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初中化学考点汇
绪
化学的概念:化学是在分子、原子的层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科
英国科学家道尔顿提
代原子学说;意大利化学家阿伏伽德罗提出了分子概
原子论和分子学说
们列大发了素并制出元
第一单元走进化学世界
题1物质的变化和性
物理变化和化学变化
物理变
定义没有生成新物质的变化叫物理变化
新物质生成的变化叫化学变亻
常见现鱼物质的状态、形状可能发生变化
颜色改变、放出气体、生成沉淀等
能有发光、放热等现象出现
吸热、放热、发光等
本
是否有新物质生成
质
成物质的分子是否发生变化
联系发生化学变化时一定同时发生物理变化,而发生物理变化时不一定同时发生化学变化
物理性质和化学性质
质
义物质不需要
表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质
颜色、状态、气味;硬度、密度、燃点、沸点、熔|可燃性、氧化性、还原性、稳」
活泼
溶解性、挥发性
性等
酸性、碱性
等
别这种性质是否需要经过化学变化才能表现出来
题2化学是一门以实验为基础的科
蜡烛燃烧实验
取石蜡放入水中,发现其浮于水面,说明:石蜡不溶于水,石蜡密度小于水的密度
烛燃烧时的火焰分
焰、内焰和焰
发现两端先炭化
外焰温度最高
点燃蜡烛后
杯罩在火焰上方,烧杯内壁有小水珠生成,说明蜡烛燃烧产生水
将内壁涂有澄清石灰水的烧
火焰上,澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧产生二氧化碳
4、熄灭蜡烛时产生的白烟是石蜡蒸气凝结成固态的白色小颗粒
5、蜡烛燃烧的文字表达式:石蜡+氧气(O2)点燃二氧化碳(CO2)
呼
本的探
方法:控制变量进行对比实验
对比结
验方法
验现象
实验结论
集一瓶
瓶呼
空气中石灰水无明显变
呼出的气体
碳
倒入少量澄清石灰水
气体中石灰水变
集一瓶
瓶呼
木条继续燃烧
氧气含
燃烧的木条伸入瓶
呼出气体中小木条熄灭
取两片干燥的玻璃
空
玻璃片无明显变
对另
呼气
呼气的玻
小水珠
空气中多
课题3走进化学实验室
实验室药品取用规则
不原则:不能用手接触药
要把鼻孔凑到容器口去直接去闻药品的
得尝试任何药品的味道
约原则:严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量,一般应该按最少量:液体
般取1~2
管底部
理原则:用剩的药品既不能放回原瓶,也不能随意丢弃,更不能带出实
要放入指
闻气体的方法:用手掌轻轻扇动,仅使杉
体进入鼻
固体药品的取用
体药品通常保存在广口瓶里
本粉末一般用药匙或纸
操作方法:先使试管倾斜,把药匙
至试管底部,然后仨
般用镊子夹取
操作方法:先横放容器,把药品或金属颗粒放入容器口以
把容器慢慢竖立起来,使
部,以免打破容器。(“一横、二放
的纸擦
盘天平的使
乇盘天平的精确
使用方法
)将天平水平放
游码放在标尺的零刻度处,调节平衡螺母,使天平平衡
将物质放在左盘
放在右盘。砝码必须用镊子夹取(防止砝码生锈造成称量的误差)
砝码的质量+游码对应的刻度值
里
把砝
砝
码移回0处
注意事项
如果药品是粉末,在
右盘各放一张大
相同的纸。如果药品易潮解或具有腐蚀
应放在玻璃器皿(小烧杯)中称
)在左盘上添加药
衡时,用手轻轻敲动手腕使少量药品洒入盘中,使天平平衡
药品后指针偏左,接下来的操作是用药匙取下
至天平
)称量时,若称量物与砝码放反了
物质的质
码的质量一游码对应的刻度值
液体药品的取用
液体药品通常盛放在细口瓶
瓶、细口瓶等都经过磨砂处理,目的是增大容器的气密
接倾
内为操
瓶塞必须倒放在桌
防止药品腐蚀实验台或污染药
须紧挨试
地倒
药液损失
细口瓶贴标签的
须朝向手心处
液洒出腐蚀标签
液体后,要立即盖上瓶塞,并把瓶子放回原处,标签朝向外面【防止药品潮解、变质
取用较少量液体
胶头滴管吸取

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