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2021届高考政治主观题解题技巧与方法：《文化生活》解题规律
【题型概述】
高考文综全国卷第 40题是文化、哲学和一道开放性试题组合成的综合试题，《文化生活》是其第一问。近几年，高考文综全国卷第 40题《文化生活》类设问常以原因、措施、评析、意义为主要命制角度，命题的基本逻辑和思路是《文化生活》的知识构建逻辑：是什么—为什么—怎么看—怎么办。突出对主干知识的考查，只是考查的具体形式常考常新。《文化生活》的高频考点有文化的作用、文化的传承与创新、民族精神、建设文化强国、社会主义核心价值观、文化自信等。
【背景材料】
以历史文化类材料为背景，体现长效热点：背景材料的来源主要有两类：
一是现象级事件：
如：中国诗词大会、中国高铁走出去、传统村落消失、孔子学院、中国与外国互办文化年、抗疫表彰大会、深圳特区成立20周年、抗美援朝70周年、中国共产党成立100周年。
二是先进人物、团队、群体事迹：
如科技领航者群体、袁隆平团队、甘祖昌、其美多吉、焦裕禄、钟南山、最美逆行者、解放军战士，优秀共产党员、扶贫第一书记等。他们身上的抗疫精神 、抗美援朝精神、深圳精神、红船精神、航天精神等。
还有现实生活中李子柒与传统文化传承、第十届矛盾文学奖系列长篇作品与新时代文艺创作、薇娅李佳琪等“带货”网红与商业文化、“流失文物回归之路”等
比如：
2019年全国I卷以保护、传承和利用传统村落为背景。
2019年全国II卷以时代楷模其美多吉的事迹为背景。
2019年全国III卷以弘扬焦裕禄精神为背景。
2020年全国I卷以弘扬中医药文化为背景。
2020年全国II卷以扶贫故事为背景。
2020年全国III卷以黄河治理为背景。
选择这些材科并不是偶然的，它们或具有历史厚重感，或强调时代特色。深人分析这些材料，我们不难发现，这些材料反映了当前的时政热点一一乡村振兴战略、践行核心价值观、脱贫攻坚等长效热点。
这就要求考生关注文化生活中与“中华优秀传统文化创造性转化创新性发展”“文化交流与传播”等有关的现象级文化事件，并思考、总结传承中华文化的好做法。 关注能充分展现中国精神（民族精神、时代精神）的先进个人、团队、群体，并思考文化建设的社会、人和民族复兴的重要意义。
【题型设置】
20年1卷 结合材料并运用文化生活知识，说明弘扬中医药文化对于坚定文化自信的作用。（作用论证）
20年2卷 运用文化生活知识，说明上述扶贫故事给新时代青年担当使命的启示。
（措施启发）
20年3卷 结合材料并运用文化力量的知识，分析新中国黄河治理交出优异答卷的原因。（原因分析）
从近四年的高考文综文化生活试题中我们不难概括出，文化生活主观题主要有四类：
一、措施类：如：2019年3卷。2020年全国2卷。总结、分析成功做法、先进事迹
二、原因类：如：2017年1卷；2020年全国3卷。分析成功措施背后的原因。
三、作用论证类，又分为：
1.（文化）对（发展）的作用：如：2017年2卷；2018年1卷；2018年3卷；2019年3卷。 分析某种精神、文件对经济文化社会发展的作用；重在对文化的作用进行演绎。
2.（事件、人物）对（文化）的作用：2017年3卷；2018年2卷；2019年2卷； 2020年全国1卷。分析某个事件、某种人物事迹对文化发展（文化传承发展、文化建设）的作用；落脚点在于文化发展与文化建设。
四、评析类：如：2019年1卷。综合运用文化生活相关知识对某个观点、命题就行评析。
【2020年命题预测】
1. 结合具体的情景，以某一先进文化为载体，考查学生对文化的实质、文化对社会发展(包含文化与经济、政治以及综合国力的关系)和个人的作用的综合理解和应用。
2.结合当前我国与世界其他国家的各种文化交流活动,考查考生对文化交流的意义及措施的把握。
3. 结合对传统文化的挖掘、文化体制改革、文化内容与形式的创新、科技创新等具体的情景，考查考生对文化创新途径的理解和应用。
4. 结合当前中华民族在新冠肺炎灾难面前表现出来的精神及党和政府在社会主义现代化建设中涌现出的先进事例，考查考生对民族精神的内涵、作用及弘扬和培育的综合理解和运用。
5.结合文化建设的经验总结、建设文化强国的举措，文化建设的生动实践考查文化自信以及怎样发展中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国的相关内容。
6.围绕培养担当民族复兴大任的时代新人这一主题，结合道德模范先进事迹(感动中国十大人物事迹、时代楷模、道德模范)、道德建设实例，考查培育和践行社会主义核心价值观、加强思想道德建设、理想信念等知识。
