信息技术六年级《第24课 人工智能的应》教案(苏科版)

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信息技术六年级《第24课 人工智能的应》教案(苏科版)

资源简介

(共11张PPT)
人工智能的应用
执教:王伟
六年级
六年级
六年级
语音识别技术,也被称为自动语音识别(Automatic
Speech
Recognition,简称ASR),其目标是将人类的语音中的词汇内容转换为计算机可读的输入,例如按键、二进制编码或者字符序列。
六年级
体验QQ音乐的听歌识曲功能
了解人脸识别
六年级
小组讨论:
这些智能识别技术给我们生活带来了哪些便利呢?
车牌识别便捷,降低维护成本,减轻工作人员工作量,找车也方便……
OCR文字识别,提高办公效率,少打字……
六年级
实践园:
尝试使用“捷速OCR文字识别”软件,将图片上的文字转换成可以编辑的文档。
通过实际操作,和前面的语音识别技术相比,你能说说这两种技术的相同和不同之处吗?它们是不是每次都能成功?有没有你认为不足、需要改进的地方?
随着生活中的人工智能应用越来越高效,范围越来越广泛,我们的生活变得越来越便捷。越聪明的人工智能其实往往就是设计师们智慧的体现,相信同学们从本节课的体验中也感受到了,课后我们还可以继续交流,希望大家通过以后的学习能赋予它们更强大的“智慧”!
人工智能的应用
语音识别
提高生活便捷
人脸识别
降低维护成本
大数据
OCR文字识别
提升工作效率

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