资源简介

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第三节
大气压强
第九章
压强
液体压强复习
2、具有流动性
1、受重力
液体压强产生的原因及特点？
引入新课
1654年时，马德堡市长格里克进行的一项科学实验，把两个黄铜的半球壳中间垫上橡皮圈，使球内形成真空，用了16匹马才拉开，证明大气压的存在。因此实验被称为“马德堡半球”实验。
马德堡半球实验
引入新课
新课讲授
抽气前
抽气后
P外=P内=P大气
P外>P内(P内=0)
打开阀门后
P外=P内=P大气
大气压强把气体压进去的
分析：马德堡半球实验原理
新课讲授
1、大气压：
2、大气压产生的原因：
大气会对处于其中的物体产生压强。
我们称它为大气压强，简称大气压。
由于大气受到重力，而且大气具有流动性。
新课讲授
大气压的存在
一
3、证实大气压存在的实验：
4、大气压方向：
5、大气压随高度增加而
。
6、天气对大气压的影响
（1）晴天的气压比阴天
。
（2）冬天的气压比夏天
。
高
高
马德堡半球实验
向各个方向总是垂直物体表面。
减小
新课讲授
大气压的存在
一
2.质量：
3.温度：
1.容积：
容积增大，气压减小。
质量增加，气压增加。
温度升高，气压增大。
新课讲授
密闭容器的气压形成机制
二
挤出空气
碗内气体减少
碗内气压减少
P外大气>P内气压
很难拉开
新课讲授
观察生活中的现象
三
试
分
析
大气压压进的
新课讲授
观察生活中的现象
三
观察生活中的现象
三
新课讲授
呼
气
吸
气
观察演示实验
新课讲授
在实验一中，如果能找到大气
压能托起水柱的最大高度，则
水柱产生的压强等于大气压强。
托里拆利实验
最早准确测定大气压值的
是意大利科学家托里拆利
新课讲授
大气压强的测量
四
新课讲授
P大气=P水银
=ρgh
1.托里拆利实验
新课讲授
P0
=1.013×
105
Pa
=13.6×103×9.8×0.76
Pa
1.托里拆利实验
1、1标准大气压能支撑
2、测量值不受管的
3、P0=
1.013×
105
Pa,能支撑水柱
粗细、形状、提压、
760mm高汞柱。
倾斜影响，如漏气变小。
10.34米。
新课讲授
大气压强的测量
三
2、测量P0的方法二：
吸
盘
注射器
测量F,S
通过P
=
F
/
S
测量F,L通过P
=
F
/
S=FL/V
新课讲授
液体的沸点与液体上方的气压有关,气压越高，沸点越高。
mg
P0
P0S
P内
P内S
P内S=P0S+mg
新课讲授
沸点与气压的关系
四
气压计
｛
水银气压计
无液气压计
新课讲授
测量大气压的仪器——气压计
五
一：大气压的存在
4、证实大气压存在的实验：
5、大气压方向：
6、大气压随高度增加而减小。
7、天气对大气压的影响
（1）晴天的气压比阴天高。
（2）冬天的气压比夏天高。
马德堡半球实验
向各个方向总是垂直物体表面。
1、大气压：
2、大气压产生的原因：
大气会对处于其中的物体产生压强，
简称大气压。
由于大气受到重力
课堂总结
：
1.容积:容积增大，气压减小。
2.质量:质量增加，气压增加。
3.温度：温度升高，气压增大。
二：密闭容器的气压形成机制
1.托里拆利实验
三：大气压强的测量
1、标准大气压能支撑760mm高水银柱。
2、测量值不受管的粗细、形状、提压、倾斜
影响，如漏气变小。
3、P0=1.013×
105
Pa,能支撑水柱10.34米。
课堂小结
1.托里拆利实验
三：大气压强的测量
1、标准大气压能支撑760mm高水银柱。
2、测量值不受管的粗细、形状、提压、倾斜
影响，如漏气变小。
3、P0=1.013×
105
Pa,能支撑水柱10.34米。
气压越大，沸点越高。
四：沸点与气压的关系
水银气压计
无液气压计
五：测量大气压的仪器：气压计
课堂小结
完
谢谢

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