【解题技巧】
我们以2019年全国1卷第40题文化类设问为例，来探讨理解其解题思路，存于内心，应战2021年高考。
1.解读设问信息，明确命制角度与知识指向
【原题设问】（1）有人说：“随着经济社会不断发展，传统村落（设问客体，隐性指向知识）必然走向消亡。（待评析观点，指明思辨方向）”运用（文化生活》知识对此观点加以评析（命题角度为评析）。
文化类主观题对具体知识的考查一般有两种情形：
①设问明确指向具体知识。
②设问客体结合材料隐性指向考查知识。
此题属于设问客体（经济发展、传统村落）与材料（传统村落的特点与发展困扰）结合起来隐性指向所考查的知识一一＂文化与经济的关系、传统文化”。
2.调用知识，明晰知识层次，构建答题知识提纲
（1）文化与经济政治的关系：
①经济是基础，文化是经济和政治的反映。 一定的文化由一定的经济、政治所决定。
②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。不同的文化对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。
（2）传统文化：
①传统文化的含义、表现（各种表现的地位、作用）、特点、作用、必要性。
②对待传统文化的正确态度。
3.解读材料信息，迁移知识
【原题材料】走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗，感受人与自然和请共生的文化韵味 传统村落承载着绱丽多彩的农耕丈化，奇托着一代叉一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然
遗产的“活化石”（这是对传统村落地方特色、厚重历史、乡愁情感的介绍。 迁移知识，定位材料信息，可知考查知识指向＂传统文化的特点＂－一是什么。）。随着工业化、城镇化的快逆发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。（整体介绍传统村落变化发展的原因。迁移知识，准确定位材料信息，可知考查知识指向＂文化与经济的关系＂一为什么 )例如：不少传统村落因缺少产业支撑。医疗、文化教育等公共服务不能满足现代生活需爱，导致人口流失严重。其至出现”空心化”：古民居、古建筑得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传铳建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致“千村一面”（举例介绍传统村落发展中面临的问题、困难。此处材料结合设问角度，可明白评析观点的来源，并隐性指向错误观点产生的原因一一为什么和怎么看）
保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求 2012年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象。（注：传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落 )(指明对传统村落发展应持有的态度，也指明了辦析观点时的方向，引导考生坚持正确价值导向－一怎么办）
4.根据分析，整合答案，做到材料与知识有机融合
答案生成思路
①文化是经济和改治的反映。随着经济和社会的发展，文化也会变化发展。（文化与经济的关系一直接调用教材知识一一为什么。）
②传统村落具有鲜明的地域文化和民族文化特色。（材料信息与教材知识有机融合－是什么。
③随着工业化、城镇化的发展，传统村落的生存和发展面临困难。（材料信息的直接概括－怎么看。）
④顺应时代要求和人们对美好生活的向往，进行创造性保护利利用，传统村落就能顺发出新的生机和活力。（材料与知识融合一一怎么办。）
我们再以2019年全国3卷第40题文化类设问为例，来探讨理解其解题思路：
(2019·全国卷Ⅲ)阅读材料，完成下列要求。
历史上，风沙、盐碱、内涝肆虐，兰考民生艰难、百姓贫苦。上世纪六十年代，“县委书记的好榜样”——焦裕禄依靠群众，开启治理“三害”的征程，改善了兰考自然环境，形成了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。
2014年，在党的群众路线教育实践活动中，习近平总书记选择兰考作为联系点，叮嘱当地干部要切实关心贫困群众，带领群众艰苦奋斗，早日脱贫致富。
