳头时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其不相同的是（　　）
A．在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上
B．电风扇使用一段时间后，扇叶上“粘”着一层灰尘
C．两个铅块底面削平挤压后能“粘”在一起
D．用毛皮摩擦过的气球能“粘”在墙面上不掉下来
◆变式训练
1.1（2019秋?孟津县期末）如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，则（　　）
A．把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向该物体靠近，说明该物体带电
B．把用毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近，如果吸管与橡胶棒相排斥，那么吸管带正电
C．吸管和餐巾纸摩擦起电时，分别带上了异种电荷
D．吸管和餐巾纸摩擦起电的过程中创造了电荷
■考点2：电荷间的相互作用规律?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
◇典例1：（2019春?宝应县期末）在探究带电物体的性质实验中，同学们用不同的方式使物体带上电后去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现带电物体与它们之间不是吸引就是排斥，探究此实验的目的是为了得出（　　）
A．利用摩擦等方式能让物体带电
B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
C．自然界只有两种电荷
D．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
◆变式训练
2.1
（2020春?南通期末）用两根细线分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来。两个小球都带负电，但甲球带的电荷比乙球的多，在将乙球慢慢靠近甲球时，下列情形可能出现的是（　　）
A．
B．
C．
D．
2.2（2019秋?淮南期中）如图所示，用带正电的玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔张开一定的角度，这是由于金属箔　
　（填“得到”或“失去”）电子都带正电荷，同种电荷相互排斥而张开的。
■考点3：串、并联电路的识别?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
◇典例1：（2020秋?金牛区校级期中）如图所示，若要使R1、R2并联，则（　　）
A．只闭合S1
B．只闭合S2
C．只闭合S1、S2
D．只闭合S1、S3
◆变式训练
3.1
（2020秋?马山县期中）如图所示的电路中，闭合开关S，小灯泡L1、L2并联的是（　　）
A．
B．
C．
D．
3.2
（2020秋?永春县期中）如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．闭合S2、S3，断开S1，只有灯L1亮
B．闭合S1、S3，断开S2，灯L1、L2串联
C．闭合S2，断开S1、S3，灯L1、L2并联
D．闭合S1、S2，断开S3，只有灯L1亮
3.3
（2020秋?柳江区期中）若一个开关可以同时控制两盏小灯泡的亮和灭，则两灯（　　）
A．一定串联
B．一定并联
C．可能串联
D．可能并联，开关接在支路上
■考点4：电路设计?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
◇典例1：（2020秋?高密市期中）新冠肺炎疫情影响到了我们生活中的方方面面，防控期间进入居民小区的车辆必须进行严密控制，外来车辆必须登记，为此各个小区都装备了门禁系统，本小区居民车辆可以通过自动识别（S1）进入小区，而外部车辆必须下车登记说明情况，然后由登记人员手动开门（S2），要想满足需要，下列电路符合要求的是（　　）
A．
B．
C．
D．
◆变式训练
3.1
（2020秋?沙坪坝区校级期中）青少年科技创新大赛的获奖作品（5G高铁轨道螺丝警报器），设计了检测螺丝松动的报警方案，如图所示。其主要的科学原理是：螺丝（其电阻不计）连接在电路中，当螺丝松动时，它会与下端的导线分离而断开，此时报警灯L亮起而发出警报，及时提醒工人修理。下列符合题意的电路图是（　　）
A．
B．
C．
D．
3.2（2020秋?义马市期中）建业集团正在我市建设一个高档居住小区，小区内设计有很多路灯。若只安装“光控开关”（天黑时自动闭合路灯亮，天亮时自动断开路灯灭。）或者只安装“声控开关”（有声音时自动闭合路灯亮，一分钟后，若再无声音就自动断开路灯灭），均不能达到要求。于是，某同学利用这两种开关设计了一个“聪明”的电路：①白天路灯不亮②晚上有人走动发出声音时，路灯自动亮起来，一分钟后，若再无声音就自动断开。请判断这位同学设计的电路图与如图所示的四个电路图中相符的是（　　）
A．
B．
C．
D．
3.3
（2020秋?福鼎市期中）为了保障校园安全，严格控制区分外来车辆出入，学校装备了门禁系统。内部车辆可以被自动开关S1识别，电动机M工作，外部车辆需要保安闭合手动开关S2，使电动机M工作，下列模拟电路中符合要求的是（　　）
A
B
C
D
考点五
探究串并联电路电流特点
◇典例1：（2020秋?惠安县期中）探究并联电路中电流的规律：
①在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，原因是　
　。
②他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：　
　。
③他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是　
　；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为　
　A。
④在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是　
　。
⑤实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A1的示数　
　，电流表A2的示数　
　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
◆变式训练
3.1
（2020秋?台前县期中）（1）在探究并联电路电流规律的实验中，小明按图甲所示电路图连接好电路后，闭合开关，电流表A1的示数如图乙所示，电流表A2和A示数如图丙所示，则L1中的电流为　0.8　A，灯L2中的电流为　　A，干路中的电流为　　A，由此初步得出并联电路中电流的规律为：　
　。
（2）按要求连接电路：能利用滑动变阻器来改变灯泡的亮度，且当滑片P向右移动时灯会变亮，请以笔画线代替导线把图丁电路的连接起来。
