资源简介

学生姓名
年
级
初二
学
科
科学
上课时间
教师姓名
课
题
水的浮力（二）
教学目标
1．认识物体的沉浮条件
2．能够对物体沉浮条件进行简单的应用
3．能够结合阿基米德原理对题目进行分析
教学过程
小兰通过课堂学习知道，通电分解水时生成氢气和氧气的体积比应该为2∶1，但实验所得数据结
果是氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现你认为下列做法中不可取的是（
B
）
A．反复多次实验查找原因
B．实验所得数据与理论值相差不多，可以判断实验已经成功
C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
D．检查实验装置是否漏气
2．以下可供我们直接利用的水是
(
D
)
A．河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川水
B．河流水、固体冰川水、土壤水
C．河流水、固体冰川水、湖泊淡水
D．河流水、湖泊淡水、埋藏较浅的地下淡水
3．如图所示，一位先生巧用科学知识将帽子送给楼上的女士。此过程所涉及的关键知识是（
D
）
A．气球受到重力作用
B．帽子质量大于气球质量
C．帽子密度大于气球密度
D．空气对气球有浮力作用
4．弹簧秤下挂一个物体，在空气中读数是1.65
N，当物体全部浸入水中时，弹簧秤示数是0.9
N，求：
（1）物体受到的浮力；
（2）物体的体积；
（3）物体的密度。（g
=10
N/kg）
答案：0.75N
7.5×10－5m3
2.2×103kg/m3
1、物体浮沉的条件：物体在液体中的浮沉状况取决于物体所受的重力G和浮力F浮的大小。
①
F浮下沉
②
F浮>G
?
上浮
③
F浮=G
?
悬浮
此时V排
=V物
④
F浮=G
漂浮
此时V排
<
V物
上浮
下沉
悬浮
注意：①上浮和下沉都是不稳定状态，上浮的物体最终会浮出液面，而处于漂浮状态；下沉的物体最终则会沉到液底处于静止状态（沉到水底时：F浮＋F支持力=G
）。
②漂浮和悬浮时，物体都是受到两个力而处于平衡状态，F浮=G
2、实心物体浸没在液体中
①
当ρ液
>ρ物
时，上浮（最终漂浮）
②
当ρ液
<
ρ物
时，下沉（直到沉底）
③
当ρ液＝ρ物
时，悬浮
煮汤圆的情景
3、浮力计算方法：
（1）称量法：F浮=G
—
F
（2）浮力产生原因法：F浮=F下
—
F上
（3）阿基米德原理公式法：F浮
=G排液=
ρ液
g
V排
（4）平衡法：F浮=G（漂浮、悬浮）
4、物体浮沉条件的应用
（1）航天员水下模拟训练：根据悬浮时，F浮=G
（2）密度计：利用物体漂浮时F浮=G计的原理工作的。因为F浮=ρ液g
v排
，液体密度不同，密度计排
开液体的体积不同，液面所对应的位置也就不同。且密度计刻度下疏上密。
轮船：利用“空心”的方法可以在不增加物体自重的条件下增大排水体积，获得更大的浮力，最
终使船漂浮。
①
因为漂浮时，F浮=G
，
所以同一艘轮船从海行驶到江河或从河到海，其受到的浮力不变；
②
根据F浮=ρ液g
v排，同一艘轮船从海行驶到江河，因为F浮不变，ρ液减小，所以
v排必增大，即船
身稍下沉
（4）潜水艇：潜水艇是在不改变浮力的条件下，通过改变自身重力来实现上浮和下潜的。
（5）热气球和飞艇：采用充密度比空气小的气体（氢气、氦气、热空气）的办法，使它受到的浮力
大于重力而升空。
1．如图所示，有甲、乙两杯密度相同的盐水。小明把两个体积相同的小球分别放入两杯中，在甲杯
中的小球处于悬浮状态，所受浮力为F甲；在乙杯中的小球处于漂浮状态，所受浮力为F乙。下列
说法正确的是（
D
）
A．F甲=F乙
B．无法判断
C．F甲＜F乙
D．F甲＞F乙
2．一艘远洋货轮从海里开到内河，下面的判断正确的是（
C
）
A．船会上浮一些
B．船受到的浮力会增大
C．船会下沉一些
D．船受浮力会减小
3．某小球悬浮在稀硫酸溶液中，现向溶液中逐渐滴加同密度的稀硫酸，则小球的运动情况是（
B
）
A．上浮
B．仍悬浮
