资源简介

第9课
两宋的政治和军事
教学目标
1.唯物史观：从经济基础和上层建筑关系角度理解，宋代政治制度演变趋势的特点及影响，辩证客观地评价政治现象。
2.时空观念：认识两宋时期政治、军事和民族关系所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。
3.史料实证：通过文献资料记载，论证宋代君主专制中央集权加强的特点及影响。
4.历史解释：运用文献资料，认识宋代加强了君主专制和中央集权，解决了唐代以来的藩镇割据问题，也造成了庞大的管理体系的弊端。
5.家国情怀：认识辽、宋、夏、金时期多民族国家的发展，培养中华民族爱国爱家的情怀。
教学重难点
教学重点：认识宋初加强专制集权的主要表现及其影响。
教学难点：探讨王安石变法失败的原因。
课前准备
教具：多媒体、黑板、粉笔
教学过程
【导入新课】
【师】同学们观察三幅图片，左边图是宋太祖赵匡胤的画像，960年赵匡胤发动兵变夺取帝位，建立宋朝，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖，新政权结束了五代十国分裂的局面，形成了长期的稳定统治。中间一副是《雪夜访谱图》描绘了宋太祖与谋士赵普筹划统一方略的场景。右边一幅图是南宋宋高宗的画像。1127年，北宋被金朝所灭，两位皇帝徽宗、钦宗被俘虏北去，史称“靖康之变”。于是，北宋康王赵构在应天府称皇帝，史称南宋，赵构就是宋高宗。这节课我们就来学习两宋时代的更迭情况，以及两宋时期在政治、军事方面采取的统治措施。
【新课讲授】
【师】同学们呢认真阅读课本，学习宋初中央集权加强的背景以及采取的措施
一、宋初中央集权的加强
1.背景
（1）北宋建立后，相继灭掉南方的几个割据政权和北方的北汉，结束了五代十国的分裂局面。
（2）统治者吸取唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训，采取了一系列强化专制集权、维护政权稳定的措施。
【师】宋初加强中央集权的措施主要有以下内容。
2.措施
（1）加强中央对地方的控制
①政治：中央派文官担任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔。
②经济：设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷。
③军事：将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。
（2）分散机构权力
①中央：设参知政事、枢密院和三司，分割宰相的行政权、军权和财权；枢密院与禁军管理机构“三衙”分掌调兵权和统兵权，前者有调兵权但不统兵，后者统兵但无调兵权。
②地方：在路级行政机构，设平行的四个路级机构四监司，从不同方面监控各州；州一级行政机构，增设通判，与知州共同签署文书，彼此制约。
（3）崇文抑武
①内容：罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官；提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人地位。
②作用：解决了唐末五代以来藩镇割据、武将拥兵自重等问题，加强了中央对地方的控制。
【师】我们看这些措施产生了哪些影响？
3.评价
（1）积极作用：有效地预防了内部动乱因素，巩固了国家统和安定，强化了中央集权。
（2）局限性：制度过于僵化，权力分割过细，官职设置烦琐，出现了冗官局面，影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气。
二、边防压力与财政危机
【师】通过多媒体，展示《辽、北宋、西夏形势图》（1111年）引导学生观察地图，阅读课本知识，学习以下内容。
1.边防压力
（1）原因
①北宋政府积贫积弱。
②北宋政府守内虚外、强干弱枝。
③少数民族政的确起：宋与辽、西夏之间经常发生战争，民族矛盾激化。
（2）表现
①北部（宋辽关系）
A.契丹族建立的辽朝占领了燕云十六州，对中原形成严重威胁。
B.为夺回燕云十六州的两次北伐均告惨败。