（3）在接线过程中，开关应处于　　状态；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到　　端（A/B）。
3.2（2020秋?乐平市期中）小聪和小明一起做“探究并联电路中电流的规律“实验。
（1）小聪提醒小明在拆接电路时，开关必须　
　。
（2）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是　
　（填“A”“B”或“C”）处的电流，闭合开关后小梅发现灯泡L1亮，L2不亮，电流表有示数，产生这种现象是原因是　
　，解决了上面的问题后测出了该处的电流；
（3）请你帮助小明在图丙中画出测量A处电流的电路连接；闭合开关后小明发现电流表的指针如图丁，出现这种情况的原因是　
　，调整后测出了A处的电流；
（4）他们测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC如表所示，由此得出三者间的初步结论：　
　（只写表达式）；
位置
A
B
C
电流I/A
0.24
0.24
0.48
（5）测出A、B、C三点的电流并记录后，下一步该做的是　　。
A、整理器材，结束实验
B、换不同规格的小灯泡再测几组电流值
C、分析数据，得出结论
D、换电流表的另一量程再测一组电流值
1．（2020秋?平邑县期中）当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1亮起；光线不足时再闭合S2，车辆大灯L2也亮起，这说明L1，L2是并联关系，且S2控制L2，即S2与L2串联，符合要求的电路图为（　　）
A．
B．
C．
D．
2.（2020秋?长沙期中）你见过史上最小气的猴子吗？如图所示，你只要抢走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹，你把香蕉还给它，他就停止吵闹。这里香蕉的作用相当于电路中的（　　）
A．开关
B．导线
C．电源
D．用电器
3．（2020秋?长沙期中）某种电子测温枪靠近被测者额头，闭合测温开关S1，只有热敏电阻R工作。测温枪的显示屏显示被测者温度；在环境光线较暗看不清示数时，再闭合开关S2，显示屏补光灯泡L发光：在测温开关S1断开时闭合开关S2，灯泡L不发光。关于热敏电阻R与补光灯泡L在电路中的连接方式，图中的电路符合要求的是（　　）
A．
B．
C．
D．
4．（2020秋?无棣县期中）下列选项中的电路图与实物图对应的是（　　）
A．
B．
C．
D．
5．（2020秋?丰南区期中）用下列电路探究电路的电流规律时，电流表A1、A2的示数如图所示，则流过灯泡L1、L2的电流分别是（　　）
A．0.7A
0.4A
B．0.3A
0.4A
C．0.14A
0.26A
D．0.7A
1.3A
6．（2020?丹阳市二模）如图是新一代代步工具电动独轮车，依靠电力驱动低碳环保。当电源开关S1闭合时指示灯亮起，独轮车处于待机状态，再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合，电动机才能启动，开始运动。下列电路设计符合上述要求的是（　　）
A．
B．
C．
D．
7．（2020?海珠区一模）小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如图所示）。以下判断正确的是（　　）
A．摩擦时，肯定是气球得到了正电荷，带上了正电
B．摩擦时，电子在头发与气球之间发生了转移
C．两个气球带的是异种电荷
D．若把气球靠近头发，气球与头发将互相排斥
8．（2020?大连）下列电路图中，电流表能直接测量灯L1电流的是（　　）
A．
B．
C．
D．
9．（2020?温江区模拟）车辆在探测到驾乘人员未系安全带时，会在仪表盘上出现指示灯提示，当车速超过20km/h时增加声音提示。主驾驶和副驾驶的安全带分别对应开关S1和S2，系好安全带，相当于闭合开关，车速超过20km/h时开关S3闭合，蜂鸣器响起。只有当主副驾驶都系好安全带时，指示灯熄灭，提示音消失。图中最合理的设计方案是（　　）
A
B
C
D
10．（2020春?南京期末）甲、乙两个轻质小球相互排斥，把与毛皮摩擦的橡胶棒靠近甲球时，甲球与橡胶棒相互吸引，则乙球（　　）
A．一定带正电
B．可能带负电，可能不带电
C．一定带负电
D．可能带正电，可能不带电
11.（2020?威海）假如自然界存在第三种电荷，且遵循已有的电荷间的作用规律。a、b、c三个轻质小球分别带正电荷、负电荷和第三种电荷，均用绝缘细线竖直悬挂，相互靠近但始终不接触，三个小球的最终状态可能为（　　）
A．
B．
C．
D．
1．（2020?宿迁）取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池。用电压表测量电压如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．铁片是水果电池的正极
B．两个相同水果电池串联后可提供更高电压
C．该水果电池的电压是
3V
D．水果电池将内能转化为电能
2．（2020?海南）如图所示电路，探究并联电路中电流的关系。L1与L2是两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，通过a、b、c、d四处电流的大小关系正确的是（　　）
A．Ia＝Ib
B．Ia＝Ic
C．Ib＝Ic
D．Ia＝Id
3．（2020?贵港）家庭厨房安装的抽油烟机里有照明灯和换气扇。它们既能单独工作，又能同时工作，如图所示电路中，符合上述要求的是（　　）
A．
B．
C．
D．
4．（2020?株洲）小明同学按如图连接好电路，闭合开关后发现，甲乙两灯泡不亮，然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端，此时甲乙灯泡仍不亮，于是他取下这根导线，直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯亮了起来，根据以上现象可以推断出下列哪个结论是正确的（　　）
A．甲灯泡断路
B．乙灯泡断路
C．甲乙灯泡都断路
D．电源坏了
5．（2020?广州）如图所示，轻质棒M放在绝缘支架上，与毛皮摩擦后带上负电的绝缘棒L靠近M的A端时，A端被L吸引，则（　　）
A．M一定带负电
B．M一定带正电
C．摩擦时，L失去电子
D．摩擦时，L得到电子
6．（2020?毕节市）汽车安全带未系提示器是由压力传感器和开关设计而成。当乘客坐上去，满足设置的压力条件时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带（安全带控制开关S2断开）则语音提示：“请系好安全带”，系上安全带后，安全带控制开关S2闭合，语音提示器不工作。下图中R是限流电阻，能够满足要求的是（　　）
A．
B．
C．
D．
7．（2020?临沂）两只规格相同的灯泡按如图方式连接，将开关S1和S2闭合，则（　　）
A．两灯泡是串联的
B．电流表A2测灯泡L2的电流
C．电流表A1的示数是A2的两倍
D．断开S2后，灯泡L1的亮度变大
