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病句专题复习
复习前,请各位同学思考几个问题
1回忆,你所知道的病句类型有哪些
2你平时做病句有哪些方法?
3!随着知识深入和学习能力的提升,你
目前对病句还有哪些困惑?
辨析方法:
压缩梳理:先去掉句子的枝叶,压缩出
主干,看主干是否有毛病;若无毛病,再检查
枝叶。
2造句类比:有些句子是否有语病,一时
拿不准。可以造几个结构相似的句子类比,
从而发现问题
3简化成分,重新阅读,看是否搭配
查是否主谓、动宾、主宾搭配不当。
归纳:语序不当的几种主要类别:
1多层定语语序不当
2多层状语语序不当
3定语与中心语语序不当
4并列词语或介词、分句语序不当
5主语与关联词语语序不当
[例题]
项足语语序不当
位优秀的有20多年教学经验的国家队的
篮球女教练。
岭要排现的杀强查
一般顺序
①表领属性的或时间、处所的
②指称或数量的短语
③动词或动词短语;
④形容词或形容词短语;
身氛词气蒋定语放在不带“的”的定语之前
2许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看
他们。
分析:句中主语中心词“妇女、老人和孩子”
的前面有两个修饰语,成为“附近的许多妇女
老人和孩子”才通顺。
3作为人民法官,要树立正确的法治观念,
严格依法办案,让人民群众努力在每个案件
中够感受到公平正义。
修饰语和中心语位置不当,应把“努力”提
到“让人民群众”前面。
4:为了写好老师布置的论文,在阅览室里许多
同学近几天如饥似渴地阅读着。
(多项状语语序不当)
改为:为了写好老师布置的论文,许多同学近
几天(表时间)在阅览室里(表处所)如饥似渴
地阅读着。
般顺序:条件、时间、处所、语气、范围
否定、程度、情态、对象。
如ε[昨天][在休息室里][都][热情]地
同他]交谈
5、他如果不能实事求是,事业就会受损失。
匚如果他
6、不但他爱下围棋,而且精于围棋发展史
的研究。
他不但
两个分句同一个主语时,关联词
规律语在主语后面;不同主语时,关联词
语在主语前面。
7、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着
他们在寻找着,他们在思考着。
8、这个村很好执行了觉的富民政策。现在不但
向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济
思考、判断、探索、寻找
分句间次
序不当
“搭配不当”
“搭配不当”是高考《考试说
明》规定必须掌握的的病句类型
之一,备受高考命题人青睐。
搭配不当的几种类别
关联词搭配不当
修饰成分与中心词搭配不当
◆主谓搭配不当
◆动宾搭配不当
◆主宾搭配不当

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