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(共29张PPT)
观看视频，思考：生命的意义是什么。
导入新课
10.1
感受生命的意义
第十课
绽放生命之花
自主学习
1、人为什么要活着？
2、怎样的一生是有意义、有价值的？
3、如何认识生命意义？
预习思考
一
生命的追问
为了学习
为了养育培养后代
为了帮助他人
为了改变世界
为了梦想
为了金钱
为了权力
①为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……人们的回答也许各不相同。
②为了追求生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘。
③但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。
阅1.人为什么活着？读感悟
①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。
2.
怎样的一生是值得的、有意义的？
“的哥”和同行的举动的生命意义在哪里？
②
在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。
2.
怎样的一生是值得的、有意义的？
乔布斯说：”不要为别人而活。”
爱因斯坦说：”只有为别人而活的生命才是值得的。“
分组讨论，谈谈你的思考，并和同学交流分享。
2.
怎样的一生是值得的、有意义的？
讨论：这两种观点矛盾吗？为什么？
不要为别人而活：强调每个人要活出自己的人生，实现自我价值，不要浑浑噩噩，人云亦云，从这个角度来说是正确的。
如果认为人只是为了自己而活，只顾自己而不管别人的需要，这样的认识是错误的。
只有为别人而活的生命才是值得的：看到了人的生命是相互关联的，在看到别人的需要时付出自己的爱心，这样的生命是值得的，也是有价值的。
如果认为只有别人重要，自己只是为别人而活，也是错误的。
我们活着，不仅是为了自己，而且也为他人而活，更要为社会为国家而活。
2.
怎样的一生是值得的、有意义的？
思考:
钟南山是为谁而活呢？习主席又是为谁而活呢？
能够将个人理想与国家发展、民族振兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。
2.
怎样的一生是值得的、有意义的？
独立和富强
民族解放
新中国的发展
民族复兴
③
将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。
2.
怎样的一生是值得的、有意义的？
?能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；(自己)
?在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。（他人）
?能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。（人类）
课堂笔记
2.
怎样的一生是值得的、有意义的？
思想上：树立理想，激励自己为之不懈奋斗。
行动上：努力学习，认真上好每一节课。
扬长避短，学会接纳和欣赏自己；团结同学，友善待人，尊敬师长，孝敬父母。
乐观积极，不因失败挫折而自暴自弃；多读好书，积极参加社会实践活动，开拓思维，锻炼能力。
作为青少年我们该如何实现生命的价值？
拓展延伸
二
发现我的生命
①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。
3.如何认识生命的意义？
在不同的人眼里人生意义是不同的，他们的做法也是不同的，人生轨迹也是不同的。
②生命是独特的，生命意义是具体的。
3.如何认识生命的意义？
同样都是在为国家做贡献，但具体形式是不同的，生命的意义也是不同的。
女排主教练
郎平
杂交水稻之父
袁隆平
3.如何认识生命的意义？
③生命的意义需要自己发现和创造。
3.如何认识生命的意义？
①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。
②生命是独特的，生命意义是具体的。
③生命的意义需要自己发现和创造。
人类为什么要探索生命的意义？
3.如何认识生命的意义？
课堂笔记
教师寄语
生命的意义，
不是你能购买的，而是你能创造的；
不是你所学会的，而是你所传授的；
不是你有多成功，而是你对社会有多大价值；
不是你认识了多少人，而是在你离开人世时，有多少人因你而认识生命。
课堂小结
感受生命的意义
怎样的一生是值得的
如何认识生命的意义
①活出自己的人生，实现自我价值
②帮助他人、承担责任
③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来
①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。
②生命是独特的，生命意义是具体的。
③生命的意义需要自己发现和创造。
人为什么活着
课堂练习
27
1.
“感觉自己在这个世界上是件多余的装饰品，那是很难堪的。活着而没有目标是可怕的。”这句话说明(
)
A.
活着必须要有远大的目标
B.
活着，就要让生命更有意义
C.
有奋斗目标的人才能活着
D.
人们都在难堪地活着
【答案与解析】B
3
2.
你是自己生命的导演。关于自己的生命，下列说法不正确的是（
）
A.
探索生命意义，是人类生命的原动力之一
B.
生命意义是具体的
C.
生命意义在于
无所顾忌地生活
D.
生命的意义需要自己发现和创造
【答案与解析】C
本题为逆向选择题。每个人的生活都不可能无所顾忌。在社会生活中，我们需要遵守共同的准则，言行举止不能超越道德和法律的范畴，C的说法错误。
课堂练习
3
3.2019年4月24日，云南独腿少年高艳能放弃免考，靠着双拐和一条腿，以4分36秒“跳”完中考体育1000米，感动全场师生。在他身上最让我们感动的是（
）
A.生命的韧性
B.诚信的品质
C.友善的态度
D.集体的力量
【答案与解析】A
本题考查珍视生命的相关知识。我们要知道生命的韧性，学会发掘自身的生命力量，养成勇于克服苦难和意志坚强的人生态度，材料中高艳能的事迹符合这些内容。
课堂练习

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