8．（2020?乐山）小华设计了如图所示的输液提示器，在护士站能够观察到药液量的变化。当袋中药液量减少时（　　）
A．电压表示数减小，灯泡亮度变暗
B．电压表示数减小，灯泡亮度变亮
C．电压表示数增大，灯泡亮度变暗
D．电压表示数增大，灯泡亮度变亮
9．（2020?成都）在“连接并联电路”的实验中，小红同学用两个不同的小灯泡组成了如图所示的电路。
（1）连接电路时，开关S应该处于　　状态。
（2）她将所有开关闭合，发现S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。故障的原因可能是　　。
A．某个灯泡的灯丝断路
B．干路上某根导线断路
C．S1支路某根导线断路
D．S2支路某根导线断路
（3）她排除故障后，继续进行实验。为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该　　。
A．同时观察两个支路上的灯泡
B．只观察S1所在支路上的灯泡
C．只观察S2所在支路上的灯泡
10．（2019?淄博）在“探究并联电路中的电流关系”实验中
（1）小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根导线上打上“×”，并改正。
（2）连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为0.46A，请在图乙中画出指针的位置（O为指针转轴）。
（3）小明换用不同规格的灯泡，多次改变电表位置，将测量数据记录在下表中。
实验次数
支路电流I1/A
支路电流I2/A
干路电流I总/A
1
0.30
0.16
0.46
2
0.20
0.20
0.40
3
0.24
0.34
0.58
分析数据得出结论：在并联电路中，　
　。
（4）第1次实验发现，灯泡L1比L2亮，则灯泡L1的电阻　
　灯泡L2的电阻；若两灯泡灯丝长度相同，　
　的灯丝更细。
25第十八章
电流和电路
■考点一　两种两荷?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．电荷：摩擦过的物体能够吸引轻小的物体，就说该物体带上了电(电荷)，这种现象叫摩擦起电，其实质是自由电子发生了转移，可以用验电器来检验物体是否带电。电荷的多少叫电荷量，其单位是库仑(C)。
2．电荷种类及电荷间的相互作用：自然界中的电荷有两种，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷规定为正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷规定为负电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
3．验电器：①原理：同种电荷相互排斥；②作用：检验物体是否带有电荷；③使用：观察验电器箔片的张角，张角越大，验电器带的电荷越多。
4．导体和绝缘体：容易导电的物体叫导体，其导电的原因是物质内有大量的自由电荷，金属导电靠的是自由电子，常见的导体有金属、大地、人体等。不容易导电的物体叫绝缘体，常见的绝缘体有陶瓷、塑料等。
5.注意：
(1)导体和绝缘体没有绝对的界限，在一定条件下，绝缘体可转化为导体，导体也可转化为绝缘体；(2)半导体二极管具有单向导电性。
■考点二　电流和电路?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6.电流：电荷的定向移动形成电流，电流是有方向的，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。金属导体中自由电子定向移动方向与电流方向相反。
7.电路组成及三种状态：电路由导线、开关、电源、用电器组成的电流路径;
电路的三种状态：即通路、开路(断路)、短路。电源是提供电能的装置。用电器是消耗电能的装置，它是把电能转化为其他形式的能。开关是控制电路的装置。
8.电路图：用统一规定的符号表示电路连接的图，叫电路图，画图要规范；元件分布均匀，图呈方形，比例适中、清晰美观、与实物对应等。
9.得到持续电流的条件：一是电路中有电源(电路两端有电压)，二是电路是闭合的。
■考点三　串联电路和并联电路?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10.
串联电路和并联电路比较
串联电路
并联电路
连接特点
用电器逐个顺次连接，只有一条电流的路径，无分支
各用电器并列地连接在电路的两个点之间，有干路与支路之分
工作特点
任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作
某一支路开路时，其他支路上的用电器仍能工作
开关控制特点
电路中任意位置的一只开关，可控制整个电路的工作
干路上的开关控制整个电路的所有用电器，支路上的开关只能控制所在支路上的用电器
连接方法和技巧
逐个顺次，一一连接
“先串后并法”或“先并后串法”
电路图
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11.判断电路的连接是否正确的方法：①电路的基本组成部分是否齐全，电源、开关、用电器、导线四部分缺一不可；②仪表连接是否符合其使用规则和要求；③电路是否有短路现象，是否烧坏电表、用电器或电源；④电路是否有开路现象，是否造成仪表或用电器不起作用；⑤电路连接是否符合题意要求。
■考点四　电流的测量及串、并联电路的电流规律?　
12.
电流：电流用字母I表示，其单位有安培(A)、毫安(mA)、微安(μA)。
13.电流表：测量电流大小的仪表是电流表，电路符号是
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。它有两个量程，分别是0～0.6
A和0～0.3
A，分度值分别是0.02
A和0.1
A。
14.电流表的正确使用方法：A.先调零后串联在待测电路中；B.电流必须“＋”进“－”出；C.所测电流值不能超过电流表的量程；可采用试触法选择合适的量程；D.绝对不允许直接将电流表接在电源两极上。
15.电流表的读数方法：①明确电流表的量程；②确定电流表的分度值；③看表针偏转了多少格；④分度值×格数＝电流值。
16.明确电流表大量程与小量程之间的关系，I大＝5I小。
17.电流表在使用过程中其指针的状态所反应的问题：①不偏转——可能电路开路，可能电表损坏或短路；②反偏——电表“＋”“－”接线柱接反了；③满偏——可能电路发生短路或所选量程太小；④偏转太小——所选量程太大。
18.串联电路中，电流处处相等，用代数式表示为：I总＝I1＝I2＝…＝In。
19.并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，用代数式表示为：I总＝I1＋I2＋…＋In。
20.如果用电器电流不相等，则用电器一定并联，如果流过用电器电流都相等，则用电器可能串联，也可能是相同的用电器并联。
■易错提示
?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.