C.辽军大举南下，逼迫北宋签订协议（澶渊之盟），辽宋约为兄弟之国，北宋每年向辽缴纳“岁币”。通过这项协议，北宋勉强获得了北部边防的安定。
②西北（宋夏关系）
A.战争：北宋与西北党项族建立的西夏发生战争，北宋屡战屡败。
B.和议：双方最终达成和议（庆历和议）西夏保持帝号，同时向北宋称臣，北宋每年送给西夏钱物，称为“岁赐”。
2.财政危机
（1）军费开支庞大：北宋在边疆战事中频频失败，但军队规模却空前庞大，军费直线上升，占到国家财政开支的大半。
（2）官僚队伍膨胀：北宋政府机构设置重叠，官僚子弟入仕过滥，致使官僚队伍不断膨胀。养官成为朝廷的沉重负担，财政状况日益恶化。
【师】综上所学，北宋面临严重的社会危机，包括边患危机、财政围巾、政治危机，可以说是内外忧患，在这种情况下，范仲淹发起了改革，史称“庆历新政”。
王安石变法
【庆历新政】
1.新政背景：内忧外患
内忧：宋仁宗时，官僚队伍庞大，行政效率低下，人民生活困苦。
外患：辽和西夏威胁着北方和西北边疆。
2.“庆历新政”
（1）中心措施：整顿吏治。
（2）主要内容：
①改革文官：改革三年一次循资升迁的磨勘法，注重以实际的功、善、才、行提拔官员，淘汰老病愚昧等不称职者和在任犯罪者。
②严格恩荫制：限制中、上级官员的特权，防止权贵子弟亲属垄断官位。
③改革贡举制：令州县立学，士子必须在学校学习一定时间方许应举。改变专以诗赋、墨义取士的旧制，着重策论和操行。
④慎选地方长官：由中书、枢密院慎选各路、州的长官。由各路、州长官慎选各县的长官。
⑤“减徭役”，重农桑。
3.失败原因：触犯大官僚大地主的既得利益，遭到他们的强烈反对。
【师】“庆历新政”失败后，社会矛盾更加尖锐，改革呼声强烈，宋神宗任用富有改革精神的王安石变法。请同学们阅读教材，归纳王安石变法的内容和影响。
【王安石变法】
1.背景
（1）北宋的政治风气因循守旧，行政效率低下。
（2）宋仁宗时，范仲淹发起的以整顿官僚机构为宗旨的改革（庆历新政）遭到了官僚集团既得利益者的抵制，最后以失败告终。
（3）庆历新政失败，社会矛盾更加尖锐，改革呼声强烈。
（4）1069年，宋神宗任用王安石主持变法。
2.目的与原则
（1）目的：改变积贫积弱的局面，实现富国强兵。
（2）原则：加强国家对农业、商业、军事、科举、教育等诸多领域的管理和控制。
3.内容
（1）富国之法
措施
内容
作用
青苗法
政府在青黄不接时向农民提供低息借贷（钱或粮食），还本付息
使农民免受高利贷盘剥，保证农业生产，增加了政府的财政收入。但强制借贷，利息较高，对农民仍是沉重的负担
农田水利法
鼓励垦荒和兴修水利
改善农业生产环境，耕地面积增加，促进了农业生产的发展，增加了政府收入
募役法
以钱代役，官僚地主不例外
减轻差役负担，保证农时和农业劳动力，有利于发展农业生产，并增加政府收人，打击地主官僚特权
市易法
设市易务，收购滞销货物，短缺时卖出，以稳定市场
打击商人垄断，稳定市场，安定生产和生活，增加了财政收入
方田均税法
核实土地，按土地数量、质量收税，部官僚地主不例外
一定程度上抑制隐瞒和兼并土地的现象，增加了政府收入，轻农民赋税负担
均输法
设发运使，“徙贵就贱，用近易远”采购物资
限制了富商大贾对市场的操纵和对民众的盘剥，便利了市民的生活，减轻了纳税人的负担，政府的财政收入也有所增加
强兵之法
措施
内容
作用
保甲法
政府把农民编为保甲。农户十家一保，闲时练兵，战时入军，对农民进行编制管理和军事训练
既加强了对人民的控制，又增强了抵御辽和西夏进攻的能力，也少了军费开支
保马法
官马由农户保养，养马户可减免部分赋税
减少了政府支出
将兵法
设“将”为军队编制的基本单位，选派有经验的军官专门负责各地区军队的军事训练
使兵知其将，将练其兵，提高了军队的战斗力
设军器监
设置军器监，监督制造兵器
提高了武器的产量和质量
取士之法
措施
内容
作用
改革科举
改革考试内容和形式，要求考生联系实际
发展了教育，使有真才实学的新进之士取代了反对改革的旧官，充实了改革派的力量
整顿太学
重编教科书，太学生中的优异者可免试做官，开设新学科
惟才用人
择优录用，打破按资升迁成规，克服“恩荫”弊病
评价
师作出评价：
