7.1 关爱他人 课件(20张PPT+2个视频))

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  1. 二一教育资源

7.1 关爱他人 课件(20张PPT+2个视频))

资源简介

(共20张PPT)
第七课
积极奉献社会
第1框
关爱他人
第三单元
勇担社会责任
人教版道德与法治八年级上册
你有什么感受?
第一站
有一种情感叫感恩关爱
成长路上爱相随,真情分享话温暖
1、你认为什么是关爱?
2、你曾经得到过别人的哪些关爱?
3、你曾经关爱过别人吗?
收获园地
关爱,就是关心爱护。
每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人。关爱无时不在,无处不在。
有一种幸福叫关爱他人
环节二
第二站
有一种幸福叫关爱他人
(1)视频中哪些细节打动了你?
(2)结合视频以及自身体验谈这种关爱有什么神奇力量?
(对他人、对社会、对自己)
火眼金睛
收获园地

(对他人)关爱他人传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是
维系友好关系的桥梁;

(对社会)关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂和正能量;

(对自己)关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。
有一种艺术叫学会关爱
第三站
guanguanai关爱冬季关爱冬季
关爱动机大调查
从你看到他人遇到困难到你伸出援手这个过程中,
你当时是怎么想的?
“恻隐之心,仁之端也”“无恻隐之心,非人也”
----《孟子·公孙丑上》
收获园地
关爱他人要心怀善意,学会关心,体贴和帮助他人。
当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
为共和国的航天事业立下汗马功劳
孙家栋
三度冲入火海救人,被烧成“炭人”
王峰
带领村民发家致富,最美村官“耶鲁哥”
秦玥飞
感动印象:他来自人群像一粒尘土,微薄微细微乎其微,寻找不到又随处可见。他自认渺小却塑造了伟大,这不是一个人的名字,这是一座城市的良心。
颁奖辞:微尘有心,微尘有情,尘埃落定,大爱无声。
事迹回溯
“微尘”:起初,是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民;早在2004年,青岛一位女士使用“微尘”的名字多次大额捐款。当人们努力寻找“微尘”的时候,一个又一个“微尘”出现了……后来,扩散成一个爱心群体;再后来,扩展成一个关爱他人的爱心符号;以微尘命名的募捐箱、徽章,走进青岛的大街小巷。
收获园地
关爱他人要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心,一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难,奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。
只要人人都献出一点爱,社会就会充满爱的阳光。
情景一:中午放学了,他对好朋友小立大声说:“你父母最近闹离婚是吧,中午也没人做饭,这几天就到我家去吃吧,我和爸妈已经说好了。”……
情景二:小明晚上放学回家,走到学校附近的河边时,突然听见有人喊救命,原来是同学小刚在河边玩耍时不慎滑进河里……
未完待续
情景三:放学路上有位陌生人向你问路,请求你给他带路......
收获园地
关爱他人要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。
面对复杂情形,要善于作出明确的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行为。
谢谢

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