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(共15张PPT)
　第二单元　友谊的天空
第五课　交友的智慧
第1课时　让友谊之树常青
1．七年级新生小琪在日记中写道：“我很孤独，找不到可以交朋友的人。”“我还是喜欢小学原来的班级，现在班级真没劲。”
你认为小琪应(
)
①想办法及时转到其他学校去　
②敞开自己的心扉，学会开放自己　
③主动与同学交流、沟通，学会自我表达　
④积极与同学建立起纯洁的友谊
A．①②③④
B．①③④
C．①②④
D．②③④
D
2．为了让友谊之树常青，下列有助于建立友谊的方法有(
)
①面带微笑和记住对方的名字　②真诚夸赞和寻找共同之处　
③做一个耐心的倾听者　
④保持好奇心
A．①②③④
B．②③④
C．①③④
D．①②③
A
3．呵护友谊，需要用心去关怀对方。
下列是以行动向朋友表达关心和支持的是(
)
A．杨坤交友广泛，愿为朋友两肋插刀
B．宫美的数学成绩不理想，
数学为强项的好友小慧在考试中向其传递答案
C．晓红的奶奶因病医治无效，永远离开了晓红。
课间小兰默默地陪着她，并劝慰她
D．小军这次数学考得很好，他得意地把试卷放在同桌小强的桌面上，
并说：“给你抄吧！”
C
4．黄凯同学在班级中学习成绩名列前茅，可是他很少关心集体和他人，有时还偷看他人日记，同学们都和他疏远了。
黄凯之所以没有朋友，原因在于(
)
①同学们忌妒他学习好　
②他不需要朋友　
③他缺少待人的真诚和尊重　④他没有付出自己的热情和友爱
A.①②　　　B．②③　　　C．③④　　　D．①④
C
5．“不责人小过，不发人阴私，不念人旧恶。”《菜根谭》这一关于人际交往的表述告诉我们，在与朋友交往的过程中要(
)
A．学会尊重对方，包容对方的一切
B．学会正确对待交友中受到的伤害
C．学会事事容忍、退让
D．学会选择对自己有利的朋友
B
6．简答题
近几天，小梅一直闷闷不乐。好朋友小兰问她发生了什么事，小梅又不肯说。小兰看在眼里，急在心上。这天大课间活动期间，小兰身体不舒服，老师准假让其在教室休息。当小兰扫视的目光经过小梅的座位时，无意看到小梅的日记本。她走过去翻看后发现，原来小梅不开心是因为被舍友小萌误会。小兰一下子明白了，于是直接找到小萌，让小萌向小梅道歉。
请你运用所学知识，对小兰的上述行为加以评析。
①小兰的行为是错误的，是不尊重朋友的表现，是不懂得呵护友谊的举动。②朋友之间需要坦诚相待，但并不意味着毫无保留。小兰偷看小梅的日记，逾越了朋友之间的界限，是不尊重对方的表现。③给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。小兰没有跟小梅协商，就擅自决定让小萌向小梅道歉，这样做违背了小梅的初心，容易引发同学间矛盾，也是对小梅想法不尊重的表现。④每个人都是独立的个体，小兰应给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，尊重朋友的隐私，尊重朋友处理问题的方式和决定等。
7．古往今来，有人因友得福，有人因友惹祸，这充分说明了交友智慧的重要性。下列名言警句中，体现交友智慧的有(
)
①独学而无友，则孤陋而寡闻　②肯规予者必肯助予，宜倾心听之　③水至清则无鱼，人至察则无友　④君子之交淡若水，小人之交甘若醴
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
C
8．下列说法对下图漫画的寓意理解正确的是(
)
A．呵护友谊需要学会尊重对方
B．寻找友情需主动与他人沟通
C．社会很复杂要尽量少交朋友
D．寻找友情也应当注意慎交友
B
9．小红和小霞是好朋友，有一天她们之间发生了一件不愉快的事情。但是，两个人都放任自流，最终导致友谊破裂。这给我们的警示有(
)
①呵护友谊，需要学会正确处理冲突　
②呵护友谊，要讲究智慧和策略　
③呵护友谊，要体会朋友的需要
④建立友谊，要把握好彼此的界限
A.①③
B．①②
C．②④
D．③④
B
10．活动探究题
下面图表是针对100名初中生交友的问卷调查，
请根据图表数据内容回答问题。