（1）性质：在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系进行局部调整，是社会改良性质的改革。
（2）进步性：
①变法措施的推行，增加了政府的财政收人，加强了国家的军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。
②王安石变法促进了社会经济的发展，客观上有利于社会的进步。
③王安石能够对北宋的积弊进行大刀阔斧的改革，这种勇于改革和敢于斗争的精神，值得肯定。
（3）局限性：
①王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱封建统治危机。
②变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重。
【师】结合教材的内容，讨论分析王安石变法失败的原因。
5.失败原因
（1）改革的实质是对封建国家与大地主、大官僚利益再分配的调节，并没有从根本上解决封建社会的主要矛盾。
（2）改革自身的缺陷：变法的理念和措施脱离实际（理念违背经济规律，措施实施时过于激进）。
（3）触犯大地主、大官僚的利益，遭到激烈反对。
（4）执行过程中用人不当引起民间不满。
（5）宋神宗变法态度的动摇。
【师】王安石变法失败后，北宋很快被金灭亡，南宋建立。
四、南宋的偏安
1.南宋建立：1127年，北宋被金所灭，宋高宗在南京应天府称帝，建立南宋。
2.南宋与金的战与和
（1）岳飞抗金：岳飞指挥的岳家军战绩卓著。然而，宋高宗和宰相秦桧视岳飞等为心腹之患，主动向金求和，并以莫须有的罪名杀害了岳飞。
（2）宋金和议：1141年，南宋与金订立绍兴和议。
（3）内容：
①南宋向金称臣，给金“岁贡”
②双方划定分界线：淮水至大散关一线
（4）结果：
金：迁都燕京，改名为中都
南宋：偏安江南一隅
宋金对峙：
此后地位稍有上升，不再向金称臣，而是“是为侄国”，继续维持南北对峙的局面。
【师】南宋与金对峙过程中，岳飞和“岳家军”起了什么作用？如何评价？
岳飞和“岳家军”抗击金军，体现出宁死不屈的高尚情操，一直在感染和鼓舞着后来人。岳家军的战斗实践，证实了它的战斗力特别强大。岳飞把他的军队与人民大众紧密联系起来，是一个战略家和军事家。岳飞，在中国家喻户晓，人们视他为民族英雄。在中国人的心目中，岳飞已成了一面爱国统一的旗帜、廉洁奉公的楷模，一个蔑视权贵、伸张正义的人，一个以身殉志、宁死不屈的英雄。
【史料分析】
阅读下列材料，回答问题。
材料一王安石变法的经济措施，主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业，来获取财政收入，这对商品经济的发展有一定的推动作用……变法较多地反映中小地主和中小商人的要求，尤其是南方地主和商人的要求……总的来说，变法是代表地主阶级革新派的一种主张，其主流应该肯定。
——据《王安石变法与商品经济》
材料二
王安石不应算作是中小地主的政治代表，使用大、中小地主代表以及革新派、守旧派等概念，都不能确切地反映当时的客观史实，应该分为官户、乡村上户和坊郭上户（北宋文献中的概念）三个阶层。从出身看，变法派与反变法派分子同属官户……客观上，王安石变法增加了农民负担，没有从根本上解决“三冗”问题，仅从流通领域进行了利益分配，将权力收归中央，阻碍了商品经济的发展，应予基本否定。
——据《王安石变法简论》
（1）材料一、二研究王安石变法，采用的相同方法是什么？结论有何不同？
（2）综合上述材料说明应当如何评价历史上的变法运动。
答案：（1）方法:阶级(阶段)分析、一分为二。结论:材料一,基本肯定;材料二,基本否定。
（2）避免简单贴标签,应结合当时历史背景,一分为二地看问题。(言之成理也可)
解析：（1）都涉及辩证唯物主义和历史唯物主义对历史事件评价的基本方法问题。评价历史事件,我们应该首先必须坚持的原则是生产力标准,应结合当时历史背景,客观、公正、一分为二地加以评判。（2）都涉及辩证唯物主义和历史唯物主义对历史事件评价的基本方法问题。评价历史事件,我们应该首先必须坚持的原则是生产力标准,应结合当时历史背景,客观、公正、一分为二地加以评判。
