资源简介

《欧洲西部》教案
教学目标
1、对照地图和课文，学生能在图上指出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都，并能据图说出欧洲西部地理位置的特点。
2、学生运用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。
3、学生能运用气候类型分布图、多年平均各月气温和降水量图，说出欧洲西部气候的特点以及其后对当地发展畜牧业的有利影响。
4、学生能通过实例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件。
教学重难点
1、 学生运用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。
2、 学生能运用气候类型分布图、多年平均各月气温和降水量图，说出欧洲西部气候的特点以及其后对当地发展畜牧业的有利影响。
教学工具
课件
教学过程
导入新课:从图片导入欧洲西部
(教师板书)欧洲西部
一、(教师板书)工业密集，发达国家集中
1、学生自学本小节图文内容，圈画出有关重点，并学会用不同颜色的笔做标注。
重点:文中重要表述;文字进图中;图中圈文字。
2、同学交流，看看谁做得好:……
文字圈画有重点:……
文字进图中，位置准确:……
图中圈文字，是否圈出了其它图片文字中出现的地理事物名称:……
3、教师补充:
A、人口稠密:
B、国家众多:欧洲西部面积约为我国一半，却有30多个国家
C、工业发达:我们国家用上亿件服装换回一架空中客车飞机。哪种产品消耗资源能源多，耗费人力资源多，利润低，哪种产品知识密集，产品利润大?
一条分界线:沿芬兰、德国、奥地利、意大利(含以上国家)东侧国家线连线，这条线的西侧多数为发达国家。
4、 赛一赛。完成P53活动。国家与首都连线。小组之间的较量，看哪个组正确率高。
瑞典芬兰英国法国希腊
伦敦 雅典 斯德哥尔摩 赫尔辛基 巴黎
瑞士德国西班牙意大利葡萄牙
柏林 伯尔尼 罗马 里斯本 马德里
读图8.18欧洲西部的牧场，引出下一个小节:现代化的畜牧业(教师板书)
二、民以食为天，欧洲人的食谱中牛、羊的肉制品和牛奶制品最为常见。你能从这个食谱中看出点什么吗?
1、阅读课文的文字和图片，画出关键，标注你的理解。
思考:人类的饮食习惯主要受什么因素影响?
欧洲西部国家的农业以什么为主?
2、学生结合P56-57活动，分析说明图8.17欧洲人饮食结构神兽自然环境影响框图。
(步骤:个人独立完成-同学讨论互助-交流-教师点拨补充)
着重理清三张图之间的关系:饮食与环境的关系。
位置:中纬度，濒临大西洋
气候:温带海洋性气候
地势地形:平原广阔，主要山脉呈东西走向，有利于湿润气流进入内陆地区
植被:水草丰茂
农业生产:畜牧业发达
工业生产:畜产品、乳制品生产水平高，产品附加值大
饮食习惯:多使用牛羊等肉制品和乳制品
(学生能说出其中四个方面即合格)
结论:可见，人类的生活习惯总是受环境的制约，对生活方式起决定性影响的是环境因素。
三、繁荣的旅游业(板书)
1、播放一组欧洲西部地区旅游风光图片。
自然景观(板书)
西班牙 地中海沿岸阳光沙滩
挪威峡湾风光(补充:)
瑞士 滑雪胜地(阿尔卑斯山脉)
人文景观(板书)
丹麦美人鱼
巴黎 埃菲尔铁塔 凯旋门 卢浮宫
伦敦 大本钟和塔桥
西班牙 斗牛
威尼斯 水城 古罗马斗兽场
希腊 奥林匹克遗址公园
荷兰风车
波兰华沙 肖邦雕像
2、旅游业发达，旅游收入居世界前列。
发展条件:自然风光丰富、人文景观特色鲜明
其他:……
3、将下列事物与其所在国家连线:
艾菲尔铁塔 西班牙
斗牛 法国
威尼斯 荷兰
风车 意大利
课后小结
本节课欣赏了欧洲自然风光和人文风光，希望大家通过学习，运用地理知识解释图片中蕴含的信息，做到学以致用。

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