问题
结果
①你喜欢交朋友吗
喜欢
86人
不喜欢
3人
不确定
11人
②你喜欢交什么类型的朋友
互相帮助、有共同爱好、能够相互理解
81人
讲“哥们儿义气”
6人
不确定
13人
③呵护友谊，你觉得顺利吗
不顺利
52人
顺利
31人
不确定
17人
【调查结论】
(1)请从问题①和②的调查数据中，分别写出调查的结论。
问题①结论：大多数中学生愿意交朋友，渴望友谊。问题②结论：
中学生友谊大多建立在共同的兴趣爱好，相互理解帮助的基础上。
【我来支招】
(2)针对问题③，作为一名中学生，我们应该怎样呵护建立起来的友谊？
呵护友谊，需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害。(共17张PPT)
　第二单元　友谊的天空
第五课　交友的智慧
第2课时　网上交友新时空
1．下图漫画《网友见面》警示我们(
)
①网上交往具有虚拟性，要懂得自我保护　
②网上交往绚烂神奇，拓展了交往圈　
③网上交友要学会理性辨别、慎重选择　
④要善于将网上的朋友转化为现实中的朋友
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
C
2．随着历史的发展和社会的进步，网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。网络交往的积极意义在于(
)
①开辟了人际交往的新通道　②让我们有更多机会结交新伙伴　
③网络交往有利也有弊　
④完全打开与他人沟通的心灵之门
A．②③④
B．①②
C．①③④
D．①②④
B
3．(青海西宁中考)中学生婷婷最近迷上了微信，在微信中“认识”了一个昵称为“孤狼”的微友，在微聊中不慎泄露了家庭信息，使家庭财产险些受到损失。如果你是婷婷，你会(
)
A．从此以后拒绝使用微信
B．请朋友找到“孤狼”并将其痛打一顿
C．今后只与本班同学交友聊天
D．提高警惕，增强自我保护能力
D
4．仔细阅读漫画《偏不！》，我们应该告诫漫画中的少年(
)
A．未成年人应该远离网络
B．虚拟世界中没有真正的朋友
C．网上的朋友不可能成为现实的朋友
D．既要利用网络进行交往，也要注重现实交往
D
5．随着年龄的增长，我们青少年交往的范围越来越大。当我们的交往圈由“内圈”向“外圈”发展时，难免要接触网上的朋友。对于网上交友，我们应该注意的是(
)
①遵守法律、法规　②要学会在现实生活中与同伴交往，为友谊奠定可靠的基础　③虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识
④在网络交往中，更需要自我约束、自我管理
A．②③④
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
D
6．简答题
那年冬天，正在某初中七年级就读的佳丽上网聊天时，被一名头像帅气、谈吐优雅的男孩吸引，对方申请加其为QQ好友，涉世未深的佳丽同意并经常与其网聊。网聊一段时间后，佳丽得知对方名叫李怀。李怀也得知了佳丽的电话号码，多次给佳丽充20元、50元等不同数额的电话费，期间还经常送小礼物给佳丽。后来，无意间佳丽知道对方已经30多岁，而且又经常打电话、发短信骚扰自己。佳丽不堪骚扰，便想着将李怀给其充的话费还给他，从此以后不再来往。一天，下了晚自习，佳丽在校门口约见李怀。李怀招呼佳丽上车后，要求与佳丽成为现实中的朋友。遭到佳丽的拒绝后，恼羞成怒的李怀伤害了佳丽……
(1)结合上述材料，运用所学知识分析说明佳丽为什么会受到伤害。
①网上交往具有虚拟性，难以看清对方的真实身份和内心想法，容易使人上当受骗。佳丽正是被对方帅气的头像和表面优雅的谈吐所蒙蔽，最终陷入被伤害的沼泽。②佳丽年龄小，社会经验不足，缺乏警惕性，自我保护意识和能力不强，将自己的电话号码、学校等信息告诉对方，且在没有人陪同的情况下上了对方的车，最终导致自己在孤立无援的情况下受到伤害。
(2)佳丽的悲剧给你哪些警示？
慎重结交网友；虚拟网络世界中的交往，要保持足够的警惕性，具有强烈的自我保护意识，不随意透露个人信息；遇到问题时，要学会向现实生活中身边的人求助；遵守法律、法规；等等。
