资源简介

1178560012179300《伟大的历史转折》教学设计

一、教学目标
基础知识：掌握关于真理标准的讨论；十一届三中全会的召开及其历史意义；平反冤假错案工作在全国展开；民主与法制建设的加强。
能力训练过程方法：
1、比较分析、完整领悟: 联系“文革”史实，认识“两个凡是”的错误，完整准确地理解“毛泽东思想”。
2、综合归纳准确评价：归纳 “左”倾错误的危害，树立依法治国、建设社会主义法制国家的正确观念。
情感态度价值观：
1、唯物史观：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，我国从此进入社会主义现代化建设新时期，探索出了具有中国特色的社会主义建设道路，成就辉煌。
2、民族复兴责任感：邓小平理论的正确性经过了新时期实践的检验和证明。我们必须在这个理论指导下，推动民族复兴的伟大事业在各方面取得更大成就。
二、教学重点：十一届三中全会
三、教学难点：“关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系。
四、课时安排：1课时
五、教材分析
《伟大的历史转折》是人民教育出版社出版部编版八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路中的第7课，本课在整个单元中处于重要地位它?“承上启下”，上承社会主义建设的探索，下启改革开放的伟大实践，是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。在中国现代史上具有非常重要的地位，在整个中国历史和世界史上都具有举足轻重的地位。
六、教学过程设计
（一）导入新课
1、教师准备一组图片请同学们观看，并请大家思考：这些图片分别反映了那些历史时期呢？生：大跃进和人民公社化运动；文革
2、上述那一段历史时期偏离正确方向最严重？对我国影响最大？（文革）
3、文革何时怎样结束的呢？（1976年10月，党中央一举粉碎“四人帮”，结束了文革，全国人民欢欣鼓舞，期盼春天的到来）
过渡：那么，文革结束后，我国是如何拨乱反正，进入社会主义现代化建设的春天的呢？这就是这节课我们要学习的内容第八课《伟大的历史转折》。（板书）
（二）探索新知
这节课我们将从三个方面进行学习：春寒料峭——徘徊、春雷惊天——转折、春满人间——推进。那么中国为什么徘徊？怎样实现的转折？又是如何推进转变的呢？请同学们带着这些问题，进入今天的学习。
1、首先我们来学习第一部分：春寒料峭。大家先看一则阿宝的日记。（出示幻灯）
生读：阿宝日记（一） 1977年3月18日 多云 我今年17岁，我的父亲是一名中学老师，因写了篇关于西方文学史的文章，就被指责是走资本主义道路，被打成“反革命”、“走资派”关进了牛棚。 “文革”结束了，可我却依然是“反革命分子”的儿子，家里生活也依然非常拮据。我迷茫地走在大街上，墙上刷着刺眼的标语：“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”——这真的是真理吗？ 我的前途何在……
师：你从日记中获取了哪些历史信息？
生：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护； 凡是毛主席作出的指示，我们都始终不渝地遵循。 ——华国锋。
教师：你认为“两个凡是”对吗？为什么？
学生：这个方针是不对的。即使是伟人也可能有错误的决定。毛泽东也不例外。
教师：能否用史实证明你的观点？
学生1：毛泽东曾错误的发动“文化大革命”；
学生2：大跃进、人民公社化运动。
教师：看来，毛主席的决策、指示也不一定都是真理。那么，什么才是检验真理的标准？
学生：实践。（齐答）
教师：可在那个年代，为什么会有许多人坚定不移的信奉毛主席的决策就是真理？
学生：因为毛主席领导中国人民英勇奋战，成立了新中国，所以人们认为他的决策都是正确的。
教师补充：人们把对领袖的热爱变成了极端的个人崇拜，“两个凡是”有了滋生的土壤。
教师：这时，有一篇文章以和同学们相同的观点向“两个凡是”发起了挑战，引发了一场全国思想界的大讨论。（板书）大讨论的结果是什么？起到了什么作用？
展示图片：报纸剪影《实践是检验真理的唯一标准》
学生：使人们认识到只有实践才是检验真理的标准。解放了人们的思想，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
师：下面我们看看邓小平是怎样评价这场讨论的：
师：哪位同学读一下。
生：“前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论。
从这个意义上说，关于真理标准问题的争议，的确是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到党和国家的前途和命运的问题。” ——邓小平
教师：真理标准问题的讨论，否定了“两个凡是”的错误方针，解放了人们的思想，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。文革的左倾错误即将可以得到纠正，阿宝的生活会改变吗！