“改变兰考贫困的面貌，让百姓过上好日子。”兰考县委牢记总书记嘱托，把脱贫作为第一民生工程，提出了“三年脱贫，七年小康”的奋斗目标。兰考广大党员干部密切联系群众，深入调查研究，找到了制约经济发展的瓶颈，制定了切实可行的脱贫措施。在焦裕禄精神的鼓舞下，兰考人民团结奋斗，因地制宜，创造性地建立“公司＋贫困户”“经营大户＋贫困户”等模式，发展温室大棚种植、畜牧业、民族乐器制作等产业，打赢了艰苦卓绝的脱贫攻坚战。2017年，兰考在河南省率先摘掉贫困县的帽子。2018年，兰考入选中国“幸福百县榜”。
弘扬焦裕禄精神对于打赢脱贫攻坚战具有重要意义，运用中华民族精神的知识并结合材料加以分析。
【解题指导】
本题的知识限定是“中华民族精神的知识”；要求回答的问题是“分析弘扬焦裕禄精神对于打赢脱贫攻坚战具有重要意义”；通过设问审查，我们不难看出本题主要考查的知识是民族精神的重要作用。需要运用民族精神的作用这一理论，具体分析作为民族精神生动体现的焦裕禄精神所具有的对于打赢脱贫攻坚战的重要作用。
第二步：“提”。　即通过阅读材料，提取有效信息。
信息①：“在焦裕禄精神的鼓舞下，兰考人民打赢了艰苦卓绝的脱贫攻坚战”。
信息②：“‘亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献’的焦裕禄精神”。
信息③：“在焦裕禄精神的鼓舞下，兰考人民团结奋斗，因地制宜……打赢了艰苦卓绝的脱贫攻坚战”。
信息①→焦裕禄精神为打赢脱贫攻坚战提供了强大的精神力量。
信息②→弘扬焦裕禄精神，能够树牢以人民为中心的发展思想，迎难而上，无私奉献。
信息③→弘扬焦裕禄精神能凝聚民心，激励斗志，因地制宜，精准扶贫脱贫。
第四步：“答”。　按照主观题答题规范，组织答案。
(1)民族精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。
(2)焦裕禄精神是中华民族精神的生动体现，为打赢脱贫攻坚战提供了强大的精神力量。
(3)弘扬焦裕禄精神，能够树牢以人民为中心的发展思想，凝聚民心，激励斗志，迎难而上，无私奉献，因地制宜，精准扶贫脱贫。
【知识储备】
首先要把握文化的作用，在复习中要把握《文化生活》的思想主线：“建设社会主义先进文化，提高人的文化素质，促进人的全面发展，为现代化实践服务”；要完整掌握《文化生活》的4个核心知识点——文化的力量；文化的继承与发展；中华文化及其精髓；我国先进文化的建设。
《文化生活》一般主要考查“影响类”、“措施类”题型；
基本思路：
A全书综合思考，B共性与个性，如：文化的影响与中华文化的作用；文化发展的3环节与有中国特色社会主义文化建设；
突破方法——抓主干知识法
一、有关“文化的作用”的命题
1.如何运用文化的作用(包括文化对人的影响)的知识分析问题？
公式：文化对社会(精神力量、文化与经济政治、文化与综合国力)＋文化对人(表现、特点、塑造人生)
答题要点：
(1)文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
(2)文化与经济、政治相互交融。文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
(3)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
(4)文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
(5)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。
(6)文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
2.运用文化社会作用的知识,说明加强社会主义文化建设的意义。
公式：精神力量+文化与经济、政治+文化与综合国力
答题要点：（1）文化作为一种社会精神力量,能够转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
（2）文化与经济、政治相互影响。文化由经济、政治决定，又反作用于经济、政治，先进健康的文化为经济政治发展提供强大的精神动力。
(3) 文化与经济、政治相互交融,A文化与经济相互交融，在经济发展中，科学技术作用越来越重要，文化产业、文化生产力在现代经济格局中作用日益突出。
B文化与政治相互交融。民主法治的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；（对内）世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容.