C．下沉
D．先下沉后上浮
4．有一木块漂浮在水面上，如果给水中逐渐加一些食盐，木块受到的浮力将（
C
）
A．变大
B．变小
C．不变
D．无法确定
5．如图所示，中国“辽宁”号航空母舰是中国人民解放军海军的第一艘航空母舰，舰长304米、舰
宽70.5米，满载时排水量达67500吨。
（1）它满载时所受的浮力为
6.75×108
牛（g取10牛/千克）。
（2）2012年9月25日，该舰正式加入中国海军序列。2012年11月23日，中国航母舰载机歼15着
舰成功。当舰载机着舰后，航空母舰所受浮力将
变大
（填“不变”“变小”或“变大”）。
在帮妈妈做家务的时候，小明发现两根相同体积的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如图所示。
由此可知甲比乙（
A
）
所受浮力小
B．质量大
C．所受压强大
D．密度大
小明在“造船比赛”中用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往
小船内放入不同质量的物体，它们均能漂浮在水面上，如图所示。针对此现象，下列说法正确的
是（
C
）
A．三只小船受到的浮力相等
B．三只小船底面受到的压力相等
C．小船所装物体越重，受到的浮力越大
D．小船所装物体越轻，受到的浮力越大
8．甲、乙两实心球静止在液体中，如图所示：
（1）若甲、乙体积相同，则甲、乙所受浮力比较（
A
）
A．F甲>F乙　
B．F甲C．F甲＝F乙　
D．无法判断
（2）若甲、乙质量相同，则甲、乙所受浮力比较（
C
）
A．F甲B．F甲C．F甲＝F乙　
D．无法判断
9．小科将质量为120克的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了100厘米3
的水，则物体（g取10牛/千克）（
C
）
A．漂浮在水面上
B．悬浮在水中
C．沉在溢水杯底部
D．受到1.2牛的浮力
10．在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝，把它分别放到甲、乙、丙三种密度不同的液体
中，木棍浸入液体里的情况如图所示，则木棍在三种液体里受到的浮力F的大小及三种液体密度ρ
之间的关系，正确的是（
C
）
A．F甲＞F乙＞F丙，ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
B．F甲＜F乙＜F丙，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙
C．F甲＝F乙＝F丙，ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
D．F甲＝F乙＝F丙，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙
11．小明和小华利用如图所示的实验器材，探究物体的浮沉条件，他们探究活动的过程如下：
（1）探究蜡块上浮的条件
①
测量蜡块的重力
小明设计的方案：用弹簧测力计测出蜡块的重力。
小华设计的方案：用天平测出蜡块的质量，求出重力。
你支持
(填“小明”或“小华”)的方案，理由是
蜡块重力太小，弹簧测力计不能精确测量
。
②
测量蜡块受到的浮力
小明在量筒中放入适量的水，当把蜡块放在水中浮在水面时，测出蜡块排开水的体积，用阿
基米德原理求出浮力。你认为上述操作存在的问题是
算出的浮力是部分浸没时受到的浮力
。
③
通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体上浮的条件。
（2）探究石块下沉的条件
①
测量石块的重力
用弹簧测力计测出石块的重力。
②
测量石块受到的浮力
小明利用量筒测出石块浸没在水中时排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力。小华依据另一种
原理，采用不同的方法也测出了石块受到的浮力，其方法是
