资源简介

161290014096教 学 计 划
科目：信息

年级： 六上 教师： 日期：
本教材是在 2017 苏科版的基础上进行修订的，内容包含机器人和物
总 联网技术两大部分。(含综合实践两课时）机器人是自动执行工作的机器装置。本册教材主要学习有关机器人的基本知识和工作原理，使学生对机器
的 人的历史、来源、分类、发展四个方向形成一定的认知。物联网是继互联
目 网之后的又一次技术革新。本册教材主要介绍“物联网技术”，分为物联的 网技术基础、信息感知、信息传输、智能应用四项内容。综合实践活动主要关注信息交流与安全以及媒体互动。教材内容以基本知识、基本操作和
要
应用为主。
求
本教材每课除教学内容外，还设有“导学牌”、“实践园”、“讨论坊”、教 “探究屋”、“提示牌”和“成果篮”等栏目，采用了正文与辅文相结合的编排方式，辅文对一些知识进行说明，更有针对性地培养学生的自主探究
材 学习、分析问题解决问题的能力。
分 教师要认真钻研教材、教师用书和教学涉及的相关软件，面向全体学析 生，由浅入深，启发引导学生解决实际问题的能力。引导学生用已学到的知识去积极探求新知识，利用教材中的“实践园”、“讨论坊”、“探究屋”
等思考性内容启发学生，以“任务驱动”为主线，围绕任务去教与学，让学生自己去发现探究，引导学生从模仿到创造，继而进一步促进学生的创造力和想像力的发展，培养学生解决实际问题的实践能力、合作精神和创新精神。采用教师大屏幕演示、学生主动探究、小组合作学习、观摩、任务驱动、学生尝试动手操作等教学方法组织教学活动，体验实践的成功与失败，并从中总结解决问题的方法和经验，形成创造性思维能力和探索精神。
学
情分析
考虑到目前我区学校教学机器人拥有率较低，一方面要积极主动申请
学校采购，另一方面要充分利用教材提供的视频资料并积极挖掘网络资源收集相关的文字、图片，帮助学生学习有关机器人的相关知识。关于物联网技术基础知识的学习，教学目标中既有基本操作技能的掌握，还有发现、尝试、探究、分析和评价身边物联网应用系统能力的培养，因此，所有的教学活动要以理论结合实践来进行。
单元
周次
课题
课时
重点、难点
1
1
第 1 课 初识机器人
1
重点：了解机器人的种类。
难点：有关机器人的基本知识。
2
2
第 2 课 机器人传动
1
重点：机器人传动原理。
3
3
4
4
5
6
7
6
第 6 课 机器人循光
1
重点：光敏传感器的使用。
难点：利用光敏传感器控制机器人。
8/9
综合：信息交流与安全。
2
重点：理解信息的传播。
难点：了解信息交流与网络安全。
10/11
综合：简易互动媒体作
2
重点：会制作简易媒体作品。
品设计。
难点：简易媒体作品的设计。
7
12
第7 课 机器人沿线行走
重点：机器人路线行走。
具体课时安排
难点：机器人传动的方式。
第 3 课
机器人平台
1
重点：机器人平台的认识。
难点：会利用平台进行简单操作。
第 4 课
机器人行走
1
重点：利用平台操控机器人运动。
难点：机器人行走路线编程。
第 5 课
机器人传感器
1
重点：了解传感器的原理。
难点：传感器的应用。
1
难点：编写程序的一般步骤。
第8 课 认识开源机器人
1
重点：认识开源机器人。
难点：了解开源机器人使用方法。
第 9 课 机器人机械手
1
重点：了解机器人舵机的原理。
难点：编写机械手程序。
第 10 课 扫地机器人
1
重点：搭建扫地机器人模块。
难点：编写扫地机器人程序。
第 11 课 灭火机器人
1
重点：认识火焰传感器。
难点：编写灭火程序。
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第 12 课声控机器人
1
重点：认识声控传感器。
难点：编写声控机器人程序
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复习
期末考查
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