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教科版小学科学课件
2020年9月
教科版四上《运动和力》单元
单元整理
认识力
重力把物体拉向地面的力。
反冲力
认识力
弹力
摩擦力
认识力
重力
反冲力
喷出
反冲力气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出
方向相反的推力,这个力叫反冲力。
认识力
.“
弹力
摩擦力
认识力
重力
反冲力
认识力
弹簧
弹簧秤
弹力:椽皮筋受到外力作用时,形状会改变,在形
状改变时产生一个要恢复原来形状的力,这
个力叫弹力。当橡皮筋恢复到原来的形状后,
弹力就消失了。
摩擦力
认识力
重力
反冲力
认识力
弹力
个物体在另一个物体的表面运动时,两
摩擦力:个物体的接触面会发生摩擦,因此运动物
体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩
擦力。
认识力
重力把物体拉向地面的力。
反冲力气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方
向相反的推力,这个力叫反冲力。
认识力
弹力像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时,形
状很容易改变,在形状改变时它们会产生
个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。
摩擦力一个物体在另一个物体的表面运动时,两个
物体的接触面会发生摩擦,运动物体往往会
受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。
二、测量力
(一)认识弹簧测力计
1.概念:弹簧测力计就是测量力大小的
提环
种工具
组成:提环、弹簧、指针、刻度板
挂钩。
弹簧
3.原理:受力大,伸长长
指针
科学技术上,统一规定用
刻度板
“牛顿”作力的单位,简
称“牛”,用“N”表示
挂钩
1牛≈100克力
二、测量力
(二)使用弹簧测力计
1.拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”位
置。如果不在零刻度,先要调到零刻度后再测力。
2.读数时,视线与指针相平。
3.测量的力不能超过测力计刻度标出的最大测力
范围。
运动和力的关系
)拉力
3气象
的
7处
垫
圈
垫圈
小车
绳子
的
重
力
拉力的大小用垫圈的个数来表示
活动:拉力大小与小车
研究问题:拉力大小与小车运动的关系
实验材料:小车、绳子、垫圈、计时器
实验步骤:1.标明小车运动的起点和终点,每次实验
都要从起点开始,终点结束。
2.从挂一个垫圈开始,一个一个增加垫圈
直到小车可以动起来。
3.再多个多个地增加垫圈,观察小车的运
动是怎样变化的。
4.记录每次垫圈的数量和小车运动的时间。
我们的发现
用手挡住小
,可以让它
停。
每种情况至少
要测量三次
求平均值。
我们的发现:
1)垫圄数量越多,小车运动的速度越(快)。
(2)在这个实验中,拉力的大小与(垫圈数量)有关。
(3)在这个实验中,让小车运动起来的力是(重力)。

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