资源简介

(共34张PPT)
人的一生，应当这样度过：每当他回首往事时，不会因为碌碌无为而悔恨，也不会因为虚度年华而羞耻。
活出生命的精彩
贫乏与充盈
冷漠与关切
平凡与伟大
生命
学习目标
1、为什么人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量?
2、为什么生命拒绝冷漠?
3、生命需要相互关切要求我们怎么做?
4、为什么说每个人的生命都是有意义的?
5、怎样在平凡中创造伟大？
你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！
我尽力而为了呀！
人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。
猎狗是尽力而为,而我却是全力以赴！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不全力跑，我就没命了。
说一说：寒假快到了，你想怎么过呢？
运用你的经验
每天都通宵打游戏
生命贫乏的表现
①有的人把自己封闭起来，难以感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活中的困境与难题。
②有的人缺乏生活目标，无所事事，内心空虚。
一、生命贫乏的表现
P115-116
贫穷等同于贫乏吗？
物质上贫穷，精神上充实
贫穷≠贫乏
思考：叶礽僖的生命是怎样的？
她的生命是充盈的
热爱学习、乐于实践、扩展阅历。
敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。
充盈的表现
传递生命的温暖
如何让自己的生命充盈起来？
敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生
命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。
2.
如何让生命充盈？
①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活阅历，让生命充满色彩与活力；
③阅读好书，丰富精神世界；
④专注地做自己热爱和感兴趣的事情；
⑤外出旅行，领略各地风土人情；
⑥参与各种集体活动，增强对生命的感受力。
②敞开胸怀，尝试与他人、社会、自然建立联系；
抗疫人物
口罩工人
外卖小哥
拒绝冷漠
传递温暖
二、冷漠与关切
抗疫人物
基层工作者
医护人员
还有小张、小金、老徐
三个来自不同省份滞留武汉的外地人，聚集在同一个宾馆。2月23号，酒店成为集中隔离点。
小金：“平时在酒店里自己也没什么事情，想着如果当志愿者可以帮忙做一些事情，比如给每一个房间送饭，处理他们的垃圾，在前台接电话。他们有什么需求满足一下，反正做一些有意义的事情，总归是好的。大家在一块反而还会让人感觉充实一些。”
　　老徐：“待在酒店很烦，也想做个志愿者，我想出不去的情况下，能做点贡献，多一份力量也许疫情就能早点过去。”
大学生小张一边上着学校开设的网络课程，一边做一些自己力所能及的活儿。
探究分享
这件事说明了什么？
所有的冷漠也许都有理由，然而没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠。
2018年10月10日上午9时许，安徽建筑大学北校区一位8旬老人不慎摔倒受伤，血流不止，不能移动。路过的学生、教工急忙热心救助，第一时间拨打120急救电话。因不明伤情，不敢随意搬动，同学们拿出纸巾帮老人止血，保卫处及后勤员工送来了热水和毛巾，并积极帮助联系其家人。此时，老人脸色苍白，手扶肋下痛苦呻吟。大家意识到老人的情况危急，急需送医，终于在热心师生的帮助下120救护车及时赶到，大家协力帮助将老人抬上车，保卫处专门安排人员陪护送医。安徽建筑大学师生在老人生命危急之时伸出援手并且及时理性地处理使得老人能够及时得到救助。
探究分享
这件事说明了什么？
人与人在相互依存和彼此关爱中，感受温暖，传递温暖。
我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。
3.
如何让生命告别冷漠,关切生命？(P117)
①在相互依存和彼此关切中感觉温暖、传递温暖；
考点总结
②不仅要关注自身发展，而且要关切他人生命，设身处地地思考并善待他人；
③用真诚、热情消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
探究与分享
教材117页下材料
传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？
我想帮助有困难的人。
我想多干些家务活儿，让家人多一点儿休息时间。
我想每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫。
我要找机会参加志愿服务活动。
伟大在于创造与贡献。
平凡能不能创造伟大？
寻找身边的“最美……”
一起来：
“最美巡守员”计文革
“最美司机”吴斌
“2009年”“感动中国人物”白方礼
“感动中国人物”吴菊萍
“感动中国人物”张丽莉
“最美教师”王茂华
与伟人相比，更多的人可能是默默
无闻的。你的身边有这样的人吗？
他们活出生命精彩
平凡的生命有着自己的价值。
当人们为生活而努力，日复一日，年复一年；面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠；为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量；就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
4、如何理解在平凡的生命也能创造伟大？
平凡
伟大
伟大在于创造和贡献
平凡并不平庸
伟大并不遥远
?拒绝贫乏，充盈生命。
?拒绝冷漠，关切他人。
?在平凡中创造伟大。
怎样让生命充盈起来？
生命怎样相互关切？
如何在平凡中创造伟大？
5、怎样活出生命的精彩？
课堂小结
活出生命的精彩
贫乏与充盈
冷漠与关切
平凡与伟大
生命贫乏的表现
如何让生命充盈
为什么生命拒绝冷漠
如何让生命拒绝冷漠
伟大的生命之所以伟大的原因
平凡的生命也是有意义的
平凡创造伟大
每个人都有自己独特的使命
1.
生命是一个逐渐丰富的过程。下列让生命充盈的方法可取的是
(
)
①阅读好书
②专注地做自己热爱和有兴趣的事情
③走出家门，了解他人不同方式的生活
④外出旅行，看看不同的风土人情
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
D
课堂训练
2.
下列能体现出生命的精彩，在平凡与伟大中创造有意义生命的有（
）
①面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠
②能为家庭的美好和社会的发展贡献
自己的力量
③能够用认真、勤劳、善良等优秀品质书写自己的生命价值
④自觉把个体生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起
A.
①③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①②③④
D
3.下列做法中能让生命得到滋养，一点点充盈起来的有（
）
①把自己封闭起来，不敢面对生活中的困境与难题
②没有生活目标，无所事事，任时光流逝
③热爱
学习，乐于实践，逐步扩展生活的阅历
④敞开胸怀，感受生活的美好
A.②③
B.①②
C.②④
D.③④
D

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