【课后总结】
北宋加强中央集权的措施，防止了分裂割据，巩固了国家统一，但是也造成了边患危机、财政危机、政治危机等严重的社会问题。为了维护统治，实现富国强兵，王安石等进行了变法，寻求解决积贫积弱的方案。但是由于各种原因，改革没有能够挽救北宋灭亡的命运。南宋建立后，依旧对金采取妥协退让的政策，双方时战时和，逐步形成了南北对峙的局面。
【板书设计】
【课后作业】
把同步练习做完，并记忆书中勾画的知识点。第10课
辽夏金元的统治
教学目标与核心素养
知识与技能
1.掌握辽、西夏、金、蒙古政权建立的情况及与宋的关系。
过程与方法
2.理解并掌握行省制度的建立及影响。
情感态度与价值观
3.掌握辽夏金元民族交融的原因、主要表现和影响。
教学重难点
教学重点：认识辽、西夏、金、元政权和汉民族的相互交融。
教学难点：理解辽、西夏、金、元政权的建立、发展和相关制度的建设。
课前准备：教具：多媒体、黑板、粉笔
教学过程：
导入新课：
【师】PPT导入新课：
【师】这四幅图片分别反映我国古代少数民族建立了什么政权？对中国历史发展有什么影响？
学生思考并回答：契丹族的耶律阿保机建立辽，党项族的元昊建立西夏，女真族的完颜阿骨打建立金，蒙古族的铁木真建立了蒙古汗国，后来他的孙子忽必烈定国号为元，完成了统他们为巩固统治采取了一系列具有民族特色的政策，对中国统多民族封建国家的发展起了重要作用。今天我们一起学习《辽夏金元的统治》。
二、新课讲授：
辽与西夏
【师】出示辽的形势图：
【师】提问：辽建立的时间、建立者、都城、统治区域？
学生思考并回答：时间：916；建立者：耶律阿保机；都城：上京；统治区域：伸展到河北和山西的汉族地区。
【师】介绍辽的统治政策和具体做法？
学生思考并回答：辽的统治政策是一国两制，“以国制治契丹，以汉制治汉人”。具体做法是：实行“南北面官制”。北面官系统用来统治契丹和其他游牧民族，衙署设在皇帝宫帐以北，由契丹人担任。南面官系统用来统治汉人，衙署设在皇帝宫帐以南，主要由汉人担任，也杂有契丹官员。
【师】提问：西夏是哪个少数民族建立的？建立的时间？建立者？首都？
学生思考并回答：1038
年，元昊称帝，定都兴庆府，国号大夏，史称西夏。
【师】提问：1044年，宋夏和约的内容？
学生思考并回答：1044
年，宋夏订立和约：夏对宋称臣，北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁赐”，重开边境贸易市场。边境贸易促进了西北边境地区的发展。
【师】提问：议和后有何影响？
学生思考并回答。
【师】总结：宋与辽、西夏之间的战争是为争夺土地和对全国统治权的战争，汉族、契丹族、党项族都曾经卷入战争中，给人民带来了深重的灾难，使社会经济遭到破坏。在战争中，客观上促进了人口的流动，推动了少数民族的农业化进程，为各民族的交融、国家的统一奠定了基础。
金朝入主中原
【师】金朝入主中原，出现了“大定之治”。提问：金建立的时间？建立者？都城？
学生思考并回答：1114年，女真族的首领完颜阿骨打举兵反辽，次年称皇帝，建立金朝，定都会宁府，也称上京。
【师】介绍阿骨打，阿骨打（公元1068-1123年）是金国的建国者，出身于女真的完颜部中。公元113年，阿骨打继任都勃极烈（即大酋长），统一邻近各部，发动了反辽战争。公元1115年，阿骨打正式建国称帝，国号大金。金建国后，阿骨打命完颜希尹制作女真文，复与宋订约共同攻辽，不幸于辽灭亡前夕病死。
【师】金在制度方面有自己的民族特色，采取了“猛安谋克”制度。
多媒体出示材料：
《金史●兵志》记载女真初起时，“其部长日孛董，行兵则称曰猛安、谋克，从其多寡以为号。猛安者千夫长也，谋克者百夫长也”。它们是原始社会后期由于征掠、国猎的需要而设的军事首领，随后发展为固定的军事组织，后来演变为地方的行政组织，具有行政、生产与军事合一的特点。猛安谋克作为军事编制单位，其人数实际上多少不定。金国建立的前一年（1114年），金太祖始定制以三百户编为一谋克，十谋克编为一猛安。其成员平时在部落内仍从事狩猎、捕鱼劳动，只是一遇战争，青壮年才应征召去打仗，并自备武器、军马和粮草。
【师】通过材料可以看出，猛安谋克具有什么特点？