7．(黑龙江齐齐哈尔中考)小燕英语不太好，英国的玛丽也想学汉语，
她们在网上相识并互教互学，外语水平都有了很大的提升。
对此，下列看法正确的是(
)
A．网络上结交的都是益友
B．网络学习的效果一定比现实学习的效果好
C．网络可以拓展人际交往圈，便利学习
D．网络可以帮助我们解决学习上的一切困难
C
8．下图漫画《并非童话》给我们的启示是(
)
A．网络丰富了我们的人生经验
B．网络信息良莠不齐，我们应提高抗诱惑能力，保护自己
C．网络开阔了我们的视野，丰富了我们的生活
D.
网络交往与现实交往完全一样
B
9．(湖南邵阳中考)网络交往是把双刃剑，有的人通过网络交往开阔了视野，增进了友谊，也有不少的人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此(
)
A．远离网络才能回归正常的社会生活
B．对网友要提供个人的真实信息
C．只在网上交友，绝不私下约会网友
D．既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
D
10．材料分析题
材料一　中国青少年研究中心发布的针对青少年进行的调查研究结果显示，半数以上的青少年与网上认识的朋友仅仅保持网络联系，同时有32.6%的青少年认为网络使他们与现实中的朋友增强了交往。
材料二　现如今的孩子，生活被电脑、平板、手机等各种电子产品填满，孩子们无论是走着、坐着，还是躺着，都是电子产品不离手，使得本该在户外自由玩耍的孩童，就这样被电子产品吸引，变成了地地道道的“宅孩”“小屏奴”。调查显示，有26.8%的孩子认为上网使自己变得不想出门了。
(1)材料一说明了什么？
网络已经成为中学生生活必不可少的一部分，对于扩大交往圈有着重要作用。
(2)材料二中的现象可能会给青少年带来哪些不良影响？
可能会让青少年沉迷于虚拟世界和虚拟交往，忽视现实的交往或沟通交流；使青少年参与社会实践活动的时间变少，从而影响到身心健康。(从两个方面分析其消极影响即可)
(3)面对上述材料中存在的问题，请你对青少年的网上交往提出一些合理化建议。(至少回答三条)
示例：合理控制自己上网的时间，将主要精力放在学习上；有计划地使用电子产品，进行自我管理，也可以请父母监督自己；多参加户外实践活动，开阔视野；多与现实中的朋友当面交流沟通，发展友谊；等等。(共16张PPT)
第二单元　友谊的天空
第四课　友谊与成长同行
第１课时　和朋友在一起
1．近两年“朋友圈”成为社交媒体新热词。作为中学生，我们也有自己的“朋友圈”，以下对中学生生活中的“朋友圈”的认识正确的是(
)
　
　　　　　
　　　　　
　　
①随着年龄增长，交往范围扩大，朋友圈扩大，交往内容更丰富　②朋友圈扩大会增添麻烦，只要把原有的朋友关系巩固好就可以　③进入中学后，有人朋友圈比以前变小了，但交往变得更加深入　④对朋友圈进行梳理，我们学会正确处理交友中遇到的各种问题
A．①③④
B．①②④
C．①②③
D．②③④
A
2．进入中学以后，好朋友晓琳和晓静相互合作，你帮我学好数学，我帮你学好英语，发挥“1＋1＞2”的效应。这说明(
)
A．友谊不能没有原则
B．我们的朋友圈越来越大
C．友谊给我们带来烦恼
D．好朋友有利于我们成长
D
3．朋友和友谊是人生永恒的话题。随着年龄的增长，我们的朋友圈会发生一些变化，这需要我们经常对自己的朋友关系做些梳理。因为这样，我们可以(
)
①更好地觉察自己对友谊的真正期待　②筛选对自己最有用处的朋友　③逐渐学会处理交友中遇到的各种问题　④对自己交友的范围或交往的深度进行适当的掌控
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
B
4．与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。这(
)
①显示了友谊的力量　②告诉我们朋友越多对我们越好　③说明有朋友就快乐　④启发我们需要真诚正直的朋友
A．③④
B．②③
C．①②
D．①④
D
5．下图漫画公式告诉我们(
)
A．团结就是力量
B.
