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(共37张PPT)
少年强则国强，少年有担当，则国家有希望！
第5课
少年的担当
5.1走向世界大舞台
一、多彩世界中的我
1、我们交往范围有哪些变化？（了解）
2、我们应该怎样走向世界？
二、我为世界添光彩
3、为什么要为世界添光彩？
4、为了适应世界发展趋势的要求，我们应怎样提升个人素养？（青少年怎样为世界添光彩？）
阅读教材p54—59正文内容，思考解决下列问题：（5分钟）
一、多彩世界中的我
运用你的经验
我
家庭
学校
社会
国家
更广阔的世界
在父母的引领下，我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
步入学校
走出家门
1、谈谈你的交往范围的变化。
探究与分享
P55
（1）示例：有过类似的经历。我和外国游客交流各自的兴趣爱好，互相介绍各自家乡的风土人情。
（2）示例：参加全球青少年人工智能和机器人大赛、丝路国家青少年摄影竞赛；参加中外文化交流活动。
一、多彩世界中的我
②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。
在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
1、谈谈你的交往范围的变化。
想一想：青少年可以通过哪些方式走向世界？
你可知道通过什么渠道（形式）走向世界？
我们可以
网络渠道
旅游渠道
邀请渠道
文化交流渠道
经济贸易渠道
劳务输出渠道
VS
学习外国语言、参加联合国演讲、与外国有人交流、留学
说说他的交往范围的变化，他是通过什么方式走向世界的？
自己、家庭
自己、家庭、学校
自己、家庭、学校、世界
1.我们走向世界的形式有哪些？
（1）出国旅游；
（2）上外教课；
（3）阅读外国书籍；
（4）参加中外青少年艺术交流活动/“国际读书日”活动/“世界地球日”活动等。
合作探究
出国旅游
阅读外国书籍
上外教课
辨一辩：“宅在家里”是走向世界吗？
宅在家里也能观世界！
观世界需要走出家门！
（1）网络交往可以开阔眼界，学习新知，结交新友。但是，沉迷网络虚拟世界，就会影响学习成绩，甚至产生孤独症，不愿与人正常沟通，不愿面对现实生活。我们要绿色上网、文明上网、健康上网。
（2）“宅”不是走向世界。“宅”不利于人际交往和身心健康，影响正常的学习和生活。我们要摆脱虚拟世界的困扰，走向现实的世界，一路历练，走向成熟。
探究与分享
P56
中国学生向斯里兰卡、立陶宛友人展示“南桥撕纸”文化
中国第18批赴利比里亚维和部队医疗分队医生为当地村民义诊。
中国国际救援队赴尼泊尔地震灾区实施人道主义救援。
中国医疗队赴意大利积极积极抗击新冠疫情
我们会与不同国家、种族、文化背景的人交往
中国学生向斯里兰卡、立陶宛友人展示“南桥撕纸”文化
中国第18批赴利比里亚维和部队医疗分队医生为当地村民义诊。
中国国际救援队赴尼泊尔地震灾区实施人道主义救援。
中国医疗队赴意大利积极积极抗击新冠疫情
我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
1.
