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2020-2021学年九年级人教统编版寒假作业
第二单元 古代欧洲文明
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1.公元前453年,罗马考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅典的政治制度是“外观的民主,实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是( )
A.广大妇女不能参加城邦的公民大会 B.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
C.雅典民主制实质是一种直接民主制 D.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
2.由于希腊境内多山，平原与高山相交错，一个城市和与它连在一起的耕地、牧场就是一个城邦。每一个城邦都是独立的、自给自足的。这说明希腊城邦的特点是( )
A.面积宽广 B.小国寡民 C.经济发达 D.主权在民
3.公元前406年,雅典取得阿吉纽西海战胜利,但也造成了数千士兵因船破沉没溺水身亡。在随后的公民大会上,指挥这次战役的6位将军被指控救援不力,在没有听取这6位将军个人申辩的情况下,就将他们判处死刑。这反映了当时雅典( )
A.公民大会掌握城邦司法权 B.公民大会的决定具有至上权威
C.被告人没有法庭申辩权利 D.军队与公民大会之间存在冲突
4.马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”其“内部极盛”和“外部极盛”分别指的是( )
A.经济实力最为强大，对外贸易最为活跃
B.国家局势最为稳定，对外关系最为友好
C.希腊实现完全统一，称霸欧、亚、非三洲
D.民主政治达到高峰，疆域面积达到最大
5.知识卡片是历史学习的重要方法。某同学在知识卡片中写道：“元老院掌握国家实权”“控制西地中海地区”“斯巴达克起义”。该同学学习的主题最有可能是( )
A.雅典城邦的兴起 B.罗马共和国的发展
C.罗马帝国的建立 D.罗马帝国的分裂
6.《十二铜表法》是罗马的第一部成文法,它颁布于( )
A.罗马共和国时期 B.罗马帝国时期
C.东罗马帝国时期 D.西罗马帝国时期
7.下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记,由此可以得出的结论是( )
?前27年,罗马共和国演变为帝国;1世纪,在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教;后来被定为国教,得以广泛传播,成为世界三大宗教之一;
?2世纪初,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服地区的官方语言;
?395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化,曾繁荣一时。
A.帝国起源于地中海区域 B.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难
C.帝国实行奴隶主民主政治 D.帝国的扩张客观上促进人类文明传播
8.维系罗马帝国的两大支柱,一是所向披靡的罗马军团,二是博大而缜密的罗马法律。下列属于罗马完整的法学系统的是( )
①《十二铜表法》②万民法③经济法④《汉谟拉比法典》
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
9.4世纪后期，“蛮族”大举侵入罗马帝国，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国被“蛮族”灭亡。这里的“蛮族”指的是( )
A.波斯人 B.雅利安人
C.日耳曼人 D.苏美尔人
10.结合下图，选出对亚历山大帝国疆域合理的描述( )
A.西濒地中海、东达印度河、南跨红海、北含里海
B.西到马其顿、东到印度半岛、南达波斯、北括黑海
C.西邻埃及、东达印度、南临阿拉伯、北至马其顿
D.西起希腊、东到印度河流域、南达埃及、北抵中亚
11.伯里克利宣称:“我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权是在全体公民手中。”这里的“全体公民”是指( )
A.全体成年居民 B.全体成年自由民
C.全体男性居民 D.全体成年男性公民
12.“雕塑赞美了人体的美和运动所饱含的生命力体现出古希腊的艺术家们在艺术技巧和艺术思想及其表现力上有了一个质的飞跃。这尊雕像被认为是‘空间中凝固的永恒',是代表体育运动的最佳标志。”以上材料称赞的是( )
A B. C. D.
二、材料题
13.阅读下列材料,回答问题。
【感受民主】
材料一 我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——伯里克利
(1)结合所学知识,说明雅典“政权是在全体公民手中”。
【认识民主】
材料二 如图
(2)根据图一并结合所学知识,指出在通往雅典公民大会的道路上,哪三个群体被排除在民主殿堂之外。图二中的雅典居民比例说明了什么实质问题?