称量法
。
总结：
【查漏补缺】
1．一个实心球浸没在水中，则实心球（
D
）
A．一定下沉
B．一定上浮
C．悬浮
D．都有可能
2．潜水艇在水中能够浮沉，你认为它主要是靠改变（
C
）
A．所受的浮力
B．水的密度
C．自身的重力
D．水的压强
3．某物体的质量为0.06千克，将它放入装满水的溢水杯中，溢出50毫升水，则此物体沉浮情况（
C
）
A．上浮，最终漂浮
B．悬浮在水中
C．下沉到容器底部
D．条件不足，无法判断
【举一反三】
如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，
丙容器中悬浮着一个小球，则下列四种说法正确的是（
A
）
A．三个容器对水平桌面的压力相等
B．三个容器中，丙容器对水平桌面的压力最大
C．如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大
D．如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不变
2．某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲
所示。已知小筒底面积为0.001m2，小筒和秤盘总重为0.6N。
（1）如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力是多少？
（2）如图甲，当秤盘上不放物体时，应在小筒A处标出该浮力秤的刻度。
（3）如图乙，在秤盘上放一物体后，小筒浸入水中的深度h为0.1m，则此时小筒受到的浮力是多少？
该物体的质量为多少？
答案：0.6N
0
1N
0.04kg
3．图甲是小强站在水平地面上用竖直向下的力将重物从水下缓慢拉到井口的示意图，图乙能正确反
应下列哪个力F随时间t的变化情况（忽略水的阻力和滑轮的摩擦）（
D
）
人对绳的拉力
B．重物受到水的浮力
C．滑轮对悬挂点的拉力
D．地面对人的支持力
1．关于潜水艇的上浮和下潜，下列说法正确的是(
A
)
A．潜水艇是通过改变自身重力实现上浮和下潜的
B．潜水艇是通过改变浮力实现上浮和下潜的
C．潜水艇下潜越深，所受浮力越大
D．潜水艇浮出水面的过程中，所受浮力不变
2．一只新鲜鸡蛋，沉没在盛有水的烧杯里，要使鸡蛋离开杯底，可采用的方法有(
B
)
A．加热
B．加盐
C．加酒精
D．加水
3．体积是5dm3的铁球重40N，将它浸没于水中，它将(
A
)
A．上浮
B．下沉
C．悬浮
D．无法判断
4．下列说法中，错误的是(
D
)
A．悬浮在海水中的潜艇所受的浮力与重力相等
B．热气球的体积越大，受到空气的浮力越大
C．太空中运行的宇宙飞船不受浮力的作用
D．在水中上浮的物体受到浮力的作用，下沉的物体不受浮力的作用
5．把一个质量为
30g，体积为
50cm3
的物块放入盛满水的烧杯中，当物体静止时，下列说法中正确
的是（
B
）
A．物体受到的浮力是
0.5N，水对杯底的压强变大
B．物体受到的浮力是
0.3N，水对杯底的压强不变
C．物体受到的浮力是
0.3N，水对杯底的压强变大
D．物体受到的浮力是
0.5N，水对杯底的压强不变
6．一装有水的杯中飘浮有一塑料块，如图所示。沿杯壁缓慢加入酒精并进行搅拌，使塑料块下沉。
在此过程中塑料块受到的浮力F随时间t的变化图像可船是图中的（已知它们的密度关系是ρ水>ρ塑
料>ρ酒精）（
D
）
A
B
C
D
7．用细绳连在一起的气球和铁块，恰能悬浮在盛水的圆柱形容器内如图所示位置，若用力向下轻轻
拨动一下铁块，则气球和铁块的沉浮情况及水对容器底部的压强将（
A
）
A．下沉，变小
B．下沉，变大
C．上浮，变小
D．悬浮，不变
8．一只充气球拴一重物，使重物沉入水底，如图所示，已知重物重为
5.4
牛，如果充气球的质量不
计，当温度为10℃时，气球的体积为300
厘米
3，对容器底部的压力为0.4
牛，温度上升至t℃时，
重物对容器底部的压力刚好为0，则此时气球的体积为（
