资源简介

16002004699教 学 计 划
科目： 信息 年级： 四下 教师：
日期：
1、知识与技能
了解“WPS 演示”的属性及作用。
掌握创建及保存演示文稿的方法。
总 (3)学会放映演示文稿。
熟练掌握插入媒体素材的方法。
的
学会设置超链接。
目 (6)学会自定义动画及幻灯片切换的设置方法。
的 （7）掌握网络交流的技能，会使用微博、微信和网盘。
过程与方法
要 能较熟练地使用“WPS 演示”集成文字、图片、声音、视频等媒体素材，突出主题思想，
求 完成信息作品创作。会利用网络交流沟通。
情感态度与价值观
在展示与评议中认识作品，能对自己和其他同学的作品进行评价，能利用“WPS 演示” 制作主题演示文稿来表达中心思想。
能使用“WPS 演示”制作多媒体演示文稿，发表自己的观点，与别人交流思想，并在制作过程中学会与人合作。
（3）遵守上网的基本道德。
行为与创新
能根据生活、学习中的主题内容，规划、设计演示文稿，通过不同的媒体素材表现主题， 阐述自已的观点。
四、质量目标
在本学期的教学中，认真学习新课程理念，进一步落实具体措施，重视潜能生的转化工作， 面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进潜能生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。
教 1、 本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求
材 “WPS 演示”是一种媒体集成软件，利用它可以实现文字、图片、声音、视频等媒体文件的集成，是学生进行信息加工与表达的有效载体，在小学信息技术教材体系中占据重要的
分 地位。学生通过信息技术的学习，了解了信息的有关知识，掌握了信息的识别与获取方法， 学会了信息的整理、存储与管理，在此基础上进行信息的加工与表达，完成对信息的发布与
析 交流，实现信息素养的培养。在此过程中，“WPS 演示”成为学生信息加工与表达的主要工具，与“WPS 文字”占有同样重要的地位。
1600200-1579872、教学重点、难点分析
重点：演示文稿的制作。
难点：围绕主题内容制作演示文稿。
“WPS 演示”单元的教学内容呈两条线：一条明线,教材内容呈现的载体，即“我的爱好” 演示文稿的制作；一条暗线，学生巩固练习的载体，即“我们的运动会”。这两条线一明一暗， 相互配合，完成知识的讲解，达成技能的巩固。
具体教学中，本单元采用“任务驱动教学法”，围绕“我的爱好”演示文稿的制作展开，本单元教学前为学生展示演示文稿，通过学生预览演示文稿的呈现效果，激发学生的学习积
极性和好奇心，为单元整体教学奠定基础。
教 对于“WPS 演示”软件环境的认识，采用知识迁移的方法，结合学生已有知识学习软件
环境中相似的知识点，其他认知类内容可以使用讲授法进行教学。
编辑演示文稿、插入图片、影片和声音、设置背景及动画效果、插入超链接等内容均可以采用任务驱动教学法展开，教学中应用充分挖掘操作知识中的共性，最大限度地发挥学生
材 的学习主动性，注重过程评价与作品评价相结合。
掌握网络交流的技能，会使用微博、微信和网盘。
分
析
具体课时安排
单元
周次
课题
课时
重点、难点
1
1
16.初识“WPS 演示”
1
重点：标题幻灯片的制作及放映。难点：幻灯片的文本编辑。
2
2
1
重点：插入新的幻灯片、文本框、
编辑幻灯片
3 3 1
在幻灯片中插入图片
4 4 1
艺术字的方法。
难点：插入文本框。
重点：插入图片文件、在线图片、自选图形的基本操作方法。
难点：插入在线图片。
在幻灯片中插入媒体文件。
插入媒体文件
5 5 1 使用模板制作幻灯片。
管理幻灯片
6 6
插入超链接
7 7
设置幻灯片背景
重点：设置文本、图片超链接的方法及动作按钮的设置。
难点：准确的设置超链接。
1 重点：应用设计模板设置背景色。难点：背景色应用设置（全部应 用还是部分应用）。
160020023622008 8
设置动画效果

1 重点：设置“自定义动画”及“幻灯片的切换方式”。
难点：自定义动画的编辑。
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放映幻灯片

1 重点：演示文稿的播放。 难点：自定义播放幻灯片。
10 10
主题活动：创作演示文稿

1 重点：演示文稿的规划和创作。难点：演示文稿的规划和创作。
11 11
开通微博空间

1 重点：学会登录“微博”帐户。难点：能够浏览“微博”日志、发布日志并能进行回复交流。
12 12
13 13
玩转微信交流
使用云盘存储

1 重点：学会使用微信。
难点：能够添加“微信”朋友， 能够发布朋友圈并和他人交流。
1 重点：使用云盘存储文件。
难点：了解资源共享概念，利用云盘共享计算机中的资源。
14 14
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感悟技术发展
主题活动：表达和分享信息

1 重点：了解计算机的发展历史和方向。
难点：了解新一代信息技术的应用。
1 重点：信息的表达与分享。
难点：信息的表达与分享。
16 16 1
考核

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