（3）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
3.运用文化对人的影响的知识,说明为什么要创建良好的文化环境。
公式：来源+表现+特点+塑造人生
答题要点：①文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
②文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
③文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。
④优秀文化塑造人生,丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。　　
二、有关文化交流的命题
运用文化多样性与文化传播的知识分析……
如何正确推动中华文化走向世界？
如何处理好民族文化与外来文化的关系？
如何增强其他民族对中华文化的了解与认同？
公式：尊重文化多样性的意义+文化是民族的又是世界的+尊重文化多样性的态度+遵循各民族文化一律平等的原则+文化传播的途径+文化交流的任务。
进行文化交流的意义
公式：对文化发展的意义+对经济发展的意义+对国际政治的意义
答题要点：
①对文化发展的意义：通过文化交流，各民族文化之间可以相互学习、借鉴，博采众长，促进本民族文化的创新与发展；可以推动本民族文化走向世界，增强本民族文化的国际影响力；可以促进世界文化的繁荣。
②对经济发展的意义：文化与经济相互影响、相互交融。通过文化交流，可以促进国际贸易的发展，实现经济上的互利共赢。
③对国际政治的意义：文化与政治相互影响。通过文化交流，可以促进国家间的相互理解，减少隔阂，增进共识，促进世界和平。
推动中外文化交流的现实意义
公式：世界文化的繁荣和发展+文化的发展和创新+增强综合国力+构建和谐世界
答题要点：
①有利于中华文化在世界的传播，从而促进世界文化的繁荣和发展。
②有利于我国吸收其他民族和国家先进的文化成果，从而促进中华文化的发展和创新。
③有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力。
④有利于增进中国人民和世界人民的理解和友谊，构建和谐世界。
如何推动中外文化交流
公式：认同本民族文化+要尊重文化的多样性+途径，文化传播方式、手段+吸收各国优秀文明成果
答题要点：
①进行文化交流，首先要认同本民族文化，培育好、发展好本民族文化。
②要尊重文化的多样性，遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
③要充分利用商贸活动等途径，不断创新文化传播方式，借助现代文化传播手段，通过多种方式进行文化交流。
④要欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果；同时要更加主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。
三、有关“传统文化”的命题
1．是什么——对待传统文化的正确态度是什么
“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用，是我们对待传统文化的正确态度。
2．为什么——我们对待传统文化采取这种态度的原因
因为传统文化对社会发展的作用具有两面性。一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。
对于传统文化，要善于取其精华、去其糟粕、批判继承，发挥其积极作用。
3．怎么办——面对传统文化，要辩证的认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕
(1)对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
(2)对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。
(3)把握住社会制度的更替或自我完善和发展的机遇，不断推动科技进步，不失时机开展思想运动，加强教育在文化传承中的作用。
4.如何继承和发展传统文化
公式：批判继承＋发展创新＋科技手段＋反对错误倾向。
答题要点：
①“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用
②推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。
③运用现代科学技术，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生根本变革，促进文化传播、继承与发展。
④要建设优秀传统文化传承体系，加强对优秀传统文化思想价值的挖掘，维护民族文化的基本元素。
⑤反对固守本民族传统文化的“守旧主义”“封闭主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”“民族虚无主义”倾向。
四、有关“文化创新”的命题
1、文化创新的原因
运用文化生活知识,说明为什么要推动文化创新。
公式：必要性+重要性
答题要点：
必然性：文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求，文化要随着社会实践的变化发展而不断创新。
重要性：
(1)文化创新是文化发展的内在动力。只有不断地创新，才能及时有效地赋予文化以新的内容和时代精神，使其不断焕发出新的光彩和活力。
(2)文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣和实现人的全面发展。
(3)在全面建成小康社会、发展中国特色社会主义的新时期，推动文化内容形式、体制机制、传播手段的创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。　　
2.文化创新的措施
运用文化创新的知识说明某地创新的做法给我们的启示或体现了文化创新的什么知识。
公式：根本途径＋基本途径＋基本要求＋人民群众＋反对错误倾向＋科技手段＋内容
答题要点：
(1)根本途径：社会实践。
(2)基本途径：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。
(3)基本要求：处理好当代文化与传统文化的关系、民族文化与外来文化的关系。
(4)发挥人民群众的作用。关注人民群众的根本利益，理解人民群众的文化需求，从人民群众的实践中汲取营养。
(5)克服错误倾向：反对“守旧主义”和“封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。
(6)科技手段：科技创新是文化发展的重要引擎，要发挥现代科技的作用，促进文化发展。
(7)内容：增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制和传播手段创新。
五、有关“弘扬和培育民族精神”的命题
1、中华民族精神内涵及弘扬和培育中华民族精神的原因
结合材料说明中华民族精神内涵。为什么要弘扬和培育民族精神?