误认为两个轻小物体相互吸引时，就一定带异种电荷。
2.开关控制所有的用电器，误认为用电器就一定是串联的。
3.串联电路中，误认为流过较亮灯的电流就大。
4.流过两灯的电流相等，误认为两灯一定是串联。
■考点1：摩擦起电?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．（2020秋?通州区期中）摩擦起电是日常生活中常见的现象，这种现象在某些场所出现可能会引发安全事故。下图是张贴在加油站中的安全标识，其中与摩擦起电有关的是（　　）
A．禁止穿脱拍打化纤服装
B．禁止烟火
C．禁止使用移动通讯设备
D．禁止敲打铁石器
答:A
解：A、“禁止穿脱拍打化纤服装”是因为在穿脱拍打化纤服装时，服装之间摩擦，会产生静电，而放电时会产生电火花，可能引发加油站火灾或爆炸，故A符合题意；
B、烟火会把油气点燃，发生爆炸事故，与摩擦起电无关，故B不符合题意；
C、禁止使用移动通讯设备，打电话有可能会产生电火花情况，引发事故，但与摩擦起电无关，故C不符合题意；
D、禁止敲打铁石器，是因为铁质工具易产生火花，引发事故，但与摩擦起电无关，故D不符合题意。
2．（2020秋?青羊区校级月考）用梳子梳头时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其不相同的是（　　）
A．在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上
B．电风扇使用一段时间后，扇叶上“粘”着一层灰尘
C．两个铅块底面削平挤压后能“粘”在一起
D．用毛皮摩擦过的气球能“粘”在墙面上不掉下来
答:C
解：
用塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，这是摩擦起电现象；
A、在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上，这是摩擦起电现象（化纤布料的衣服与人体摩擦），故A不符合题意
B、家里的电风扇的扇叶和空气摩擦，扇叶和空气带有异种电荷，扇叶带电后具有吸引轻小灰尘的性质，所以灰尘被吸在扇叶上，属于摩擦起电现象，故B不符合题意；
C、两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起，这是分子引力作用的结果，故C符合题意；
D、用毛皮摩擦过的气球能粘在墙面上不掉下来是摩擦起电现象，故D不符合题意。
◆变式训练
1.1（2019秋?孟津县期末）如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，则（　　）
A．把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向该物体靠近，说明该物体带电
B．把用毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近，如果吸管与橡胶棒相排斥，那么吸管带正电
C．吸管和餐巾纸摩擦起电时，分别带上了异种电荷
D．吸管和餐巾纸摩擦起电的过程中创造了电荷
答:C
解：A、带电体除了吸引带有异种电荷的物体外，还可以吸引不带电的轻小物体，所以不能判定物体是否带电，故A错误；
B、毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，橡胶棒放在带电吸管一端的附近，发现吸管与橡胶棒相排斥，那么吸管带负电，故B错误；
CD、吸管和餐巾纸摩擦起电时，一个物体因为失去电子带上了正电，另一个物体因为得到电子带了负电，故它们带上了异种电荷，故C正确，D错误。
■考点2：电荷间的相互作用规律?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
◇典例1：（2019春?宝应县期末）在探究带电物体的性质实验中，同学们用不同的方式使物体带上电后去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现带电物体与它们之间不是吸引就是排斥，探究此实验的目的是为了得出（　　）
A．利用摩擦等方式能让物体带电
B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
C．自然界只有两种电荷
D．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
答:C
解：把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可知：自然界中一种电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，另一种与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，所以可以得出的结论是：自然界中，电荷只有两种。故C正确。
◆变式训练
2.1
（2020春?南通期末）用两根细线分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来。两个小球都带负电，但甲球带的电荷比乙球的多，在将乙球慢慢靠近甲球时，下列情形可能出现的是（　　）
A．
B．
C．
D．
答:B
解：同种电荷相互排斥，两个小球都带负电，故相互排斥，由于一对相互作用力的大小相等，故两小球偏离竖直位置的幅度相等。故ACD错误，B正确。
2.2（2019秋?淮南期中）如图所示，用带正电的玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔张开一定的角度，这是由于金属箔　
　（填“得到”或“失去”）电子都带正电荷，同种电荷相互排斥而张开的。
答:失去
解：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，接触验电器的金属球，电荷通过验电器的金属球传给金属杆传给两片金属箔，两片金属箔带同种电荷，即由于同种电荷相互排斥而张开。带正电是由于失去电子而导致的，所以此时验电器的金属箔上带正电，所以金属箔失去电子。
■考点3：串、并联电路的识别?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
◇典例1：（2020秋?金牛区校级期中）如图所示，若要使R1、R2并联，则（　　）
A．只闭合S1
B．只闭合S2
C．只闭合S1、S2
D．只闭合S1、S3
答:C
解：若要使R1、R2并联，则电流的路径有两条，需要只闭合开关S1、S2。
◆变式训练
3.1
（2020秋?马山县期中）如图所示的电路中，闭合开关S，小灯泡L1、L2并联的是（　　）
A．
B．
C．
D．
答:A
解：A选项图中，两灯一端和另一端分别相连在电路，所以闭合开关S，小灯泡L1、L2并联；BCD选项图中，闭合开关S，电流都只有一条流径，只是开关的位置不同，不影响两灯的连接方式，小灯泡L1、L2串联。
