资源简介

课题：《直线运动》
班级_______
姓名_________
学习目标：
通过探究活动认识匀速直线运动及其规律。
了解变速直线运动的定义及其判断方法。
能用速度公式进行简单计算。
学习重点、难点：
研究充水玻璃管中气泡的运动规律从而得到匀速直线运动的定义。
一、课前自主学习
1．速度的大小等于运动物体在_________________________，即速度的大小等于___________和___________的比值。
2．真空中光的传播速度为3.0×108m/s=___________km/h=____________km/s。优秀运动员百米赛跑的速度可达36_________，正常人步行的速度约5__________。
3．甲、乙、丙三人都做匀速直线运动，甲的速度是10km/h，乙的速度是2.4m/s，丙的速度是120m/min，则这三个人的速度大小关系是________________。
4、
是匀速直线运动。
5、举出生活中做匀速直线运动例子。_____________________________________
二、课内互动学习
（一）活动：研究气泡的运动规律
1、安装好实验装置，将玻璃管翻转后竖直或倾斜放置，观察气泡的运动情况。
2、小组讨论：如何测出气泡通过20cm、40cm、60cm和80cm所用的时间？
记下设计方案。
3、按设计方案做一做，把测得的数据填入下表中：
从o点开始的路程s/cm
0
20
40
60
80
从o点开始计时的t/s
区间sˊ/cm
0-20
20-40
40-60
60-80
通过各区间的时间tˊ/s
通过各区间的速度v/(cm.s-1)
以路程s为纵坐标，以时间t为横坐标画出s-t图像。
5、总结交流气泡的运动有什么规律：
气泡在上升了一段路程后，运动的路程和时间近似成___比，运动速度可以看作是_____的。
（二）匀速直线运动
1.概念：
叫做匀速直线运动。做匀速直线运动的物体，在相等的时间内通过的路程是相
的。
2.计算公式：
。
3.生活中有哪些运动近似是匀速直线运动？
。
★注意：对作匀速直线运动的物体来说，速度大小与路程多少和时间长短
。
（三）变速直线运动
①观察书上P114图5-29苹果下落的运动情况。从中发现苹果下落的速度变化有何特点？
②
的直线运动叫做变速直线运动。
③变速直线运动的平均速度
（四）应用：
例题
（五）动能
阅读P115页“生活物理社会”，完成下列填空。
动能：_______________________________________________
三、课堂检测
1.如下图为甲、乙两物体运动时，相隔相同时间所在的不同位置，由图可知
（填“甲”或“乙”）物体在做匀速直线运动，因为
。
2.下列运动中，最接近匀速直线运动的是
(
)
A．奥运会上百米赛跑
B．自由下落的苹果
C．站在商厦的自动扶梯上上楼的顾客
D．从滑梯上下滑的小朋友
3.关于匀速直线运动，下列说法正确的是
(
)
A.速度与路程成正比
B．速度与时间成反比
C．速度的大小与路程和时间的大小无关
D．路程与速度无关
4．图象可以表示物体运动的规律，如图所示，表示物体做匀速直线运动的是哪一段（
）
A．AB段和EF段
B．AB段和DE段
C．BC段和EF段
D．BC段和DE段
5．小汽车的速度为100km/h，自行车的速度是5m/s,这说明
（
）
A．汽车的速度一定比自行车大
B．自行车运动的时间一定比小汽车长
C．在相同时间内小汽车行驶的路程可能比自行车的大
D．小汽车一定始终行驶在自行车的车前方
6．作匀速直线运动运动的两物体，它们的运动时间之比为1：4，运动路程之比为3：1，那么它们的速度之比为
（
）
A．3：4
B．4：3
C．12：1
D．1：12
7．一个物体沿平直的高速公路运动，在10s
内通过60m的路程，通过前一半路程用了4s，那么该物体在前、后半程内的平均速度分别是
（
）
A．
6m/s、7.5m/s
B．5m/s、7.5m/s
C．5m/s、6m/s
D．7.5m/s、5m/s
8．图8是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次．分析照片可知：小球从A点到F点共运动了____cm的路程，小球从B点到E点的平均速度为_____m/s。
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