2、接下来我们来看阿宝的第二则日记（出示幻灯）
生读： 1978年12月17日 多云转晴
几个月了，我的母亲、哥哥、邻居们还在讨论《实践是检验真理的唯一标准》这篇文章。通过讨论我们都深刻理解到了“实事求是”这一正确思想。这场大讨论让我有一种感觉：国家要有大的变化了！肯定的！！
结果真如我所料，明天，十一届三中全会就要召开了，这个消息象一声惊天的春雷驱散了我长期的寒意。我现在最想知道的就是十一届三中全会到底会给国家和我带来什么巨大变化呢？
我期盼着……
师：接下来我们进行“春雷惊天——转折”部分的学习，来了解一下十一届三中全会到底会给国家和阿宝带来什么巨大变化。请同学们观看十一届三中全会视频，（2分50秒），记住视频中提到的会议的时间、地点、主要内容及历史意义。
生：看视频。
1、回答十一届三中全会召开的时间、地点、内容、意义。（板书）
2、才艺展示
师：大家可能都看过中央电视台的《焦点访谈》，今天《焦点访谈》走进了我们的课堂。待会同学们将要作为出席十一届三中全会的代表接受记者的采访！下面给大家2分钟准备时间，结合教材，仔细阅读十一届三中全会的历史信息，然后找学生以一名小记者的身份用记者现场采访的形式向大家介绍十一届三中全会的有关情况，完成记者采访。
师：好，时间到。我们掌声欢迎记者上场！
生（记者）：大家好，我是中央电视台的记者，今天是1978年的12月22日，我现在在十一届三中全会的会场。前面坐着许多出席十一届三中全会的代表。下面我们针对这次会议的内容，采访几位代表。
这位代表您好！请问这次会议上重新确立了怎样的思想路线？
生1：解放思想，实事求是的思想路线。
生（记者）：谢谢您能接受我的采访。这次会议上党和国家的工作重心转移到哪里？
生2：党的工作重心转移到经济建设上来。
生（记者）：这次会议做出的战略决策是什么？
生3：改革开放的伟大战略决策。
生（记者）：谢谢。听说这次会议还形成了新的党中央领导集体，它的核心是谁？
生4：形成了以邓小平为核心的第二代党的领导集体，我也是其中的一员哟！
生（记者）：谢谢。
记者：可见，十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的政治路线、思想路线、组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此我国进入社会主义现代化建设的新时期。
师：这位记者的采访非常专业！我们大家为他的精彩表现鼓掌。老师相信，经过努力，你将来一定能成为一名非常优秀的新闻记者！
（三）合作探究：
师：通过学习，我们对十一届三中全会有了大致的了解，请同学们根据屏幕上的提示，小组内交流：
为什么说它是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折？（结合会议内容对比会议前后思想路线、政治路线、组织路线的变化）
师：好，同学们可结合屏幕上的提示小组内交流完成。
生：交流讨论……
师：哪位同学结合屏幕上的提示来展示一下你们组的合作成果。
生：发言……。
1、党在思想、政治、组织等领域的拨乱反正，是从这次会议开始的。
2、伟大的社会主义改革开放，是由这次全会揭开序幕的。
3、建设有中国特色社会主义的新道路，是以这次全会为起点开辟的。
4、当代中国的马克思主义——邓小平理论是在这次全会的前后开始逐渐形成和发展起来的。所以说十一届三中全会是党的历史上的伟大转折，从此，中国的历史进入社会主义现代化的新时期。
师：【总结】从这里可以看出，十一届三中全会是一次拨乱反正的会议，是社会主义现代化建设的开始，是伟大的转折。由此可以看出，中国共产党是伟大的党，它能认识到自身的错误，并且有能力改正自己所犯的错误，我们要更加热爱我们伟大的党。
师：通过前面的学习和展示，请你用最简洁的一句话评价十一届三中全会的历史地位。
生：十一届三中全会是伟大的历史转折。
3、春满人间：民主与法制建设
师：十一届三中全会后，大家想想阿宝的心情怎样？
学生：高兴、激动
教师：的确如此，有日记为证。（出示幻灯）
生读：1981年7月25日 星期五 晴
今天真是个特殊的日子，去年的这个日子，父亲被摘除了“反动学术权威”的帽子，得到了平反，重新登上了讲台！今天，我又接到了大学录取通知书……真是令人振奋！
十一届三中全会真是让我们家扬眉吐气。晚上，我们举杯庆祝，全家人热泪不止……感谢党，感谢邓小平同志！感谢十一届三中全会！……
教师：阿宝全家这么高兴，还与党在十一届三中全会之后的一项重要工作密切相关，是哪件工作呢？
学生：平反冤假错案
师：对。乘着十一届三中全会的东风，平反冤假错案的工作在全国全面展开。中国的民主与法制建设迎来了一个温暖的春天。下面我们学习第三部分“春满人间”。大家先看一段视频，记住视频中提到的为刘少奇平反的时间。
师：平反冤假错案是在什么事件后？
生：十一届三中全会后。
师：为刘少奇平反是哪一年？
生：1980年
师：同学们再看下面这组惊人的数字
生读：到1980年9月20日，最高人民法院院长江华，在第五届全国人民代表大会第三次会议上报告说：“文革”中全国经过法律手续错误判处的“反革命”案件共175000多个、涉及到184000余人，已全部得到了平反或改正。
师：同学们思考：平凡冤假错案的工作全面展开有什么意义？