朋友可以帮助我们分担忧愁，减轻悲伤
C．无论什么朋友越多越好
D．朋友总是可以让我们事业成功
B
6．孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这对我们择友的启示(
)
①与正直、诚信的人交朋友　②只与对我们有帮助的人交朋友　③和见识广的人交朋友　④只与兴趣爱好相同的人交朋友
A．②④
B．①③
C．③④
D．①②
B
7．简答题
进入初中后，晓峰觉得与小学的好朋友分开了，在这个新的、陌生的环境里，不知道跟谁做朋友好。小丽也遇到类似的问题：没有朋友感到孤单，有了朋友又觉得增添了不少的麻烦。
(1)随着年龄的增长，我们的朋友圈会越来越狭窄吗？
不会。随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
(2)你有晓峰和小丽类似的烦恼吗？请你说说自己交友的烦恼。
略。言之有理即可。
(3)结合所学知识，请你谈谈怎样正确认识朋友关系。
①对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。②经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
8．美国著名企业家戴尔?卡耐基曾说过：一个人事业的成功，只有百分之十五要靠他的专业技术，另外的百分之八十五要靠人际关系和处世技巧。而少男少女则把人际关系和友谊称为“人生最美丽的风景线”。这是因为(
)
①朋友是我们生命中非常重要的部分　②朋友，见证了我们一起走过的成长历程　③朋友对一个人的影响很大　④拥有了朋友，我们将拥有一切
A．②③④
B．①②③
C．①②④
D．①③④
B
9．“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”“为惜故人去，复怜嘶马愁。”中华民族自古以来就有珍视友谊的传统美德。下列诗句中没有体现友谊的是(
)
A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B．折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春
C．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
D．合意友来情不厌，知心人至话投机
C
10．“朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。”这告诉我们(
)
A．人无完人，朋友难免有缺点
B．朋友能帮我们解决任何问题
C．朋友带给我们温暖、支持、力量
D．我们要明智而谨慎地把握朋友
C
11．材料分析题
材料一　独学而无友，则孤陋而寡闻。
——礼记
材料二　朋友是心灵之窗的一把钥匙；成功时，有朋友的一声喝彩；伤心时，有朋友的一声安慰；摔倒时，有朋友的一双大手；失败时，有朋友的一声鼓励。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)材料一、二共同说明了什么？
朋友和友谊是人生永恒的话题，伙伴、同学和朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
(2)我们每个人都渴望朋友，朋友对我们的成长有什么重要性？
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(共19张PPT)
　第二单元　友谊的天空
第四课　友谊与成长同行
第2课时　深深浅浅话友谊
1．“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，
报之以琼瑶……”《诗经风》里的这段文字意思是指：
你对我好，我会对你更好。它体现了友谊的特点是(
)
　
　　　　　
　　　　　
　　
A．一种亲密的关系
B．永恒的、不变的
C．一种心灵的相遇
D．平等的、双向的
D
2．友情的存在，可以缩小两个人之间的地理距离，使两颗远离的心灵得以飞越千山万水、大漠荒原，紧紧相连。这表明(
)
A．友谊是一种心灵的相遇
B．友谊需要尊重
C．友谊是平等的、双向的