3.2
（2020秋?永春县期中）如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．闭合S2、S3，断开S1，只有灯L1亮
B．闭合S1、S3，断开S2，灯L1、L2串联
C．闭合S2，断开S1、S3，灯L1、L2并联
D．闭合S1、S2，断开S3，只有灯L1亮
答:A
解：由电路图可知：
A、闭合S2、S3，断开S1，只有灯L1接入电路，灯L2被短路，只有灯L1亮，故A正确；
B、闭合S1、S3，断开S2，灯L1、L2首首相连、尾尾相连，属于并联，故B错误；
C、闭合S2，断开S1、S3，L1、L2首尾顺次连接，属于串联，故C错误；
D、闭合S1、S2，断开S3，只有灯L2接入电路，灯L1被短路，只有灯L2亮，故D错误。
3.3
（2020秋?柳江区期中）若一个开关可以同时控制两盏小灯泡的亮和灭，则两灯（　　）
A．一定串联
B．一定并联
C．可能串联
D．可能并联，开关接在支路上
答:C
解：由于开关在不同电路中的作用不同，在串联电路和并联电路的干路中都能控制所有用电器，所以当一个开关同时控制两盏灯泡的亮与灭时，这两盏灯泡之间可能是串联也可能是并联，并联时，开关接在干路上。
■考点4：电路设计?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
◇典例1：（2020秋?高密市期中）新冠肺炎疫情影响到了我们生活中的方方面面，防控期间进入居民小区的车辆必须进行严密控制，外来车辆必须登记，为此各个小区都装备了门禁系统，本小区居民车辆可以通过自动识别（S1）进入小区，而外部车辆必须下车登记说明情况，然后由登记人员手动开门（S2），要想满足需要，下列电路符合要求的是（　　）
A．
B．
C．
D．
答:C
解：小区内部车辆门禁系统可以自动识别将门打开，外部车辆需要门卫人员按动按钮才能将门打开，若将门禁系统看做一个自动开关，按钮看做一个手动开关，则两个开关单独都能打开大门，即两开关并联后再与电动机串联，只有C正确。
◆变式训练
3.1
（2020秋?沙坪坝区校级期中）青少年科技创新大赛的获奖作品（5G高铁轨道螺丝警报器），设计了检测螺丝松动的报警方案，如图所示。其主要的科学原理是：螺丝（其电阻不计）连接在电路中，当螺丝松动时，它会与下端的导线分离而断开，此时报警灯L亮起而发出警报，及时提醒工人修理。下列符合题意的电路图是（　　）
A．
B．
C．
D．
答:B
解：根据题意可知，螺丝连接在电路中，当螺丝松动时，它会与下端的导线分离而断开，螺丝不接入电路中，即螺丝所在电路发生了断路，此时指示灯会发光，这表明螺丝与灯泡是并联在电路中的，由于螺丝的电阻很小，能把灯泡短路；为了保护电路，防止电源短路，在干路中应该接上一个保护电阻，故B符合题意。
3.2（2020秋?义马市期中）建业集团正在我市建设一个高档居住小区，小区内设计有很多路灯。若只安装“光控开关”（天黑时自动闭合路灯亮，天亮时自动断开路灯灭。）或者只安装“声控开关”（有声音时自动闭合路灯亮，一分钟后，若再无声音就自动断开路灯灭），均不能达到要求。于是，某同学利用这两种开关设计了一个“聪明”的电路：①白天路灯不亮②晚上有人走动发出声音时，路灯自动亮起来，一分钟后，若再无声音就自动断开。请判断这位同学设计的电路图与如图所示的四个电路图中相符的是（　　）
A．
B．
C．
D．
答:D
解：
A、图中电路只要光控开关闭合，电灯就会亮，不符合题意；
B、图中电路光控开关和声控开关是并联的，光暗到一定程度或者有声音时都能使电灯发光，不符合题意；
C、图中电路只要声控开关闭合，电灯就会亮，不符合题意；
D、图中电路光控开关、声控开关和电灯是串联的，光控开关、声控开关同时闭合时电路形成通路，电灯发光，符合题意。
3.3
（2020秋?福鼎市期中）为了保障校园安全，严格控制区分外来车辆出入，学校装备了门禁系统。内部车辆可以被自动开关S1识别，电动机M工作，外部车辆需要保安闭合手动开关S2，使电动机M工作，下列模拟电路中符合要求的是（　　）
A
B
C
D
答:C
解：经分析可知，自动开关S1和手动开关S2并联，且电动机位于干路。
A.由电路图可知，只有自动开关S1和手动开关S2共同闭合时，电动机才能工作，故A不符合题意；
B.由电路图可知，只闭合手动开关S2时，电动机不工作，故B不符合题意；
C.由电路图可知，自动开关S1和手动开关S2并联，且电动机位于干路，故B符合题意；
D.由电路图可知，手动开关S2闭合时会造成电源短路，故D不符合题意。
考点五
探究串并联电路电流特点
◇典例1：（2020秋?惠安县期中）探究并联电路中电流的规律：
①在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，原因是　
　。
②他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：　
　。
③他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是　
　；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为　
　A。
④在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是　
　。
⑤实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A1的示数　
　，电流表A2的示数　
　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
答：①连接电路时忘记断开开关；
②L1断路（合理即可）；
③电流表正负接线柱接反了；
0.24；
④换用不同规格的小灯泡多测量几次；⑤不变；变大解：①刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时小明忘了断开开关；
②闭合开关后，发现L2亮，L1不亮，说明干路和L1支路完好，则该电路可能出现的故障是电流表或L1断路；
③发现电流表的指针偏转如图乙所示，即电流表指针反向偏转，其原因是：电流表正、负接线柱接反了；
丙中电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，电流大小为0.24A；
④只根据一组数据得出结论有偶然性，为得出普遍性的结论，要换用不同规格的小灯泡进行多次实验；
⑤如图丁所示的电路图，开关S断开时，电路中只有L1灯，两电流表示数相等；
S闭合时，两灯并联，电流表A2测干路电流，A1测灯L1的电流，因灯L1的电压不变（为电源电压），根据欧姆定律，通过L1的电流大小不变；
根据并联电路电流的规律，电流表A2的示数变大。
◆变式训练
3.1