学生：具有“兵民合一”的特点。
【师】这一灵活的制度，既发展了生产又提高了战斗力。完颜阿骨打称帝10年后，金军先灭辽，后灭北宋，很快入主中原、并与南宋形成对峰局面。金在入主中原的过程中，1153年迁都燕京，改名为中都。教师出示《金、元、明北京城址变迁图），学生了解北京城址发展变迁，形成正确的时空观。
【师】金朝入主中原，学习中原先进文化，发展生产，在金世宗时，进入鼎盛时期，史称“大定之治”。
“大定之治”是指金国在金世宗完颜雍在位期间出现短暂的稳定繁荣的局面。
出示材料：完颜雍在位期间对内励精图治，革除弊政，能够听得进群臣的反对意见，任人唯贤。他重用汉族知识分子，采用汉制，兴文学，积极发展经济，兴修水利；发展手工业，促进生产，颁发“免奴为良”的诏令；崇尚节俭、减土木、禁馈献、抑佛教。他在位时，对外停止侵宋战争，主动和宋朝议和，缔结和平协议，部分废除了“绍兴和议”之中对宋朝不利的一些政策。从此，宋、金双方休战了约30年。推动了中国北方经济的恢复，做到了“家给人足，仓廪有余”。
【师】从此，金国国库充盈，百姓过上富裕的生活，社会风气开始好转，基本达到了“使民知所效也”的目的，实现了“大定之治”的繁荣鼎盛景象，因此完颜雍在北方获得了“北国小尧舜”的尊称。
【师】通过材料可以看出，“大定之治”的主要影响是什么？
学生：推动了中国北方经济的恢复。
【师】但是好景不长，金世宗死后，金朝逐渐衰落。13
世纪中期，被崛起的蒙古族灭掉。
（三）从蒙古崛起到元朝统一
【师】蒙古是北方游牧民族，我们接下来了解蒙古的崛起到元朝的统一。出示材料蒙古歌谣：有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。有草皮的地翻转着，众部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。
【师】思考：歌谣反映了草原人民怎样的生活境况？
学生回答：战乱不断，人民生活动荡不安。
【师】思考：如果你是当时的草原人你最渴望什么样的生活？
学生回答：对幸福、和平、安宁生活的向往，是草原人民共同的心声。
【师】介绍成吉思汗：成吉思汗，即元太祖（1162-1227），蒙古民族杰出的军事家、政治家。孛儿只斤氏，名铁木真。1206
年，进位蒙古帝国大汗（后被尊为元太祖），统一蒙古各部落。在位期间，多次发动侵略战争，征服地域西达黑海海滨，东括几乎整个东亚，为世界历史上著名的横跨欧亚两洲的大帝国之一。
【师】提问：成吉思汗突出的历史功绩是什么？
学生回答：完成了统一蒙古的历史使命。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面；1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，蒙古政权建立。
【师】提问：蒙古族是如何统一全国的？
学生：回答：1、灭辽、西夏、金、大理；2、忽必烈即元世祖，1271
年定国号为元，次年定都大都：1276
年攻占临安，南宋灭亡。元朝于1279年统一全国。
【师】提问：元统一全国有何进步意义？
学生回答：结束了五代以来多个政权并立的局面，再次实现祖国大统一。有利于历史的进步和发展，有利于促进民族融合，奠定了元、明、清三朝长期统一的基础。
【师】简介文天祥的抗元斗争：元军南下进攻临安时，文天祥组织军队抗元，他兵败被俘，囚禁在大都，始终坚贞不屈，表现出崇高气节，最后被杀害。文天祥南宋抗元英雄，在国难当头挺身而出，英勇斗争，忠贞不屈，大义凛然，乃至以身殉国，其精神可歌可泣，令人钦佩。
【师】思考：元世祖会从哪些方面采取措施，使国家长治久安下去？
学生：1、交通上，修筑了四通八达的驿道，设立驿站，为公差人员提供交通和生活服务，也用来运输官府物资；又隔一定距离分设急递铺，负责传递公文。
2、地方管理上，实行行省制度。当时中央的宰相机构是中书省，委派官员代表中书省处理地方事务，逐渐固定常设，称为行中书省，简称行省。除今天的河北、山西、山东地区由中书省直辖外，全国共设10个行省。行省辖区广阔，权力集中，统治效率较高。它的创立是中国古代地方行政制度的重大变革。对于吐蕃地区，则由全国最高佛教机构宣政院进行政教合一的管理。