D．友谊需要帮助
A
3．“我和琪琪在小学时是好朋友，一起学习，一起玩耍。但自从进入中学后，我们就很少在一起了，虽然我多次主动找她，但她都不理我。”对此，“我”应该(
)
A．认识到友谊是一成不变的
B．努力找回这段友谊
C．从此以后不再交朋友
D．学会接受这段友谊的淡出
D
4．“仁者如射，射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，
反求诸己而已矣。”这句古训和下图漫画告诉我们的道理是(
)
①竞争并不必然伤害友谊，关键是看对待友谊的态度
②在竞争中要能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到反省自己和激励　
③有了竞争对手，就一定能成功　④友谊不是一成不变
A．①②
B．①②③
C．②③④
D．①②④
A
5．小明坚持将好朋友小军考试作弊的事告诉了老师，不料小军却指责小明不够朋友，很长时间都不愿搭理小明。对此，下列看法正确的是(
)
①小明的做法是对的，小军应该珍惜这份友谊　②小明是嫉妒小军，不讲义气　③小明做得对，维护友谊不能以牺牲原则为代价　④小明不够朋友，小军应和小明断绝来往
A.①③
B．②④
C．②③
D．①④
A
6．简答题
开学不久，一次数学课堂上，聂剑忘记带作图工具。我看他急得满头大汗，就把自己的作图工具借给了他。虽然我的作业交得有点晚，受到老师的批评，但我还是很高兴，因为我们成了好朋友。但不久英语竞赛考试前，聂剑是英语学霸，我向他请教问题时，他却不耐烦地说：“现在我们是竞争对手，再说时间这么紧张，哪有时间给你讲？”我只好不情愿地回到座位上去……
(1)阅读材料，请你说说“我”心里的滋味。
(2)帮助朋友是否意味着自己会受到损失？阅读材料，谈谈你认为友谊应该是怎样的。
①帮助朋友并不一定意味着自己会受到损失。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。所以我们愿意帮助朋友。②我认为友谊应该是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
(3)竞争会伤害友谊吗？说说你的看法。
我认为竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，
我们会收获更多。
7．欣赏漫画《同学间的友谊》。
对漫画反映的问题，认识正确的是(
)
①同学间的友谊离不开现实条件，有金钱就能获得友谊　②真正的友谊应该是朋友间的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心，让我们得到精神上的满足　③友谊是双向的，我付给你金钱，你送给我友谊　④真正的友谊是一种心灵的相遇，是超越功利的交往
A．②④
B．①②
C．③④
D．②③
A
8．(湖南郴州中考)意大利著名作家莫拉维亚写道：“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。”2019年3月20日，国家主席习近平在意大利《晚邮报》发表的署名文章中引用的这句话告诉我们(
)
①友谊是一种心灵的相遇　②友谊是平等的和双向的　
③与朋友竞争必伤害友谊　④志同道合就不能讲原则
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
A
9．(青海中考)有人说真正的友谊就应该是为朋友两肋插刀，
又有人说友谊的小船说翻就翻。你认为真正的友谊应该是(
)
①一个平等互惠的过程　
②不能以牺牲原则为代价
③彼此没有差异分歧，绝对服从对方　
④应该学会欣赏他人、赞美他人、宽容他人
A．①②④
B．①③④
C．②③④
D．①②③
A
10．材料分析题
材料一　毛泽东青年时代在湖南第一师范求学时，结交了十几个非常要好的朋友，像蔡和森、向警予等。他们经常相聚在橘子洲头，岳麓山下，一起研究学问、关注时事，探索救国之道，用“以天下为己任”互相勉励，一起办工友学校，做社会调查……他们中的许多人后来都成了中国革命的栋梁之材。
材料二　小刚和小冬是最要好的朋友。前几天，小冬在校外被几个社会小青年打了一顿，还被敲诈了20元钱。为此小冬请小刚放学后叫几个同学一起为他报仇。小刚觉得很为难……