C
）
A．500
厘米3
B．300
厘米3
C．340
厘米3
D．380
厘米3
9．一个漂浮在小型游泳池水面上的小船，一个人从池里捞下面几种物体放入船中，其中能使池中水面升高的是（
A
）
A．从池中捞铁块
B．从水面上捞木块
C．将池中的一些水装入船中
D．都不可以
两个实心球密度之比为ρ1：ρ2=2∶3，体积之比是
V1：V2=2：1，把它们放入水中，静止后，所受
浮力之比不可能是（
A
）
A．2ρ水：ρ2
B．4：3
C．2ρ1：ρ水
D．2：1
把一个外观体积为17.8cm3的空心铜球放入水中，它恰好处于悬浮状态，已知铜的密度是
8.9×103kg/m3，g取10N/kg。求：
空心铜球的重力；
（2）铜球空心部分的体积。
答案：0.178N
15.8cm3
3．密度是0.6×103
kg/
m3的木块，体积是4
m3当它浮在水面上时，取g=10
N/kg，求：
（1）木块重力；
（2）木块受到的浮力；
（3）木块排开水的体积；
（4）木块露出水面的体积。
答案：2.4×104N
2.4×104N
2.4m3
1.6m3
4．一个不规则的实心物体，质量55g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水。然后向
烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止。（g=10N/kg）求：
（1）物体在纯水中所受的浮力；
（2）物体的体积；
（3）物体悬浮时盐水的密度。
答案：0.5N
5×10－5m3
1.1×103kg/m3
5．为了给立方体工件表面均匀地涂上某种油，需要用竖直向下的力F把漂浮在油面上的工件缓缓地
压入油内，如图甲所示，工件的下底面与油面的距离为h，力F与h的大小关系如图乙所示。小
科觉得图中CB的延长线BA段是没有意义的，老师告诉他，力F为负值时，表明它的方向与原
来的方相反了。
分析BC段：随着h的增大，工件所受的浮力大小将
变大
，油对工件下底面的压强大小将
变大
（
填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）若A点的坐标为（-a，0），则
a=
400
；从图象分析，a表示了工件一个物理量的值，这个量就是工件的
重力
。学生姓名
年
级
初二
学
科
科学
上课时间
教师姓名
课
题
水的浮力（二）
教学目标
1．认识物体的沉浮条件
2．能够对物体沉浮条件进行简单的应用
3．能够结合阿基米德原理对题目进行分析
教学过程
小兰通过课堂学习知道，通电分解水时生成氢气和氧气的体积比应该为2∶1，但实验所得数据结
果是氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现你认为下列做法中不可取的是（
）
A．反复多次实验查找原因
B．实验所得数据与理论值相差不多，可以判断实验已经成功
C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
D．检查实验装置是否漏气
2．以下可供我们直接利用的水是
(
)
A．河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川水
B．河流水、固体冰川水、土壤水
C．河流水、固体冰川水、湖泊淡水
D．河流水、湖泊淡水、埋藏较浅的地下淡水
3．如图所示，一位先生巧用科学知识将帽子送给楼上的女士。此过程所涉及的关键知识是（
）
A．气球受到重力作用
B．帽子质量大于气球质量
C．帽子密度大于气球密度
D．空气对气球有浮力作用
4．弹簧秤下挂一个物体，在空气中读数是1.65
N，当物体全部浸入水中时，弹簧秤示数是0.9
N，求：
（1）物体受到的浮力；
（2）物体的体积；
（3）物体的密度。（g
=10
N/kg）
1、物体浮沉的条件：物体在液体中的浮沉状况取决于物体所受的重力G和浮力F浮的大小。
①
F浮下沉
②
F浮>G
?
上浮
③
F浮=G
?