（2020秋?台前县期中）（1）在探究并联电路电流规律的实验中，小明按图甲所示电路图连接好电路后，闭合开关，电流表A1的示数如图乙所示，电流表A2和A示数如图丙所示，则L1中的电流为　0.8　A，灯L2中的电流为　　A，干路中的电流为　　A，由此初步得出并联电路中电流的规律为：　
　。
（2）按要求连接电路：能利用滑动变阻器来改变灯泡的亮度，且当滑片P向右移动时灯会变亮，请以笔画线代替导线把图丁电路的连接起来。
（3）在接线过程中，开关应处于　　状态；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到　　端（A/B）。
答：（1）0.8；0.2；1；干路电流等于各个支路电流之和；（2）如上所示；（3）断开；A解：（1）两灯并联，电流表A1测L1的电流，A2测L2的电流，A测干路电流，如图乙所示，电流表选用大量程，分度值为0.1A，则L1中的电流为0.8A；
因电流表A2和A的指针都指向同一刻度，根据并联电路干路电流等于各支路电流之和，故电流表A2所选量程为0～0.6A，灯L2中的电流为0.2A，电流表A所选量程为0～3A，所以干路中的电流为1A，因1A＝0.2A+0.8A，由此初步得出并联电路中电流的规律为：干路电流等于各个支路电流之和；
（2）能利用滑动变阻器来改变灯泡的亮度，故变阻器与灯串联，且当滑片P向右移动时灯会变亮，即电阻变小，故变阻器右下接线柱连入电路中与灯串联，如下所示：
（3）在接线过程中，开关应处于断开状态；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大处的A端。
3.2（2020秋?乐平市期中）小聪和小明一起做“探究并联电路中电流的规律“实验。
（1）小聪提醒小明在拆接电路时，开关必须　
　。
（2）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是　
　（填“A”“B”或“C”）处的电流，闭合开关后小梅发现灯泡L1亮，L2不亮，电流表有示数，产生这种现象是原因是　
　，解决了上面的问题后测出了该处的电流；
（3）请你帮助小明在图丙中画出测量A处电流的电路连接；闭合开关后小明发现电流表的指针如图丁，出现这种情况的原因是　
　，调整后测出了A处的电流；
（4）他们测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC如表所示，由此得出三者间的初步结论：　
　（只写表达式）；
位置
A
B
C
电流I/A
0.24
0.24
0.48
（5）测出A、B、C三点的电流并记录后，下一步该做的是　　。
A、整理器材，结束实验
B、换不同规格的小灯泡再测几组电流值
C、分析数据，得出结论
D、换电流表的另一量程再测一组电流值
答：（1）断开；短路
（2）C；L2断路
（3）见上图；电流表正负接线柱接反；（4）IC＝IA+IB；（5）B
解：（1）在拆接电路时，开关必须断开，其目的是：防止电路连接过程中发生短路，因电流过大烧坏电流表；
（2）由图乙可知，经过L1L2的两股电流均经过电流表后再回到电源的负极，对照甲图可知，电流表测的是干路C点电流；
连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡L2不亮、L1亮，电流表A有示数，则L1支路和干路是连通的，则产生这种现象的原因可能是L2断路；
（3）要测量A处的电流，需要将电流表与灯泡L1串联，如下图所示：
电流表的指针向左偏转，说明电流应从电流表负接线柱流入，正接线柱流出，即电流表的正负接线柱接反了；
（4）由电路图可知，C点在干路上，A、B两点在支路上，分析表中数据不难发现，C点的电流值等于A、B两点的电流值的和，故得出的结论是：干路电流是各支路电流之和，即IC＝IA+IB；
（5）为了得出更普遍的规律，应换用不同规格的灯泡进行多次实验，选B。
1．（2020秋?平邑县期中）当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1亮起；光线不足时再闭合S2，车辆大灯L2也亮起，这说明L1，L2是并联关系，且S2控制L2，即S2与L2串联，符合要求的电路图为（　　）
A．
B．
C．
D．
答:D
解：
A．由电路图可知，只闭合S1时，两灯泡均不亮，故A不符合题意；
B．由电路图可知，只闭合S1时，灯L2亮，再闭合S2时，灯L1亮，故B不符合题；
C．由电路图可知，只闭合S1时，两灯泡都亮，再闭合S2时，L1被短路不亮，故C不符合题意；
D．由电路图可知，只闭合S1时，灯L1亮，再闭合S2时，灯L2也亮起，故D符合题意。
2.（2020秋?长沙期中）你见过史上最小气的猴子吗？如图所示，你只要抢走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹，你把香蕉还给它，他就停止吵闹。这里香蕉的作用相当于电路中的（　　）
A．开关
B．导线
C．电源
D．用电器
答:A
解：我们把小猴子当作用电器，当抢走它手上的香蕉，猴子内部的电器就工作，于是它就不停的大吵大闹，所以相当于闭合开关，电路处于通路状态；如果把香蕉还给它，就相当于断开开关，电路处于断路状态，他就停止吵闹。所以香蕉的作用相当于电路中的开关。
3．（2020秋?长沙期中）某种电子测温枪靠近被测者额头，闭合测温开关S1，只有热敏电阻R工作。测温枪的显示屏显示被测者温度；在环境光线较暗看不清示数时，再闭合开关S2，显示屏补光灯泡L发光：在测温开关S1断开时闭合开关S2，灯泡L不发光。关于热敏电阻R与补光灯泡L在电路中的连接方式，图中的电路符合要求的是（　　）
A．
B．
C．
D．
答:C
解：由题意可知，灯泡L和热敏电阻R并联，S1在干路上，S2在灯泡L的支路上。
A、图中灯泡与热敏电阻R串联，故A不符合题意；
B、关S1断开时，闭合开关S2，灯泡L发光，故B不符合题意；
C、闭合温控开关S1，只有热敏电阻R工作，再闭合开关S2，灯泡L发光，开关S1断开时闭合开关S2，灯泡L不发光，故C符合题意；
D、由图可知，只闭合测温开关S1，灯泡和热敏电阻R都工作，故D不符合题意。
4．（2020秋?无棣县期中）下列选项中的电路图与实物图对应的是（　　）
A．
B．
C．
D．
答:A
解：
由实物知，电动机M和灯泡L并联，开关S2控制电动机M，开关S1在干路上，控制整个电路。
A．A图中电动机M和灯泡L并联，开关S2控制电动机M，开关S1在干路上，控制整个电路，与实物图对应；
B．B图中电动机M和灯泡L并联，开关S1控制电动机M，开关S2在干路上，控制整个电路，与实物图不对应；
C．C图中电动机M和灯泡L并联，开关S2控制灯泡L，开关S1在干路上，与实物图不对应；
D．D图中电动机M和灯泡L并联，开关S2控制灯泡L，开关S1控制电动机M，与实物图不对应。
5．（2020秋?丰南区期中）用下列电路探究电路的电流规律时，电流表A1、A2的示数如图所示，则流过灯泡L1、L2的电流分别是（　　）