结合所学知识，回答下列问题：
(1)结合材料一，说说你愿意结交什么样的朋友。为什么？
我愿意结交正直、诚信、讲原则的朋友。因为志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
(2)结合材料二，为了友谊，小刚应该帮助小冬报仇吗？为什么？
不应该。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
(3)小刚应该怎么做？请你帮他想想办法。
应向家长、学校或老师报告此事；也可向附近公安派出所报案，
用法律来维护自己的合法权益。
(4)说说你的择友标准。
品德：_____________________________________。
性格：______________________。
兴趣：______________________________________________________。
其他：___________________________。
懂尊重，平等对待他人，真诚待人等
热情、开朗等
有较广泛的兴趣爱好，比如体育方面、美术方面、文艺方面等
比如有良好的生活习惯等(共22张PPT)
　第二单元　友谊的天空
周周清2
1．(黑龙江齐齐哈尔中考)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好，甚至性格，都或多或少地受到朋友的影响。
那么，你应选择下面哪一种人做朋友(
)
A．午餐时，他总是抢我从家里带来的美食，导致我经常吃不饱
B．上课时老师提问，我回答不出来，她在下面悄悄提醒我
C．他常常叫我和他一起去网吧打游戏
D．我做错了事，他给我指出，帮助我改正
D
2．(浙江嘉兴中考)“友直，友谅，友多闻，益矣。”“独学而无友，
则孤陋而寡闻。”这两句名言共同告诉我们友谊能让人(
)
A．远离孤独
B．增长见识
C．正直善良
D．善待他人
B
3．(安徽中考)友谊的芬芳洒满记忆；欢笑、苦涩、阳光，
少了几分孤独，多了些许温暖；风雨同舟，携手成长；带着友谊，
我们奔向诗和远方……这则毕业赠言告诉我们，真挚的友谊(
)
A．是成长中最宝贵的物质财富
B．能让我们体悟到生命的美好
C．是没有彼此的界限和分寸的
D．能决定我们人生的发展方向
B
4．(湖北咸宁中考)王瑜和李力是某校七年级一对“双子星”。学习上，他们总是排在班级的前两名，交替领先；足球场上，也是一攻一守，配合默契。他们既是竞争对手，又是很好的朋友。可见，在对待竞争和友谊的关系上，下列认识不正确的是(
)
A．有竞争就没有友谊
B．竞争并不必然伤害友谊
C．友谊并不排斥竞争
D．竞争会激励我们共同进步
A
5．(黑龙江大庆中考)有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长。
下列关于友谊的说法正确的是(
)
①友谊是一种亲密的关系　②友谊是一成不变的
③竞争必然伤害友谊　④友谊不能没有原则
A．①②
B．①③
C．③④
D．①④
D
6．生活中不能没有友谊，因为友谊是欢乐的源泉，所以我们要建立友谊，珍惜友谊。建立友谊需要(
)
①开放自己　②相互利用　③持续行动　④真诚待人
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
C
7．朋友也是普通人，他们心中也有疑惑和畏惧。不论朋友和我们有多么亲密，我们也必须体谅他们的感受，而不能将坦诚演变成伤害。
呵护友谊(
)
①需要用心去关怀对方　
②需要学会尊重对方
③需要学会正确处理冲突　④需要学会正确对待交友中受到的伤害
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
D
8．初中生小雨在QQ上认识了社会青年张三，并经常向张三倾诉她的烦心事。不久，两个人就相约见面。见面之后，小雨发现张三并不是她想象中的那种人，就提出以后不再见面。但张三不同意，并威胁小雨，若与他断绝来往，就每天到学校门口等候她，让她在同学面前出丑。材料主要启示我们(
)
A．缩小自己的交往范围，不在网络上交朋友
B．多与性别相同的人交朋友，不交异性朋友