青少年是如何走向世界的？
01
我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
02
我们走向世界的形式是多样的。要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
03
在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
1
我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长
3
面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、
智慧地解决问题。
2
我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量
4
我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国
家乃至世界承担起更多的责任。
2.我们走向世界的意义：
我为世界添光彩
看似平凡，却不平凡（探究与分享
P57）
在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。
中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化
中外工作人员合作进行物探施工
中国青年在2014年利马联合国气候变化大会的“中国角”宣传环保
中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术
请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例。
2020年3月中国派医疗队援助多个国家，，到达各国我国的医护人员与他们的医护人员是一种什么关系？有什么意义？
VS
彼此之间协作关系
中国公民为世界作贡献的实例
中国市民向印度海洋啸灾区捐献爱心
“水稻之父”袁隆平研究的杂交/海/沙漠水稻
屠呦呦研制青蒿素并获诺贝尔医学奖或医学奖
中国赴黎巴嫩维和部队
开展义诊活动
中国学生向斯里兰卡、立陶宛友人展示“南桥撕纸”文化
老挝阿速坡省大坝坍塌
中国蓝天救援在行动
我为世界添光彩
1、我们要为世界添光彩的原因？
A．我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
B．每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
C．我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
从普通的事做起，为世界添光彩！
疫情中，我们是怎么做的呢？
从普通的事做起，通过自己的努力为人类发展和世界进步贡献自己的力量
疫情中奔赴各国支援身影
素养·知识·人文·科学·责任·实践，为世界添光彩！
（1）选择你感兴趣的学习方式，说说理由。
（2）这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义？
（1）示例：我更喜欢通过游学的方式学习。
因为通过实地考察，在实践中学习，能够丰富我们的知识，能够提高我们的社会实践能力，能够培养实践创新能力。
（2）通过这样的学习，有利于我们着眼未来，适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养；有利于丰富我们的知识储备，增强文化底蕴；有利于我们树立科学精神，掌握科学思维方法；有利于增强我们社会责任感，学会观察、思考各种社会现象；有利于促使我们积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
（1）从普通的事做起，通过自身的努力，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。（总）
（2）我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。（分）
4.青少年怎样为世界添光彩？
P56-59
合作探究
丰富知识储备
增强人文底蕴
树立科学精神，
掌握科学思维方法
参与社会实践活动，
培养实践创新能力
怎样全面提升个人素养？
拓展延伸
在互联网时代，创客正逐渐成为推动创新的重要力量。在北京、上海、深圳等城市中，活跃着一批极具创新活力的创客组织，它们正在潜移默化地推动中国的创新。其中，来自校园的青年创客是最活跃、最具创造力的群体，成为改变世界的年轻人。
①我们青少年要树立远大的理想，努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，不断增强自己的创新意识，提高自己的创新能力和实践能力；
②要树立全球意识和国家观念，提高自身的素质，更好地为国家服务；
③需要用世界的眼光看问题，需要具有平等、参与意识，要善于学习，把自己培养成为祖国需要的人才。
结合材料，谈谈我们怎样做才能改变世界。
板书设计
走向世界大舞台
多彩世界中的我
我为世界添光彩
我们与世界同呼吸，共命运
每个人都是世界中的一员
适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养
我们将走向更加广阔的世界
我们走向世界的形式是多样的
我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长
1.我们在走向世界的时候，感受到了世界的美好，学会了努力建立起彼此之间的协作关系。我们走向界的形式是多样的，具体体现在
①向外国友人介绍家乡的风土人情
②邀请外国访学的同学到家里做客
③与父母一起去外国旅游
④去国外留学
A.①②
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
D
随堂演练
2.在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。在走向世界的历程中，下列做法不正确的是
A．学会关爱，相互理解
B．勤于沟通，真诚合作
C．彼此守护，共同成长
D．以诚处世，处处忍让
D
2020年10月25日，首届中外青少年艺术交流展演在沈阳举行。来自各国的青少年用音乐这一无国界的语言传播艺术之美。促进多元文化的交流互鉴，加强中外青少年的沟通融合，在青少年心中播撒友好的种子，为推动中外文化交流、弘扬中华优秀文化贡献力量。
3、2020年10月25日，首届中外青少年艺术交流展演在沈阳举行。来自世界各地的青少年用音乐这一无国界的语言传播艺术之美。促进了多元文化的交流互鉴，加强了中外青少年的沟通融合。此举
①有利于青少年在交往中探索世界、逐步彼此、守护共同成长
②要求青少年要珍视每一次交往经历，建立彼此的协作关系
③表明世界是和平的，已经没有战争与纷乱
④启示我们要注重实践活动
，一路历练、成熟，勇于承担责任
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
B

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