公式：重要性(关系＋精神纽带、精神支柱、精神动力)＋必要性(重要任务＋民族素质、综合国力、强基固本)
答题要点：
重要性：
a．关系：中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。
b．精神纽带、精神支柱、精神动力：始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动民族繁荣强大的精神动力，是中华民族之魂。
必要性：
a．重要任务：弘扬和培育民族精神是文化建设的重要任务。
b．民族素质、综合国力、坚持道路：是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国综合国力的要求；是坚持社会主义道路的需要。
c．强基固本：弘扬和培育民族精神就是铸造中华民族的精神支柱，为民族生存和发展强基固本。
2、如何弘扬和培育民族精神
结合材料分析他们是如何弘扬和培育民族精神的。
公式：旗帜＋继承传统＋吸收优秀外来文化＋时代精神＋实践
答题要点：
a．主心骨：最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这一“主心骨”的作用。
b．继承传统：必须继承和发扬中华民族优良传统。
c．吸收优秀：必须正确对待外来思想文化。
d．时代精神：必须与弘扬时代精神相结合。
e．实践：立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
3.弘扬民族精神过程中应如何正确对待传统文化和外来文化？
公式：对待传统文化的正确态度＋对待外来文化的正确态度＋立足发展中国特色社会主义文化伟大实践＋坚持中国特色社会主义理论体系指导
答题要点：
①传统文化有精华与糟粕之分，弘扬、培育民族精神必须继承优秀的传统文化，包括优秀的历史文化传统和我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统。
②外来文化也有精华与糟粕之分，我们必须借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，同时摒弃其腐朽、落后的成分，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋，关注文化安全。
③弘扬和培育民族精神的过程中，继承优秀传统文化、借鉴优秀外来文化，都必须立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，这是弘扬和培育民族精神的根源；同时必须坚持中国特色社会主义理论体系的指导，坚持先进文化的前进方向。
六、有关“文化建设”的命题
1、净化文化环境的原因
从文化生活角度分析为什么要净化文化环境。
公式：必要性(文化现状)+重要性(文化对人的影响)
答题要点：
①文化现状(文化市场的“喜”与“忧”、落后文化和腐朽文化)。
②文化对人的影响(影响的来源、特点,文化塑造人生)。
2、如何净化文化环境？或如何抵制落后文化和腐朽文化的影响？或发展人民大众喜闻乐见的文化？（从主体角度）(或某地文化建设的做法给我们哪些启示)。
公式：国家+个人+生产、经营者
答题要点：
国家:①态度(加强管理,正确引导)。
②文化建设的必然要求(先进文化、有益文化、落后文化、腐朽文化)。
③发展人民群众喜闻乐见的大众文化。
个人：（公民修养）公民应加强自身 思想道德 修养和 科学文化 修养，增强辨别和抵制腐朽落后文化的能力。
（公民实践）公民应将社会主义核心价值观，内化于心，外化于行。
生产者：企业应自觉承担社会责任，坚持 经济 效益与社会效益相 统一，生产人民大众喜闻乐见的健康有益的文化产品。
3.如何再创中华文化的新辉煌
公式：党的领导+传统文化+外来文化+民族精神+文化自信+文化体制改革
答题要点：
(1)坚持党的领导和马克思主义在意识形态领域的指导地位。
(2)全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。
(3)面向世界，博采众长，加强对外文化交流，吸收、借鉴外来文化的优秀成果，坚持以我为主、为我所用。立足中国特色社会主义的实践，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，不断推动文化创新。
(4)大力弘扬和培育民族精神，肩负起为中华民族强基固本的文化使命。
(5)走中国特色社会主义文化发展道路，树立高度的文化自觉和文化自信。
(6)深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，不断增强中华文化的影响力和竞争力。
七、有关“教育”的命题
1、从文化的特点角度。教育有利于提高人的文化素养。
2、从文化与经济角度。教育发展有利于推动科技进步，提高劳动者素质，推动经济发展。3、从文化与人角度。教育影响人、塑造人，促进人的全面发展。
4、从文化交流角度。教育是文化传播的重要途径，教育能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化。
5、从文化传承角度。教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上扮演着重要的角色。6、从思想道德建设角度。教育通过提升人们的科学文化修养
八、有关文化传播和继承
1.为什么要加强中外文化交流?