【师】提问：元统一的作用？
学生回答：巩固了统治，加强了地方与中央的联系，促进了民族大融合。
元朝的民族关系
【师】引导学生阅读教材内容，了解回族的前身——回回的形成。
回族：来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回。
【师】回回的形成，反映了民族融合的发展，是历史的进步。但是，元朝又推行民族歧视政策——“四等人制”
多媒体出示表格，请学生填写表格：
等级
名称
民族
第一等
蒙古人
蒙古族
第二等
色目人
包括原西夏人、畏兀儿人、回回人等
第三等
汉人
原金统治区的汉族和契丹、女真等族
第四等
南人
原南宋统治区的居民
【师】蒙古统治者为了保障自己的统治利益，推行民族歧视和压迫政策，他们在很多方面对不同民族采取差别对待的措施，被后人概括为“四等人制”。我们应该如何评价这个制度呢？
学生分组讨论，教师总结：
元朝的“四等人制”政策体现在元朝社会生活中的方方面面，给元朝的统治带来了深刻的影响。首先，由于元朝统治者采取不公正的民族等级制度，不仅在心理上对广大人民是一种灾难，而且使多数人对于元朝的统治心生厌恶，使各民族、各地区之间的矛盾加剧，社会动荡，并最终造成元朝末期各民族的起义不断发生，元朝就此消亡。其次，元朝的“四等人制”政策虽然给民族关系带来不利影响，但是其在维护元朝的大一统方面的作用是不可磨灭的。最后，蒙古族统治者的游牧文明与中原地区的农耕文明互相碰撞、互相吸收，促进了中华民族的融合过程。
【师】元朝后期，民族矛盾和阶级矛盾日益尖锐，14世纪中叶，农民起义爆发，推翻了元朝的统治。
三、课后小结：
辽夏金统治时期，北方少数民族非常活跃，他们建立政权后，学习中原先进文化，保留了适合国情的具有民族特色的政策，一度国力强大，对中原的宋政权构成威胁。与这一时期的战争相比，各民族之间的经济和文化交流更为持久频繁，呈现出互相交融的趋势。元朝结束了多民族政权并立的局面，成为中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝。它的统一，结束了长期的分裂割据的政治局面，使社会走向安定，促进了社会政治、经济、文化的发展，促进了民族大融合，是我国统一多民族国家发展的重要时期。
四、作业布置：做对应章节同步练习，并掌握本课相应知识点。
板书设计第11课
辽宋夏金元的经济与社会
教学目标
1.唯物史观：运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑关系的理论，客观辩证地认识辽宋夏金元时期社会经济发展对政治、科技思想文化的影响。
2.时空观念：认识辽宋夏金元的经济与社会所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。
3.史料实证：通过文献资料记载，实证宋代农业、手工业及商业发展的表现、特点及影响。
4.历史解释：运用文献资料，认识宋元时期是中国古代农耕经济的繁盛时期，中国古代经济重心南移完成，城市商品经济发展，对外贸易在国家经济发展中占有重要地位。
5.家国情怀：认识宋元时期农业、手工业、商业及对外贸易的发展历程，培养中华民族爱国爱家的情怀。
教学重难点
重点：宋元时期农业、手工业、商业及对外贸易的发展历程
难点：多角度认识中国古代经济重心南移的完成
课前准备
1.利用网络资源进行前期课前准备，提出问题请教师有目的性地准备课程资料。
2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。
教学过程
【导入新课】
钧瓷·玫瑰紫釉葵花式花盆
汝瓷·莲花式温碗
官窑·弦纹瓶
定窑·孩儿枕哥窑·八方碗元朝青花瓷
【师】播放背景音乐周杰伦的《青花瓷》。宋元时期，制瓷技术有了重大改进，瓷器大量出口，瓷器成为中华文明新的物质象征，它是宋元时期社会经济繁荣的重要表现。今天我们一起穿越时空，回到辽宋夏金元时期，了解这一时期的经济发展和社会变化。
【新课讲授】
农业和手工业的发展
【师】同学们认真阅读课本，归纳农业发展的表现。
1.宋朝农业