悬浮
此时V排
=V物
④
F浮=G
漂浮
此时V排
<
V物
上浮
下沉
悬浮
注意：①上浮和下沉都是不稳定状态，上浮的物体最终会浮出液面，而处于漂浮状态；下沉的物体最终则会沉到液底处于静止状态（沉到水底时：F浮＋F支持力=G
）。
②漂浮和悬浮时，物体都是受到两个力而处于平衡状态，F浮=G
2、实心物体浸没在液体中
①
当ρ液
>ρ物
时，上浮（最终漂浮）
②
当ρ液
<
ρ物
时，下沉（直到沉底）
③
当ρ液＝ρ物
时，悬浮
煮汤圆的情景
3、浮力计算方法：
（1）称量法：F浮=G
—
F
（2）浮力产生原因法：F浮=F下
—
F上
（3）阿基米德原理公式法：F浮
=G排液=
ρ液
g
V排
（4）平衡法：F浮=G（漂浮、悬浮）
4、物体浮沉条件的应用
（1）航天员水下模拟训练：根据悬浮时，F浮=G
（2）密度计：利用物体漂浮时F浮=G计的原理工作的。因为F浮=ρ液g
v排
，液体密度不同，密度计排
开液体的体积不同，液面所对应的位置也就不同。且密度计刻度下疏上密。
轮船：利用“空心”的方法可以在不增加物体自重的条件下增大排水体积，获得更大的浮力，最
终使船漂浮。
①
因为漂浮时，F浮=G
，
所以同一艘轮船从海行驶到江河或从河到海，其受到的浮力不变；
②
根据F浮=ρ液g
v排，同一艘轮船从海行驶到江河，因为F浮不变，ρ液减小，所以
v排必增大，即船
身稍下沉
（4）潜水艇：潜水艇是在不改变浮力的条件下，通过改变自身重力来实现上浮和下潜的。
（5）热气球和飞艇：采用充密度比空气小的气体（氢气、氦气、热空气）的办法，使它受到的浮力
大于重力而升空。
1．如图所示，有甲、乙两杯密度相同的盐水。小明把两个体积相同的小球分别放入两杯中，在甲杯
中的小球处于悬浮状态，所受浮力为F甲；在乙杯中的小球处于漂浮状态，所受浮力为F乙。下列
说法正确的是（
）
A．F甲=F乙
B．无法判断
C．F甲＜F乙
D．F甲＞F乙
2．一艘远洋货轮从海里开到内河，下面的判断正确的是（
）
A．船会上浮一些
B．船受到的浮力会增大
C．船会下沉一些
D．船受浮力会减小
3．某小球悬浮在稀硫酸溶液中，现向溶液中逐渐滴加同密度的稀硫酸，则小球的运动情况是（
）
A．上浮
B．仍悬浮
C．下沉
D．先下沉后上浮
4．有一木块漂浮在水面上，如果给水中逐渐加一些食盐，木块受到的浮力将（
）
A．变大
B．变小
C．不变
D．无法确定
5．如图所示，中国“辽宁”号航空母舰是中国人民解放军海军的第一艘航空母舰，舰长304米、舰
宽70.5米，满载时排水量达67500吨。
（1）它满载时所受的浮力为
牛（g取10牛/千克）。
（2）2012年9月25日，该舰正式加入中国海军序列。2012年11月23日，中国航母舰载机歼15着
舰成功。当舰载机着舰后，航空母舰所受浮力将
（填“不变”“变小”或“变大”）。
在帮妈妈做家务的时候，小明发现两根相同体积的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如图所示。
由此可知甲比乙（
）
所受浮力小
B．质量大
C．所受压强大
D．密度大
小明在“造船比赛”中用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往
小船内放入不同质量的物体，它们均能漂浮在水面上，如图所示。针对此现象，下列说法正确的
是（
）
A．三只小船受到的浮力相等
B．三只小船底面受到的压力相等
C．小船所装物体越重，受到的浮力越大
D．小船所装物体越轻，受到的浮力越大
8．甲、乙两实心球静止在液体中，如图所示：
（1）若甲、乙体积相同，则甲、乙所受浮力比较（
）
A．F甲>F乙　
B．F甲C．F甲＝F乙　
D．无法判断
（2）若甲、乙质量相同，则甲、乙所受浮力比较（
）
A．F甲B．F甲C．F甲＝F乙　
D．无法判断
9．小科将质量为120克的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了100厘米3
的水，则物体（g取10牛/千克）（
）
A．漂浮在水面上
B．悬浮在水中
C．沉在溢水杯底部