公式：“走出去”+“引进来”+文化交流借鉴
答题要点：
(1）从“走出去”角度讲，有利于推动中华文化走向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力。 (文化在交流中传播)
(2.)从“引进来”角度讲，有利于学习与借鉴其他民族优秀文化成果，促进中华文化文化的创新与发展，，促进本民族文化发展，增强我国文化竞争力，提高国家的文化软实力，增强我国的综合国力。 (实现文化创新，需要面向世界，博采众长)
(3).有利于世界各种文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。
2.、加强中外文化交流的措施
公式：途径+尊重文化多样性+文化创新途径二+方向+文化交流的态度
答题要点：
(1)通过商业贸易、人口迁徙、教育多种文化传播活动，促进文化的交流与合作。（文化传播途径）
(2)要尊重文化的多样.既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化；遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。（尊重文化的多样性）
(3)在文化交流、借鉴与融合的过程中，要面向世界，博采众长；既要有海纳百川，，又要以我为主，为我所用。（文化创新基本途径之二）
(4)正确处理坚持正确的方向，正确处理外来文化与民族文化的关系，反对“民族虚无主义”和“封闭主义”。
(5)坚持正确的态度。我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，增强中华文化国际影响力。（文化交流的态度）
3.为什么要正确对待文化的多样性？
公式：必要性+重要性+文化民族性和世界性关系
答题要点：
（1）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。（注意：根本动力是生产力的发展。）
（2）尊重文化多样性是实现本民族文化发展的内在要求，既要尊重自己民族的文化，培育好发展好本民族的文化。也是实现世界文化繁荣的必然要求 ，只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力.
（3）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。(个性)文化也是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。(共性）。
4.如何正确看待传统文化？
公式：传统文化特点+正确态度+辩证看+文化继承和发展的关系+正确方向
答题要点：
（1）传统文化具有继承性.民族性和相对稳定性
（2） 传统文化具有继承性.民族性和相对稳定性正确态度： 取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用 ；
（3）对于传统文化中积极向上的内容应继续保持和发扬，对于传统文化中不符合发展要求的自觉加以改造和剔除。
（4） 必须在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文 化，不断推陈出新，革故鼎新，就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
（5） 反对全盘否定传统文化的历史虚无主义与全盘肯定的守旧主义。
九、有关中国特色社会主义文化的命题
1、.中国特色社会主义文化是什么？
公式：（指导+立场+立足+结合+发展三个面向+性质）
答题要点：
坚持以马克思主义为指导，要坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
2、为什么发展中国特色社会主义文化（从先进文化角度）
为什么说发展中国特色社会主义文化是中华文化复兴的必然选择？（为什么说走中国特色社会主义文化发展道路中华文化复兴的必然选择？)
公式：走出误区+曙光初现+形成发展+意义
答题要点：
(1) 奉行“全盘西化”论和“文化复古主义无法使中华文化走上复兴之路。
(2)中国共产党既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。
(3)中国特色社会主义文化，源于中华民族五千年优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义的伟大实践。改革开放以来，我国形成中国特色社会主义文化，与道路理论制度一道是中国特色社会主义重要组成部分。
(4)中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的精神力量。
3.如何发展中国特色社会主义文化？（先进文化角度）
公式：关健+内涵+形成发展+主体+精神文明+社会主义核心价值观
答题要点：
（1）中国特色社会主义文化，源于中华民族五千年优秀传统文化，熔铸于革命文化和 社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义的伟大实践。
(2)要牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
(3)要坚守中华文化立场，立足当代中国现实结合当今时代条件，发展社会主义文化；要坚持为人民服务，为社会主义服务，坚持百花齐放，百家争鸣，坚持人民为中心的艺术导向，充分发挥广大人民群众（主体作用），参与社会主义文化建设的积极性、主动性和创造性。
（4）大力建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观，
(5)要推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念，人文精神，道德规范，结合时代要求继承创新。
十、.有关坚持社会主义核心价值体系
1.为什么要坚持社会主义核心价值体系？
公式：文化自信力量+基本方略
答题要点：
（1）彰显中国特色社会主义文化自信的力量，必须坚持社会主义核心价值体系。（2）是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。
2、如何坚持社会主义核心价值体系？
公式：（指导思想+构筑中国精神中国价值中国力量+意识形态的领导权）
答题要点：
（1）坚持社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权。
（2）坚持社会主义核心价值体系，必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，进而更好构筑中国精神、中国价值、中国力量.
