资源简介

一年级第二学期体育教案
教学内容：做早操的好处 快快排队
教学目标：1、初步了解做操的好处，激发学生做早操的兴趣。
2、初步学会快速排队的方法，引导学生按顺序出入教室平保持安静。
3、激发学生勇于展示自己动作的勇气和信心，树立一切行动听从指挥的动作。
教学过程：
（一）室内教学
师生问好
宣布内容
提出要求
要求：听打铃做好，精神饱满。
教学步骤：
导入：
教师了解学生假期锻炼和远足情况，并请学生说说自己假期遇到的最开心的事。
对假期坚持锻炼的学生提出表扬，以小贴画奖励。
常规教育：
回忆日常体育课要求，学生举手发言，能简单说说制定这些要求的目的。
教师提炼、强化认知。
教师讲解做早操的好处，可先让学生思考，教师引导并归纳：
做早操能够清醒头脑，有利于学习。
做早操能够呼吸新鲜空气，有利于健康。
做早操能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
做早操能够养成经常锻炼身体的习惯。
教学重难点：了解做早操的好处，养成做早操的良好习惯。
（二）快快排队游戏
游戏方法：学生站成人数相等的四路纵队，当教师发出“散开”的口令或鸣笛后，全体学生立即散开，自由活动；当听到“集合”的口令或鸣笛后，全体学生立刻回到原来的位置迅速站好队。以战队迅速、整齐、肃静的队为胜。
游戏规则：
必须按照规定的信号散开活动或集合站队。
“散开”的口令发出后，不得集体在原地等待站队。
队形如下：
教学重难点：集合时要求快、静、齐。集合时主动向大排头看齐，并学会用小碎步进行位置的调整。
教学步骤：
教师提问集合标准，学生思考回答。
组织学生检查鞋带是否系紧。
解散后做各种小动物游戏，如小鸟飞、小兔跳、马儿跑等，集合是按老师要求排成四路纵队。
解散后做各种模仿游戏，如开飞机、学溜冰、赛车等，集合是按老师要求排成四列横队。
教师变换位置，练习不同方向的迅速集合。
教师变换信号练习迅速集合。
表扬站队快、静、齐的小组。
（三）放松活动：原地踏步走
队形如下：
（四）结束语
同学们，请你们记住：下节体育课一定要穿运动服和运动鞋。布置作业，师生再见，组织学生安静有序地排队回教室。
教学反思：为完成队列教学任务，我根据体育教学的内容，根据具体情况，结合游戏进行教学，效果比较理想。教学中的队形内容集合、解散、立正、稍息，通过快快集合的游戏，培养了学生的组织纪律性。重复几次，每次提出一个要求，学生们很自然的理解了集合、解散的含义，学会了立正、稍息的站姿，并能根据教师一定的口令做出规范的动作。也能很快的站成?指定队形，为今后的教学打下了基础。

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