资源简介

(共22张PPT)
活动一：辨一辨
说起国家发展，同学们纷纷发表自己的看法。
国家发展是国家领导人的事情，跟普通百姓关系不大。
国家发展是大人的事，所以大人都应该努力工作。
我觉得国家发展是每个人的事，中学生也有责任。
可我们还是初中生呢，能做什么呢？
小组讨论：你如何看待以上观点？
天下兴亡，匹夫有责。国家发展是每个人的事，我们中学生也应关注国家发展，我们青少年也要勇于承担历史的使命，为国家发展贡献自己的力量。
阅读感悟
"天下兴亡，匹夫有责"这句话最早是在顾炎武的《日知录·正始》中提出的概念，背景是清军入关。原句是:"保国者，其君其臣肉食者谋之;保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。"以八字成文的语型，出自梁启超。是中华民族爱国情怀的重要体现。
周恩来-----“为中华之崛起而读书!”
钱学森-----“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。”
钱三强----光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。
华罗庚----活着不是为了个人，而是为了祖国
名人名言
第二框
第十课　建设美好祖国
人教版八年级《道德与法治》上册
学习目标
1.认识和理解劳动对人类的
重要性。
2.知道各行各业的劳动者都是
值得尊重和学习的。
3.懂得实干的意义和青少年应该如何担负起实现中国梦的历史责任
一、
“天下兴亡，匹夫有责”，习近平总书记强调：“劳动是推动人类社会进步的根本力量。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。”今天，美丽的中国处处闪现出劳动者的智慧光芒。
一
劳动成就今天
1.劳动有什么重要意义？
P106
归纳总结：
中国古代劳动人民创造了一个又一个奇迹，万里长城、都江堰、京杭大运河、故宫、大雁塔，每一项成就都是劳动和智慧的结晶。
今天的中国人民也创造了诸多辉煌，杭州湾跨海大桥、c919国产大飞机、动车、空间试验站、、、、
活动二：想一想
1.结合书本知识，谈谈他们为什么令我们感动？
2.寻找我们身边令你感动的劳动者，和同学们一起
分享他们的事例。
?
工作不分贵贱，劳动不分轻重，不同的岗位，不同的劳动，却能一样感动中国。因为他们坚守着一个信念：爱祖国，爱他人，爱劳动。
感动的原因：
正是由于这些人的劳动付出，我们才能享受到美食，漂亮的衣服，使用到智能产品，看到蔚蓝的大海等等，是他们让我们的生活更美好。
微点拨：
我们要好好学习，考上大学，将来找一份体面的工作，因为从事脑力劳动比体力劳动更有地位。
点拨：观点错误。劳动虽有分工不同，却没有高低贵贱之分。无论是脑力劳动还是体力劳动，只要他们的劳动对社会有益，就是光荣的，应该得到人们的尊重！
怎样对待劳动者？
无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
歌曲：撸起袖子加油干
思考：要把中国梦变成现实需要什么精神？
实干创造未来
国家主席习近平号召我们：只要我们13亿多人民同舟共济，只要我们党永远同人民站在一起，大家撸起袖子加油干，我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。成就更辉煌的中国梦需要我们加油干。
二
思考问题：
1.“撸起袖子加油干”体现了一种什么精神？
2.要把中国梦变成现实，需要我们怎么做？
实干精神。
①需要一代代人埋头苦干和接力奋斗；
②需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
③只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
探究与分享：
实干创造未来
二
阅读P109材料想一想：中国高铁轴承成为“中国名片”靠的是什么？
不为艰难
坚持攻关
大胆创新
实现质的突破
今天，我们国家所取得的每一项成就，
都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、
创造性劳动换来的。中国人民用实干
精神创造了今天的辉煌。
活动三：议一议
学习书本知识更重要。只有学习更多的知识，才能为社会更大的贡献。
实践更重要。没有实践经验，书本知识学得再多也没有用。
我们现在学习的都是基础知识，将来用不上。
谈谈你对上述观点的看法。
三、承担时代和国家所赋予的使命
.实现中国梦青少年应该怎么做？
（1）要发扬实干精神。
（2）要努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。
（3）以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
本课小结
本课主要讲述劳动的意义如何对待劳动者，如何实现中国梦，以及青少年如何承担起历史使命，通过本节课的学习，希望同学们认识到劳动的重要性，努力学习，积极实践，为祖国发展做出自己的贡献。
劳动成就今天
实干创造未来
实干实现中国梦
承担时代和国家所赋予的使命
教学目
板书设计
人民的劳动铸就国家发展成就
尊敬和学习国家的建设者
天下兴亡
匹夫有责
1.
习近平主席2017年新年贺词中指出，“
天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真”。这启示我们（
）
①只要努力奋斗，就能把中国梦变成现实
②把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗
③把中国梦变成现实需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水
④实干才能创造未来
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
随堂练习：
D
随堂练习：
2.青少年应担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。
下列符合这一观点的名言警句是（
）
①天下兴亡，匹夫有责
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③欲穷千里目，更上一层楼
④为中华之崛起而读书
C
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
随堂练习：
3.妈妈指着一位正在扫大街的满头大汗的环卫工人对孩子说：“如果你不好好读书，将来就去扫大街，又苦又累，低人一等。”这位妈妈的做法错误之处是(
)
A.没有帮助孩子完成规定年限的义务教育
B.不应批评孩子，这样会伤孩子的自尊心
C.把孩子与成年人作对比的教育方式不合适
D.没有教育孩子体力劳动者同样应该受到尊重
D
4.党的十九大胜利召开，各界学子纷纷表达祝福，礼赞祖国，倾吐心声，“青春心向党，共筑中国梦，为实现中国梦而努力读书！”实现“中国梦”，中学生当给力，要把“个人梦”融入到“中国梦”，要用“少年梦”托起“中国梦”，要用实际行动实现美好梦想，共助中国腾飞。这对我们提出的要求有（
）
①只管学好书本知识，其他不用管
②珍惜学习机会，树立终身学习的观念
③积极参加社会实践，努力实现自身价值
④磨炼自己意志品质，勇于担当历史重任
A．②③④
B．①②③④
C．①③④
D．①②④
随堂练习：
A
小记者采访：
我收获了：
：
“青年兴则国家兴，
青年强则国家强。
青年一代有理想、
有本领、有担当，
国家就有前途，
民族就有希望。
中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”
习近平总书记在十九大报告中这样深情寄语年轻一代：

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