A．0.7A
0.4A
B．0.3A
0.4A
C．0.14A
0.26A
D．0.7A
1.3A
答:B
解：
由图可知，灯泡L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测L2支路的电流；
根据并联电路的电流特点可知，A1的示数应大于A2的示数，而图中电流表A1的指针偏转角度比A2的小，所以电流表A1选择的是大量程（即0～3A），分度值为0.1A，其示数即干路电流为0.7A；
电流表A2选择的是小量程（即0～0.6A），分度值为0.02A，其示数即通过灯泡L2的电流为0.4A；
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过灯泡L1的电流为I1＝I﹣I2＝0.7A﹣0.4A＝0.3A。
综上分析可知，ACD错误，B正确。
6．（2020?丹阳市二模）如图是新一代代步工具电动独轮车，依靠电力驱动低碳环保。当电源开关S1闭合时指示灯亮起，独轮车处于待机状态，再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合，电动机才能启动，开始运动。下列电路设计符合上述要求的是（　　）
A．
B．
C．
D．
答:C
解：由题知，当电源开关S1闭合时指示灯亮起，人站在独轮车上开关S2自动闭合，电动机才能启动，
所以，指示灯和电动机并联，S1控制干路，开关S2控制电动机；
A、图中开关S2闭合后，会发生电源短路现象，故A不符合题意；
B、图中指示灯和电动机串联，故B不符合题意；
C、图中指示灯和电动机并联，S1控制干路，开关S2控制电动机，故C符合题意；
D、图中S1控制电动机，开关S2控制指示灯，故D不符合题意。
7．（2020?海珠区一模）小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如图所示）。以下判断正确的是（　　）
A．摩擦时，肯定是气球得到了正电荷，带上了正电
B．摩擦时，电子在头发与气球之间发生了转移
C．两个气球带的是异种电荷
D．若把气球靠近头发，气球与头发将互相排斥
答:B
解：
AB、将两只相同的气球在自己的头发上摩擦时，电子在头发和气球之间发生转移，而使头发与气球带异种电荷，但不能确定气球与头发所带电荷的性质。故A错误、B正确；
C、两只相同的气球在头发上摩擦后，两只相同的气球带的是同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以会发现一只气球在另一只气球上方“跳舞”。故C错误；
D、头发与气球带异种电荷，而异种电荷相互吸引，所以把气球靠近头发，气球与头发将互相吸引。故D错误。
8．（2020?大连）下列电路图中，电流表能直接测量灯L1电流的是（　　）
A．
B．
C．
D．
答:C
解：A、电流表没有经过用电器直接接在电源上，会损坏电源和电流表，故A错误；
B、电流表能直接测量灯L1电流，电流表和灯L1要串联，而选项中电流表和L1并联，故B错误；
C、电流表能直接测量灯L1电流，电流表和灯L1串联，故C正确；
D、电流表串联在干路上，电流表测量干路电流，故D错误。
9．（2020?温江区模拟）车辆在探测到驾乘人员未系安全带时，会在仪表盘上出现指示灯提示，当车速超过20km/h时增加声音提示。主驾驶和副驾驶的安全带分别对应开关S1和S2，系好安全带，相当于闭合开关，车速超过20km/h时开关S3闭合，蜂鸣器响起。只有当主副驾驶都系好安全带时，指示灯熄灭，提示音消失。图中最合理的设计方案是（　　）
A
B
C
D
答:B
解：
由题知，未系好安全带时，相当于断开开关，此时指示灯发光，车速超过20km/h时开关S3闭合，蜂鸣器响起；当两人都系好安全带时，相当于两个都闭合开关，指示灯不亮，提示音消失。说明两开关串联，且两开关闭合灯和铃被短路了，所以两开关串联再与指示灯、铃并联，要使电路不会出现短路，即电路中必须串联一个保护电阻。
故B符合题意，ACD不符合。
10．（2020春?南京期末）甲、乙两个轻质小球相互排斥，把与毛皮摩擦的橡胶棒靠近甲球时，甲球与橡胶棒相互吸引，则乙球（　　）
A．一定带正电
B．可能带负电，可能不带电
C．一定带负电
D．可能带正电，可能不带电
答:A
解：甲、乙两个轻质小球相互排斥，说明甲、乙两个轻质小球带有同种电荷，橡胶棒带负电，甲球与带负电的玻橡胶棒相互吸引，则甲球带正电，乙球也带正电，故A正确。
11.（2020?威海）假如自然界存在第三种电荷，且遵循已有的电荷间的作用规律。a、b、c三个轻质小球分别带正电荷、负电荷和第三种电荷，均用绝缘细线竖直悬挂，相互靠近但始终不接触，三个小球的最终状态可能为（　　）
A．
B．
C．
D．
答:A
解：a、b、c三个轻质小球分别带正电荷、负电荷和第三种电荷，则三个小球之间均为异种电荷，异种电荷相互吸引，三个轻质小球相互靠近时相互吸引。
A、a、b、c三个相互吸引故A正确；
B、a、c相互排斥，b、c相互吸引，故B错误；
C、a、b、c三个相互排斥，故C错误；
D、b、c相互排斥，a、c相互吸引，故D
错误；
1．（2020?宿迁）取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池。用电压表测量电压如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．铁片是水果电池的正极
B．两个相同水果电池串联后可提供更高电压
C．该水果电池的电压是
3V
D．水果电池将内能转化为电能
答:B
解：
A、电压表使用时，电流从电压表的正接线柱流入、负接线柱流出，即电压表的正接线柱与电源的正极相连接，因此铜电极为正极，故A错误；
B、两个相同水果电池串联后可提供更高电压，故B正确；
C、由图知电压表的量程为0﹣3V，分度值为0.1V，水果电池的电压为0.6V，故C错误；
D、水果电池工作时，将消耗化学能，产生电能，所以是将化学能转化为电能，故D错误。
2．（2020?海南）如图所示电路，探究并联电路中电流的关系。L1与L2是两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，通过a、b、c、d四处电流的大小关系正确的是（　　）
A．Ia＝Ib
B．Ia＝Ic
C．Ib＝Ic
D．Ia＝Id
答:D
解：根据电路图可知，两灯并联，Ia、Id为干路电流，Ib、Ic是两条支路的电流；
AB、根据干路电流等于各支路电流之和可得：Ia＝Ib+Ic；故AB错误；
C、由于两个小灯泡是不同的规格，根据并联电路各支路两端的电压相等和欧姆定律可得：Ib≠Ic；故C错误；D、由于a、d点都在干路上，则：Ia＝Id，故D正确。
3．（2020?贵港）家庭厨房安装的抽油烟机里有照明灯和换气扇。它们既能单独工作，又能同时工作，如图所示电路中，符合上述要求的是（　　）
A．
B．
C．
D．
答:D