生：这些人都能够全身心的投入到社会主义现代化建设中去，为社会主义现代化建设注入了新的活力。
师：在平反冤假错案的基础上，党中央也加强了法制建设，先后通过了哪些法律？
生：《中华人民共和国宪法》（1982年）《中华人民共和国民法通则》《义务教育法》《劳动和社会保障法》《环境保护法》等一系列法律。
师：此后又出台了《未成年人保护法》《教师法》《商标法》《专利法》等。由此可以看出：法律就在我们身边。这些法律的颁布有什么意义？
生1：我国基本形成了以宪法为核心的由中国特色的社会主义法律体系。
生2：人民群众法制观念不断提高，我国逐渐向依法治国的道路迈进！
我当小老师
师：好，这里老师设计了几个题目，同学们浏览一下，哪位同学愿意展示自己的风采，带领全班同学巩固这部分知识，可以抢答，也可以个别提问：
生：踊跃举手。
师：好。这位同学。
生（小老师）：很高兴有这次当小老师的机会。什么事件后，平反冤假错案的工作在全国展开？
生1：十一届三中全会后。
生（小老师）：中共中央为刘少奇平反是在哪一年？
生2：1980年。
生（小老师）：哪一年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》？
生3：1982年。
生（小老师）：我国形成的社会主义法律体系以什么为核心？
生4：宪法。
生（小老师）：在法制建设方面，我国逐渐向什么的道路迈进？
生5：依法治国。
师：这位同学的表现非常出色，我们再一次掌声鼓励！
师：【过渡】所有这些，都为社会主义现代化建设创造了安定的环境，中国已经踏上了社会主义现代化建设的快车道，等待它的必将是辉煌灿烂的明天！
感悟平台：
师：下面大家小组内交流：今天你有哪些收获？你学到了……或者是你懂得了……？
师：好，哪位同学来说一下：……
生：发言……
师：【教师总结】同学们说的非常好，我们可以把这节课的内容分为三个部分：徘徊、转折、推进，可以依次用下列成语概括其特点：“春寒料峭”“春雷惊天”“春满人间”。
师：中共十一届三中全会使中国告别了严寒的冬天，迎来了万紫千红的春天。
下面我们来做一下课堂练习
七、课堂练习：
?（一）单项选择题。
??1.1978年，思想理论界展开的真理标准问题讨论的实质是（ B ）
A.思想理论界的革命 B.深刻的思想解放运动
C.彻底的思想革命 D.确立思想路线
2．中共十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折。这里的“转折”主要是指（??C? ）
A.平反了大批冤假错案
B.恢复了邓小平的职务
C.作出把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来的战略决策
D.讨论了加快农业发展的决定
3.下列是十一届三中全会内容的是（　D　）
?①重新确定了解放思想、实事求是的思想路线②彻底否定了“两个凡是”的错误方针③把党和国家的工作重心转移到经济建设上来④实行改革开放
? A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
4．我国已经形成了中国特色的社会主义法律体系，这一体系的核心是（ A ）
A.宪法 B.刑法 C.刑事诉讼法 D.民法通则
（二）看图读史
342900170180?
?
请回答：
（1）有关真理标准问题的讨论，为我党哪次会议的召开奠定了思想基础？这次会议是哪一年召开的？
（2）通过这次会议，党和国家的工作重心发生了怎样的转移？这次会议作出了什么战略决策？形成了以谁为核心的党中央领导集体？
?（3）这次会议以后，平反冤假错案的工作在全国全面展开，1980年，为谁恢复名誉？新时期比较完善的宪法是什么？
八、结束语
同学们，今天这节课，我们一起领略了春天的故事。在那个美丽的春天里，中国实现了伟大的历史转折，中国神话般地崛起座座新城，中国迈开了气壮山河的新步伐。今天在以习近平为总书记的党中央的带领下，我们在新的征途上扬起浩浩风帆！必将迎来中国硕果累累的秋天，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
最后，出示邓小平同志像图片及赞颂伟人的诗歌，激情朗诵，播放《春天的故事》歌曲视频，让我们畅想春天，在音乐与诗行中去追寻伟人的足迹，共同缅怀伟人的丰功伟绩。?
九、课外延伸
走一走，访一访，试从吃、穿、住、行、受教育等各方面了解一下十一届三中全会前后的变化，并做一定的思考，好好体会这一“伟大的历史转折”。
这节课就到这，下课。
十、教学反思
（一）注重历史课堂的活跃性，充分运用多媒体等现代化的教学手段和组织丰富多彩的教学活动，用活动来激活课堂。例如：开展课堂讨论，组织辩论，讲故事，进行社会调查，编演历史剧等。既提高了学生学习的积极性又体现了新课程的理念。
（二）课堂教学注意创设促进学生学习的情景。在讲授历史时上课之前可以放有关音乐、出示富有特色的图片、与学生进行简单气息，通过这种教学氛围的创设为下面的教学创造了条件。
（三）应该注意学习方法和记忆方法。我们还可以通过编写历史歌谣等活动方式，促进学生的掌握，提高历史学习兴趣。
（四）充分发挥小组作用。要注意科学分组，以及合作意识的培养。

展开更多......

收起↑