（3）坚持社会主义核心价值体系，党必须牢牢掌握意识形态工作领导权。
如何牢牢掌握意识形态工作的领导权？
(1)党牢牢掌握意识形态工作领导权，必须推进马克思主义中国化时代化大众化，使全体人民在信念价值理念道德观念上紧紧团结在一起。
(2)党牢牢掌握意识形态工作领导权，必须加强理论武装，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，凝聚民族复兴的力量。
（3)党牢牢掌握意识形态工作领导权，必须坚持正确舆论导向，高度重视传播手段建设和创新，加强阵地建设和管理，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。
十一、有关彰显文化文化自信的力量
1、为什么坚定文化自信？
公式：特点（最持久的力量）+独立性+中华民族复兴
答题要点：
（1）文化自信是一个国家和民族发展中最基本，最深沉最持久的力量，（2）坚定文化自信事关国运兴衰，事关文化安全，事关民族精神的独立性。（3）没有高度的文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
2、为什么要坚定我们的文化自信？
公式：文化自信的来源、表现
答题要点：
(1)来源：文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
(2)表现：这种文化自信，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
十二、有关社会主义核心价值观
1、社会主义核心价值观基本内容是什么？（是什么）
公式：（国家社会个人）
答题要点：
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则
2、为什么要培育和践行社会主义核心价值观？
公式：地位+继承优秀传统文化和时代精神+凝魂聚气的工程
答题要点：
（1）社会主义核心价值观的基本内容回答了我们要建设什么样的国家，建设什么样的政党，培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
（2）培育和践行社会主义核心价值观是当代中国精神的体现，它既体现了社会主义本质的要求，继承优秀传统文化，也吸收世界文明有益成果，体现了时代精神。
（3）培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础性工程；
3、如何培育和践行社会主义核心价值观？（如何内化于心，外化于行）
公式：引领作用+内化和外化+挖掘+结合时代精神
答题要点：
（1）要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。
(2）要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，即内化于心，外化于行。
(3)要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新。
十三、有关理想信念的命题
公式：对国家民族的作用和意义+理想信念和思想道德建设的关系
答题要点：
(1）理想信念对国家民族的作用和意义:人民有信仰，国家有力量，民族有希望；
(2)理想信念和思想道德建设的关系：必须站在理想信念制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌
2..如何要树立理想信念之基?（如何加强理想信念教育？）
公式：民族精神时代精神+共产主义理想中国特色社会主义共同理想+学而思学而行+不懈奋斗
答题要点：
（1）开展理想信念教育，必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义教育，引导人们坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
（2）开展理想信念教育，必须坚持学而信，学而思；学而行；必须把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。脚踏实地，坚持为人民利益不懈奋斗。
十四.有关加强思想道德建设的命题
1.如何加强思想道德建设？
公式：四个德+精神文明+提高全民科学素养+诚信建设+新时代学生要求
答题要点：
(1)要筑牢理想信念之基。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌，让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮。
(2)要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。
(3)要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。通过开展社会主义精神文明创建活动，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