C．将网上的朋友转化为现实中的朋友要慎重
D．网上交往绝不能把真实的自己坦露给对方
C
9．调查显示当下中小学生越来越“宅”，很多人不喜欢外出与小伙伴一起活动，而是更愿意“宅”在家里，上网玩游戏、与网友聊天。对这种“网宅生活”你的看法是(
)
A．赞同，网络交往是当下最佳交往方式
B．不赞同，应正确使用网络，重视现实人际交往
C．赞同，网络交往可以随心所欲，不受任何约束
D．不赞同，网络交往具有虚拟性，毫无意义
B
10．(贵州黔西南州中考)婷婷的网友要求她提供家庭地址、电话，
并要求与她见面。婷婷的正确做法是(
)
A．敞开心扉，无所不言
B．保护隐私，适当交往
C．加强防范，不交网友
D．远离网络，专注学习
B
二、非选择题(第11题15分，第12题17分，第13题18分，共50分)
11．(海南中考)辨析题
老师找小田了解是谁弄坏了教室的电脑，小田知道是他的好朋友小力弄坏的，但没有告诉老师。老师得知真相后批评小田不诚实，他却说：“诚实是很重要，但朋友之间的友谊更重要。”
请你结合材料对小田的说法加以辨析。(15分)
①小田的说法是片面的(或不正确的，不赞同)。②朋友是我们生命中的重要部分，友情让生活更美好。③但小田所说的朋友的情谊并不是真正的友谊，真正的友谊不能没有原则，小田明知小力的行为是有损集体利益的，却不如实反映情况，这会助长小力的错误行为，不利于他的健康成长，也无法建立真正的友谊。④做人诚实很重要，诚信是一个人安身立命之本，没有诚信就不能立足社会。⑤所以，小田应该对老师实话实说，与老师一起帮助小力改正错误，这样才能建立真正的友谊。
12．材料分析题
春秋时期的政治家管仲和鲍叔牙是好朋友。两人合伙做生意，管仲出很少的本钱，分红时却拿很多钱。鲍叔牙不计较，他知道管仲的家庭负担大。有几次，管仲帮鲍叔牙出主意办事，反而把事情办砸了，鲍叔牙也不生气，还安慰管仲，说：“事情办不成，不是因为你的主意不好，而是因为时机不好，你别介意。”
管仲曾经做了三次官，每次都被罢免，鲍叔牙不认为他没有才能，而是因为没碰到赏识他的人。管仲参军作战，临阵却逃跑了，鲍叔牙也没有嘲笑管仲怕死，他知道管仲是因为牵挂家里年老的母亲。齐桓公想让鲍叔牙当丞相，鲍叔牙却认为自己没有这个能力。他大力举荐被囚禁在鲁国的管仲。管仲回到齐国，当了丞相，而鲍叔牙却甘心做管仲的助手，很快齐国成为诸侯国中最强大的国家。管仲和鲍叔牙之间深厚的友情被称为“管鲍之交”。
(1)结合上述材料，说说朋友在人一生中的作用。(9分)
①朋友，见证了我们一路走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。②朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
(2)你是否也希望能拥有像“管鲍之交”这样的朋友？
那你应该怎样做呢？(8分)
当然希望。呵护友谊，我准备这样做：
①呵护友谊，需要用心去关怀对方。
②呵护友谊，需要学会尊重对方。
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
13．活动探究题
某学校七年级(1)班的学生们在老师的指导下，计划对班里同学的上网情况进行一次调查。假如你是该班的学生，请你一起参与调查。
(1)调查方式：请你确定一种可行的调查方式。(2分)
问卷调查、开座谈会等。
同学们对调查结果进行整理归纳，得出以下调查数据。
请你发现问题并解决问题。
每周上网时间
上网目的
浏览过不健康的网站
10－15小时
15小时以上
查学习资料
聊天
玩游戏
—
15%
76%
5%
18%
77%
36%
(2)调查分析：该班学生上网存在哪些问题？(8分)
①上网时间过长。
②上网主要是进行和学习无关的消遣娱乐活动。
③部分学生通过网络接触有害信息。
(3)出谋划策：网上交往需要增强自我保护意识，
请你为同学们出谋划策。(8分)
①对陌生人的邀请，不轻易接受。
②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。
③遇到问题时，要学会求助。

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