资源简介

高三年级《踢墙式“二过一”，素质练习》教案
教学
内容
1、足球：踢墙式“二过一”
2、素质练习
教
学
目
标
认知目标：使学生能够了解踢墙式“二过一”战术的概念和踢墙式“二过一”战术的简单配合方法及该技术在比赛中运用的时机。
技能目标：学习踢墙式“二过一”战术的配合方法，使80%左右的学生能够初步掌握传球时机、方向，并能传球后迅速启动、跑动到位。发展学生的灵活性、协调性、速度、奔跑能力和控制球的能力。
情感目标：学习踢墙式“二过一”战术，提高学生对足球运动的兴趣，通过小组合作学习培养同伴之间团结、协作的团队精神和责任感，体验在攻守对抗中运用踢墙式“二过一”突破的成功与喜悦感。
课的部分与时间
教
学
内
容
组
织
教
法
与
要
求
次数
时间
准
备
部
分
8
分
钟
一、课堂常规
1、体委整队，报告人数
2、师生问好
3、宣布本课内容
4、安排见习生
二、热身练习
1、慢跑热身
2、准备活动
①后踢跑
②高抬腿
③转髋（内外）
④加速跑
⑤压腿
⑥踝腕关节
组织：
要求：做到快、静、齐，精神饱满。
组织：
1、
2、
教法：1、教师示范指挥动作
2、学生模仿教师动作练习
1
分
钟
7
分
钟
基
本
部
分
33
分
钟
基
本
部
分
33
分
钟
一、学习踢墙式“二过一”战术
1、复习用障碍物练习踢墙式“二过一”
辅助练习：
⑴2人一组迎面站立，练习脚内侧传接球
⑵
用障碍物练习“二过一”
2、学习踢墙式“二过一”战术
⑴
传球后积极跟进练习
⑵
用身体靠住防守队员转身配合练习
动作要领：
将球传到同伴脚下（传球方向），球如碰到墙上立即弹向防守者背后的空位，传球者传球后立即插入防守队员背后接球（跑动方向）。
重点：传球路线、力量的控制，传球后跑动到位
难点：传、插时机
踢墙式“二过一”战术易犯错误与纠正方法：
①
传球的力量过大或过小，球的位置靠前或靠后，同伴接不到球。
纠正方法：
两人进行移动中传接球练习
②
传球后不插上或插上晚，使球漏掉。
纠正方法：
四人一组，踢墙式“二过一”突破一名防守人，进行射门的练习
3、积分赛
两位进攻队员完成踢墙式二过一战术配合形成射门进球得2分，完成战术配合射门不进球得1分，战术配合失败得0分，2号位跟进接1号位再次传球和补射也得2分。
⑴积分高的同学进行4V4
教学赛，将踢墙式“二过一”战术应用到比赛中
⑵其余同学素质练习
二、素质练习
学生①快速跑到B接学生③的传球后马上转身跑到A处接学生②的传球后，转身快速跑到学生④的身后，学生③再进行同样练习，以此类推。
1、组织：
教法：⑴两人一组练习脚内侧传接球
⑵教师巡回指导，纠错
要求：⑴低重心，脚步移动，一脚传球
⑵传球后，快速跑位接应球
2、组织：四人一组
讲解示范“二过一”
战术图解：
①
②
教法：
⑴
教师讲解示范
⑵
学生四人一组练习
⑶
教师巡回指导
⑷
讲解示范纠错
⑸
学生再练习
要求：认真看示范、观察教师传球时机、方向、力量及传球后迅速启动、插入防守队员背后接球，知道踢墙式“二过一”战术的概念和运用时机。
3、组织：同上
教法：
⑴
教师讲解方法
⑵
学生分组练习
⑶
教师巡回指导
⑷
集中总结，点评
要求：运球逼近防守者，传球时机、角度、方向准确、力量适当，战术配合应用到比赛中
组织：四列横队队形
教法：
教师讲解方法
2、教师讲解折返跑重要性
3、学生认真练习
要求：降低重心、起速快，转身后立即后腿发力。
26
分
钟
7
分
钟
结
束
部
分
4
分
钟
一、集合整队
二、放松活动
1、按摩、放松
2、调整呼吸
三、小结
四、师生再见
五、收还器材
组织：四列横队队形
组织：四列横队体操队形
教法：
1、教师领做，口令指挥
2、学生跟随教师一起练习
要求：放松身心
4
分
钟

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