解：要求照明灯与风扇既能单独工作，又能同时工作，故应使照明灯与风扇并联，且各自的支路有一个开关控制，干路上没有开关。
4．（2020?株洲）小明同学按如图连接好电路，闭合开关后发现，甲乙两灯泡不亮，然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端，此时甲乙灯泡仍不亮，于是他取下这根导线，直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯亮了起来，根据以上现象可以推断出下列哪个结论是正确的（　　）
A．甲灯泡断路
B．乙灯泡断路
C．甲乙灯泡都断路
D．电源坏了
答:B
解：闭合开关后发现，甲乙两灯泡不亮，说明电路处于断路状态；
①用一根导线直接连在甲灯泡两端，此时甲乙灯泡仍不亮，说明甲灯泡之外的电路处于断路状态；
②用一根导线直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯泡亮了起来，说明此时已经通路；
所以，断路故障在乙灯泡上，即乙灯泡断路。
5．（2020?广州）如图所示，轻质棒M放在绝缘支架上，与毛皮摩擦后带上负电的绝缘棒L靠近M的A端时，A端被L吸引，则（　　）
A．M一定带负电
B．M一定带正电
C．摩擦时，L失去电子
D．摩擦时，L得到电子
答:D
解：
AB、与毛皮摩擦后的绝缘棒带负电，绝缘棒吸引轻质棒的A端，说明轻质棒可能带正电，也可能不带电，故A、B错误；CD、绝缘棒带负电，是因为绝缘棒得到了电子，故C错误、D正确。
6．（2020?毕节市）汽车安全带未系提示器是由压力传感器和开关设计而成。当乘客坐上去，满足设置的压力条件时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带（安全带控制开关S2断开）则语音提示：“请系好安全带”，系上安全带后，安全带控制开关S2闭合，语音提示器不工作。下图中R是限流电阻，能够满足要求的是（　　）
A．
B．
C．
D．
答:C
解：当乘客坐上去，满足设置的压力条件时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，即安全带控制开关S2断开，则语音提示：“请系好安全带”；系上安全带后，安全带控制开关S2闭合，语音提示器不工作，则将语音提示器短路了，只有C正确。
7．（2020?临沂）两只规格相同的灯泡按如图方式连接，将开关S1和S2闭合，则（　　）
A．两灯泡是串联的
B．电流表A2测灯泡L2的电流
C．电流表A1的示数是A2的两倍
D．断开S2后，灯泡L1的亮度变大
答:C
解：
A、图中将开关S1和S2闭合，电流有两条路径，分别流过两只灯泡，所以两灯泡是并联的，故A错误；
B、图中两灯泡并联，电流表A1测干路的电流，电流表A2测通过灯泡L1的电流，故B错误；
C、图中两灯泡并联，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，又知道两灯泡规格相同，所以电流表A1的示数是A2的两倍，故C正确；
D、图中两灯泡并联，并联电路中两支路互不影响，所以断开S2后，灯泡L1的亮度不变，故D错误。
8．（2020?乐山）小华设计了如图所示的输液提示器，在护士站能够观察到药液量的变化。当袋中药液量减少时（　　）
A．电压表示数减小，灯泡亮度变暗
B．电压表示数减小，灯泡亮度变亮
C．电压表示数增大，灯泡亮度变暗
D．电压表示数增大，灯泡亮度变亮
答:B
解：由图可知，变阻器与灯泡串联，电压表测变阻器两端的电压；当袋中药液量减少时，滑片向上移动，变阻器连入电路的电阻变小，根据串联电路的分压特点可知，变阻器两端的电压变小，即电压表的示数变小，电路的总电阻减小，根据欧姆定律可知，电路中电流变大，灯泡亮度变亮；综上所述，B正确。
9．（2020?成都）在“连接并联电路”的实验中，小红同学用两个不同的小灯泡组成了如图所示的电路。
（1）连接电路时，开关S应该处于　　状态。
（2）她将所有开关闭合，发现S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。故障的原因可能是　　。
A．某个灯泡的灯丝断路
B．干路上某根导线断路
C．S1支路某根导线断路
D．S2支路某根导线断路
（3）她排除故障后，继续进行实验。为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该　　。
A．同时观察两个支路上的灯泡
B．只观察S1所在支路上的灯泡
C．只观察S2所在支路上的灯泡
答：（1）断开；（2）C；（3）A
解：
（1）连接电路时，为了安全，开关S应该处于断开状态。
（2）所有开关闭合，发现S1支路的灯不亮、S2支路的灯发光，说明干路和干路开关S没有故障，故障发生在S1支路，出现导线断路或灯泡灯丝断了；交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光，说明灯泡灯丝是完好的，S1支路某根导线断路。
（3）为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该同时观察两个支路上的灯泡；故选A。
10．（2019?淄博）在“探究并联电路中的电流关系”实验中
（1）小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根导线上打上“×”，并改正。
（2）连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为0.46A，请在图乙中画出指针的位置（O为指针转轴）。
（3）小明换用不同规格的灯泡，多次改变电表位置，将测量数据记录在下表中。
实验次数
支路电流I1/A
支路电流I2/A
干路电流I总/A
1
0.30
0.16
0.46
2
0.20
0.20
0.40
3
0.24
0.34
0.58
分析数据得出结论：在并联电路中，　
　。
（4）第1次实验发现，灯泡L1比L2亮，则灯泡L1的电阻　
　灯泡L2的电阻；若两灯泡灯丝长度相同，　
　的灯丝更细。
答案为：（1）如上左所示；（2）如上右所示；（3）干路电流等于各支路电流之和；（4）小于；L2
解：（1）原电路中，两灯短路了，改正后如下左所示：
（2）电流表分度值为0.02A，连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为0.46A，指针的位置如上右所示；
（3）分析数据得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
（4）第1次实验发现，灯泡L1比L2亮，根据并联电路各支路电压相等和P＝，则灯泡L1的电阻小于灯泡L2的电阻；由影响电阻大小的因素，若两灯泡灯丝长度相同，L2的灯丝更细。
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