D．受到1.2牛的浮力
10．在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝，把它分别放到甲、乙、丙三种密度不同的液体
中，木棍浸入液体里的情况如图所示，则木棍在三种液体里受到的浮力F的大小及三种液体密度ρ
之间的关系，正确的是（
）
A．F甲＞F乙＞F丙，ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
B．F甲＜F乙＜F丙，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙
C．F甲＝F乙＝F丙，ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
D．F甲＝F乙＝F丙，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙
11．小明和小华利用如图所示的实验器材，探究物体的浮沉条件，他们探究活动的过程如下：
（1）探究蜡块上浮的条件
①
测量蜡块的重力
小明设计的方案：用弹簧测力计测出蜡块的重力。
小华设计的方案：用天平测出蜡块的质量，求出重力。
你支持
(填“小明”或“小华”)的方案，理由是
。
②
测量蜡块受到的浮力
小明在量筒中放入适量的水，当把蜡块放在水中浮在水面时，测出蜡块排开水的体积，用阿
基米德原理求出浮力。你认为上述操作存在的问题是
。
③
通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体上浮的条件。
（2）探究石块下沉的条件
①
测量石块的重力
用弹簧测力计测出石块的重力。
②
测量石块受到的浮力
小明利用量筒测出石块浸没在水中时排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力。小华依据另一种
原理，采用不同的方法也测出了石块受到的浮力，其方法是
。
总结：
【查漏补缺】
1．一个实心球浸没在水中，则实心球（
）
A．一定下沉
B．一定上浮
C．悬浮
D．都有可能
2．潜水艇在水中能够浮沉，你认为它主要是靠改变（
）
A．所受的浮力
B．水的密度
C．自身的重力
D．水的压强
3．某物体的质量为0.06千克，将它放入装满水的溢水杯中，溢出50毫升水，则此物体沉浮情况（
）
A．上浮，最终漂浮
B．悬浮在水中
C．下沉到容器底部
D．条件不足，无法判断
【举一反三】
如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，
丙容器中悬浮着一个小球，则下列四种说法正确的是（
）
A．三个容器对水平桌面的压力相等
B．三个容器中，丙容器对水平桌面的压力最大
C．如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大
D．如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不变
2．某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲
所示。已知小筒底面积为0.001m2，小筒和秤盘总重为0.6N。
（1）如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力是多少？
（2）如图甲，当秤盘上不放物体时，应在小筒A处标出该浮力秤的刻度。
（3）如图乙，在秤盘上放一物体后，小筒浸入水中的深度h为0.1m，则此时小筒受到的浮力是多少？
该物体的质量为多少？
3．图甲是小强站在水平地面上用竖直向下的力将重物从水下缓慢拉到井口的示意图，图乙能正确反
应下列哪个力F随时间t的变化情况（忽略水的阻力和滑轮的摩擦）（
）
人对绳的拉力
B．重物受到水的浮力
C．滑轮对悬挂点的拉力
D．地面对人的支持力
1．关于潜水艇的上浮和下潜，下列说法正确的是(
)
A．潜水艇是通过改变自身重力实现上浮和下潜的
B．潜水艇是通过改变浮力实现上浮和下潜的