【评价民主】
材料三 如图
(3)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对伯里克利时代高度发展的奴隶制民主政治的看法。
14.在古代罗马遗留给后世的诸多遗产中,罗马法无疑是其中最重要的一项,其影响逾千年而不衰。观察下面三幅图片并阅读相关文字介绍,回答问题。
图一:《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容,基本上是过去未成文的习惯法的汇编。公元前451年,在平民保民官的强烈提议下,罗马政府制定法律十表公布于罗马广场。次年,又增编两表,作为对前者的补充,这就是著名的《十二铜表法》。它是罗马国家的第一部成文法典。
图二:罗马法庭由原告、被告、法官、律师等组成。诉讼程序主要有传唤、审判、上诉和判决。如果被告对下级法官的判决不服,可以向上一级法官提出上诉。
图三:528年,东罗马帝国的皇帝查士丁尼命人将以往历任皇帝所颁布的法令删除相互矛盾和不合时宜的地方,按时间顺序汇编成册,名为《查士丁尼法典》。后来,又陆续编成3部法典,与《查士丁尼法典》统称为《罗马民法大全》。
(1)从以上图片及文字介绍中,你能获得哪些历史信息?(写出4点即可)
(2)有人说:“罗马可谓是一个民主、法治的社会。”你是否赞同?简要说明理由。
参考答案
1.答案：B
解析：
2.答案：B
解析：公元前5世纪中后期伯里克利主政期间，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构——公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题。但妇女、外邦人和奴隶无权享有这种民主，城邦的实权掌握在少数奴隶主手中。因此，考察团说雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。故选B项。
3.答案：B
解析：结合所学知识可知，雅典的公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。题干信息表明当时雅典公民大会的决定具有至上权威。故选B项
4.答案：D
解析：伯里克利时代，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰;亚历山大帝国地跨欧、亚、非三洲，疆域非常辽阔。
5.答案：B
解析：
6.答案：A
解析：
7.答案：D
解析：本题主要考查学生的阅读理解能力和提取信息能力。题目中三条内容可以归纳为:①基督教诞生并得以广泛传播;②拉丁语的传播;③古希腊、古罗马文化被大量保存。根据题干材料可以得出结论罗马帝国的扩张客观上促进了文明的传播和发展，故D项 正确。
8.答案：A
解析：
9.答案：C
解析：476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡。
10.答案：D
解析：对亚历山大帝国疆域合理的描述是西起希腊、东到印度河流域、南达埃及、北抵中亚。公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。
故选：D。
本题考查了亚历山大东征。人类文明的交流与发展主要通过两种方式：暴力冲突和和平交往。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用亚历山大东征的涉及地区。
11.答案：D
解析：在雅典真正具有民主权利的，仅限于为数不多的成年男性公民;妇女、外邦人被排除在政治生活之外，广大奴隶根本不被当人看待，自然没有公民权和民主可言。
12.答案：A
解析：根据题干中的“人体的美和运动所饱含的生命力”“代表体育运动的最佳标志”可知，材料称赞的是《掷铁饼者》。
13.答案：(1)每一名公民都有参政的机会,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生;公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。
(2)外邦人、奴隶、妇女。雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的成年男性公民的民主。
(3)积极性:它为人类提供了一种集体管理的新形式,创造出法治基础上的任期制、议会制等民主的运行方式,为近代民主思想与制度设计提供了样本。局限性:雅典民主与现代民主不同,它仅仅是对于成年男性公民而言的民主,而妇女、奴隶和外邦人没有任何政治权利;雅典民主的实质是奴隶制民主政治,本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专制。
解析：
14.答案：(1)可从制定时间、法律内容、法律地位、法律名称(法律名称)、法庭人员组成、诉讼程序等方面回答。(2)赞同、不赞同均可。围绕图文材料阐述理由,言之有理即可。如:不赞同,贵族都有特权,奴隶没有任何权利。
解析：

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