（1）耕作制度：一年两熟的稻麦复种制在南方相当普及，有些地方还可以一年三熟，提高了粮食产量。
（2）经济作物的种植：
①一些地区出现固定种植某种经济作物的农户，对传统自然经济结构有一定突破；
②宋朝开始种植棉花，元朝大力推广，南方植棉逐渐普遍，带动了棉纺织业的发展。
辽夏金元农业
在辽夏金元的统治下，边疆地区获得进一步开发，漠北东北、西北、云南等地的农业显著进步。
【师】学习了农业的发展情况，那么手工业有何成就呢？请同学们阅读教材，总结制瓷业、矿冶业、印刷业等方面的发展情况。
宋元手工业
概况
对中国的影响
制瓷业
①宋朝制瓷技术有重要改进，出现以五大名窑（汝窑、官窑、定窑、哥窑、钧窑）为代表风格各异的众多特色瓷器；
②元朝烧出新型彩绘瓷器青花瓷和釉里红。
宋元时期，瓷器大量出口海外，成为继丝绸之后中华文明新的物质象征
矿冶业
北宋时煤的开采和使用日益普遍。
燃料的改进提高了金属冶炼的产量和质量。
印刷业
印刷业在宋元时期发展迅速，活字印刷术发明。
推动了文化的普及，带动了造纸业的发展。
商业和城市的繁荣
【师】请同学们阅读课本，概括宋朝商业发展的表现。
1.宋元商业繁荣
（1）概况：宋朝是中国古代商品经济发展的一个高峰；元朝大一统的稳定局面和交通系统的发展，推动了商业的发展。
（2）表现
①市场：服务大众成为商业主流，基层市场蓬勃涌现。
②边境：宋与辽夏金各政权间的经济往来密切，官方设置榷场进行互市交易，民间贸易也相当活跃。
③货币
A.宋朝：商品流通规模扩大，货币需求量增加，北宋钱币铸造量大增，四川地区开始出现世界上最早的纸币一交
子，这是商品经济发展的产物，也是货币经济发展的产物。
B.元朝：在全国范围内将纸币作为主币发行。
④外贸：外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源；远洋贸易发展，丝织品瓷器茶叶等远销亚非，输人中国的商品以香料珠宝等为主；主要外贸港口有广州、泉州、明州等。
【师】商业的繁荣推动了城市的兴盛。多媒体展示《清明上河图》（局部）图片。请同学们在教材中标出宋元时期城市兴盛的表现。
2.宋元城市兴盛
（1）宋朝：北宋东京和南宋临安人口超出百万，市场活跃，交易频繁，娱乐活动丰富多彩城市经济功能增强。
（2）元朝：临安改称杭州，被外国人称为“世界最富丽名贵之城”。
（3）元大都是当时北方最大的经济中心和商品集散地。
三、经济重心南移
1.经济重心南移的原因
【师】请同学们阅读教材，结合所学知识，学生分组讨论，分析经济重心南移的原因。可以从以下几个方面归纳。
（1）北方战乱频繁，南方相对稳定，为江南经济发展创造了稳定的环境。
（2）北方人民大批南迁，增加了大量劳动力，并带来了先进的生产技术和工具。
（3）江南地区自然条件优越（气候适宜、土地肥沃、地广人稀、水资源充足、交通便利等。）
（4）南方统治者为发展实力，重视发展经济（鼓励开且荒地、兴修水利）。
（5）新的农作物在江南引种，推动了农业生产的发展，海外贸易的发展，促进了江南商品经济的繁荣。
（6）江南地区各族人民的共同劳动。
（7）北方生态环境的恶化。
【师】经济重心南移的过程和影响是什么？同学阅读教材，找出要点，多媒体展示《元朝运河、海运路线图》
经济重心南移的过程
阶段
时期
概况
江南初步开发
孙吴、东晋、南朝
①江南地区初步形成了稻麦兼种、水陆互补的作物体系，南方的耕地面积和产量大幅度增加；②农业发展带动了手工业和商业的进步，在南方出现了像建康（今江苏南京）这样人口上百万的大城市。
南移开始
中唐以后
南方的经济实力渐渐超过北方。
南移继续
北宋
在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北寡的格局定型。
南移完成
南宋
①北宋灭亡，中原人口南渡，进一步奠定
了南方的经济重心地位；②长江下游和太湖流域带
成为全国最重要的粮仓，谚语称”苏湖熟，天下足”，经济重心南移完成。
经济差距继续扩大
元朝
①南北经济差距继续扩大，全国大部分人口和税收集中在江南；②为将南方财赋北运，重新开通大运河，缩短了航程；③为运输江南的粮食，创造性地开辟了长途海运航线。
经济重心南移对文化的影响