C．潜水艇下潜越深，所受浮力越大
D．潜水艇浮出水面的过程中，所受浮力不变
2．一只新鲜鸡蛋，沉没在盛有水的烧杯里，要使鸡蛋离开杯底，可采用的方法有(
)
A．加热
B．加盐
C．加酒精
D．加水
3．体积是5dm3的铁球重40N，将它浸没于水中，它将(
)
A．上浮
B．下沉
C．悬浮
D．无法判断
4．下列说法中，错误的是(
)
A．悬浮在海水中的潜艇所受的浮力与重力相等
B．热气球的体积越大，受到空气的浮力越大
C．太空中运行的宇宙飞船不受浮力的作用
D．在水中上浮的物体受到浮力的作用，下沉的物体不受浮力的作用
5．把一个质量为
30g，体积为
50cm3
的物块放入盛满水的烧杯中，当物体静止时，下列说法中正确
的是（
）
A．物体受到的浮力是
0.5N，水对杯底的压强变大
B．物体受到的浮力是
0.3N，水对杯底的压强不变
C．物体受到的浮力是
0.3N，水对杯底的压强变大
D．物体受到的浮力是
0.5N，水对杯底的压强不变
6．一装有水的杯中飘浮有一塑料块，如图所示。沿杯壁缓慢加入酒精并进行搅拌，使塑料块下沉。
在此过程中塑料块受到的浮力F随时间t的变化图像可船是图中的（已知它们的密度关系是ρ水>ρ塑
料>ρ酒精）（
）
A
B
C
D
7．用细绳连在一起的气球和铁块，恰能悬浮在盛水的圆柱形容器内如图所示位置，若用力向下轻轻
拨动一下铁块，则气球和铁块的沉浮情况及水对容器底部的压强将（
）
A．下沉，变小
B．下沉，变大
C．上浮，变小
D．悬浮，不变
8．一只充气球拴一重物，使重物沉入水底，如图所示，已知重物重为
5.4
牛，如果充气球的质量不
计，当温度为10℃时，气球的体积为300
厘米
3，对容器底部的压力为0.4
牛，温度上升至t℃时，
重物对容器底部的压力刚好为0，则此时气球的体积为（
）
A．500
厘米3
B．300
厘米3
C．340
厘米3
D．380
厘米3
9．一个漂浮在小型游泳池水面上的小船，一个人从池里捞下面几种物体放入船中，其中能使池中水面升高的是（
）
A．从池中捞铁块
B．从水面上捞木块
C．将池中的一些水装入船中
D．都不可以
两个实心球密度之比为ρ1：ρ2=2∶3，体积之比是
V1：V2=2：1，把它们放入水中，静止后，所受
浮力之比不可能是（
）
A．2ρ水：ρ2
B．4：3
C．2ρ1：ρ水
D．2：1
把一个外观体积为17.8cm3的空心铜球放入水中，它恰好处于悬浮状态，已知铜的密度是
8.9×103kg/m3，g取10N/kg。求：
空心铜球的重力；
（2）铜球空心部分的体积。
3．密度是0.6×103
kg/
m3的木块，体积是4
m3当它浮在水面上时，取g=10
N/kg，求：
（1）木块重力；
（2）木块受到的浮力；
（3）木块排开水的体积；
（4）木块露出水面的体积。
4．一个不规则的实心物体，质量55g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水。然后向
烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止。（g=10N/kg）求：
（1）物体在纯水中所受的浮力；
（2）物体的体积；
（3）物体悬浮时盐水的密度。
5．为了给立方体工件表面均匀地涂上某种油，需要用竖直向下的力F把漂浮在油面上的工件缓缓地
压入油内，如图甲所示，工件的下底面与油面的距离为h，力F与h的大小关系如图乙所示。小
科觉得图中CB的延长线BA段是没有意义的，老师告诉他，力F为负值时，表明它的方向与原
来的方相反了。
分析BC段：随着h的增大，工件所受的浮力大小将_______，油对工件下底面的压强大小将_________（
填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）若A点的坐标为（-a，0），则
a=___________；从图象分析，a表示了工件一个物理量的值，这个量就是工件的___________________。

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