（1）科举考试：北宋时南方人在全国统一的科举考试中优势明显，朝廷采取南北分卷制度，各自分配名额，分别录取。
（2）人才优势：南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。
四、社会的变化
1.宋朝社会变化的原因
（1）科举制度更加完善，不仅原则上面对向社会开放，而且更加强调公平竞争。
（2）商品经济发展。
（3）宋代“不抑兼并”的政策。
（4）政治相对稳定
【师】归纳社会变化的表现。
2.宋朝社会变化的表现
（1）门第观念淡化
①士族阶层的衰落。南唐时期士族阶层在政治上已经衰落，但重视家族背景的门第观念仍然十分流行。到宋朝，这种情况发生了根本改变。
②科举制度的完善：面向全社会开放，更加强调公平竞争，社会阶层流动加强。
③婚姻观念的变化：婚姻择偶以当下政治、经济地位为重，不再关心祖先名望。
（2）社会成员人身较为自由
①贱民阶层数量显著减少。
②家内服役更多来自雇佣。
③佃农较少受到契约关系以外的人身束缚。
政府适当放松了对社会的控制
①对土地买卖、典当基本不加干顶，仅办理法律手续，缴纳交易税即可。
②“贫高无定势，田宅无定主”成为普遍现象，土地兼并严重。
③对百姓迁徙住所更换职业，以及日常生活标准限制更为松弛。
【师】金元时期，受女真、蒙古族自身社会发展进度的影响，社会变化出现了一定程度的逆转，但从长远来看，发展趋势没有大的改变。
【史料分析】
阅读下列材料，回答问题。
材料一
东汉以后，由于黄河流域战乱频仍，我国出现了人口由北向南流动、经济重心逐渐南移的历史趋势。
朝代
南方
北方
人口(户)
占全国户口数比例
人口(户)
占全国户口数比例
西汉
2470685
19.8%
9985785
80.2%
唐代
3920415
43.2%
5148529
56.8%
北宋
11224760
62.9%
6624296
37.1%
材料二
太湖流域苏州湖州的稻米产量居全国首位，故有“苏湖熟，天下足”的谚语。两浙的丝织品已跃居全国首位。宋代制瓷出现许多名窑，后来居上的景德镇成为制瓷业中心。宋代的造船技术居于世界前列，海船制造中心分布在东南沿海的大城市。宋代商业繁荣，内外贸易空前活跃……泉州作为外贸港口在宋代崛起，南宋以后成为海上丝绸之路的起点。
（1）根据材料一，说明我国人口在宋朝时期发生的变化。
（2）根据材料二，概括宋代南方经济发展的特点。
（3）根据上述材料并结合所学知识，概括我国古代经济重心的发展趋势。为什么会出现这样的趋势？
答案：
南方人口占全国人口的比例不断上升;北方人口占全国人口的比例不断下降。
（2）农业和手工业迅速发展,农业产量高,手工业技术发达;商业繁荣,内外贸易空前活跃。
（3）趋势:我国古代经济重心呈现由北向南移的趋势。
原因:南方社会相对稳定;因北方战乱导致人口大量南迁,为南方带来充足的劳动力和先进的生产技术;南方优越的自然条件。
解析：（1）根据材料一的表格信息可知,从西汉、唐代到北宋,南方人口占全国人口的比例不断上升,北方人口占全国人口的比例不断下降。（2）根据材料“苏州、湖州的稻米产量居全国首位”和“两浙的丝织品已跃居全国首位……景德镇成为制瓷业中心。宋代的造船技术居于世界前列……”得出农业和手工业迅速发展。根据材料“宋代商业繁荣,内外贸易空前活跃”得出商业繁荣,内外贸易空前活跃。（3）根据所学知识可知,我国古代经济重心呈现由北向南移的趋势。原因是北方战争频发,社会动荡不安,北方人口南迁带去了劳动力和先进生产技术;南方社会相对稳定,自然条件优越,等等。
【课后总结】
辽宋夏金元统治时期，由于统治者的重视，在各族人民的共同努力下，社会经济迅速发展，农业和手工业、城市和商业都出现了前所未有的新突破，很多成就领先于世界。经过长期的历史发展变化，在各种综合因素的影响下，我国经济重心在宋元时期完成南移。社会经济的发展，推动了科举制的变化与发展，进而给宋朝社会带来了一系列新的重要变化，这些变化前所未有，对后世产生了深远影响。
【板书设计】
【课后作业】
把同步练习做完，并记忆书中勾画的知识点。

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