(4)要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。要提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
(5)要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。
(6)要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
（7）青年兴则国家兴，青年强则国家强，我们必须脚踏实地重在行动从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。
十五.有关社会主义精神文明建设的命题
公式：重要性+必要性
答题要点：
（1）必要性 ①发展中国特色社会主义文化，必须推动社会主义精神文明和物质文明协调发展； ② 实现中国梦，是物质文明和精神文明比翼双飞的发展过程，是物质文明和精神文明均衡发展，相互促进的结果。
重要性 ;精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。
十六.结合材料说明中华文化基本特征，中华文化源远流长与博大精深的重要原因？
公式：基本特征+包容性
答题要点：
基本特征是源远流长和博大精深。重要原因在于中华文化具有包容性
①含义：求同存异：能与其他民族的文化和谐相处；兼收并蓄：就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中积极成分。
②意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
【典型例题】
例1：.（2020年全国1卷）阅读材料，完成下列要求。
在抗击新冠肺炎疫情过程中，国家卫生健康委组织专家对医疗救治工作不断进行分析、研判、总结，先后制修订和发布7版新冠肺炎诊疗方案，为保卫人民生命健康提供了重要保障。第1版方案较简单，主要包括病原学特点、病例特点、病例定义、鉴别诊断、病例发现与报告、治疗等方面内容。第3版方案细化了中医治疗方案等内容。第7版方案增加病理改变内容，增补和调整临床表现、诊断标准、治疗方法和出院标准等，并纳入无症状感染者可能具有感染性、康复者恢复期血浆治疗等新发现，形成了包括13个方面内容的比较完整的诊疗体系。
中医药是中国人民在几千年生产生活实践中创造的，是中华文化的瑰宝，在抗击新冠肺炎疫情中彰显了独特的价值和魅力。坚持中西医结合、中西药并用，发挥中医药治未病、辩证施治、多靶点干预的独特优势，全程参与深度介入疫情防控，形成了覆盖诊疗过程的中医诊疗规范和技术方案，在全国推广使用，有效降低了发病率、转重率、病亡率，提高了治愈率，加快了恢复期康复。中医药还走出国门助力全球抗疫，中方专家线上线下与日本、韩国、意大利、柬埔寨等国专家分享救治经验，将新冠肺炎中医药诊疗方案译成英文并发布在国家卫生健康委网站与世界各国共享。
结合材料并运用文化生活知识，说明弘扬中医药文化对于坚定文化自信的作用。
【答案】中医药文化是中华文化的重要组成部分，是中华民族生命力创造力的生动体现，是中国人民在长期医疗实践中创造的宝贵精神财富。总结中医药在抗击疫情中的成功运用经验，弘扬中医药文化，能够繁荣发展中华文化，满足群众健康需求、保卫人民生命安全，丰富人类医学文化多样性、促进世界文明发展进步。
【解析】本题属于意义类的主观题型，要求结合材料并运用《文化生活》的知识分析，知识限定不明确，但由材料及题目的设问可知，考查的是传统文化、文化自信的知识，解题时主要根据材料内容再结合与其有关的知识展开分析，注意设问的指向是“弘扬中医药文化对坚定文化自信的作用”，考查的是考生理论联系实际的能力。
【详解】本题要求学生结合材料并运用文化生活知识，说明弘扬中医药文化对于坚定文化自信的作用，属于意义类主观题。首先需要明确文化自信来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
材料中“中医药是中国人民在几千年生产生活实践中创造的，是中华文化的瑰宝”表明中医药文化是中华文化的重要组成部分，弘扬中医药文化，是对中华文化自身价值的充分肯定和对中华文化自身文化生命力的坚定信念，有利于坚持文化自信。材料中“彰显了独特的价值和魅力……形成了覆盖诊疗过程的中医诊疗规范和技术方案”体现中医药文化作为中国人民的精神财富，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
材料中“有效降低了发病率、转重率、病亡率，提高了治愈率，加快了恢复期康复”表明中医药文化满足群众健康需求、保卫人民生命安全。材料中“中医药还走出国门助力全球抗疫·……将新冠肺炎中医药诊疗方案译成英文并发布在国家卫生健康委网站与世界各国共享”说明弘扬中医药文化有助于丰富人类医学文化多样性、促进世界文明发展进步。
例2：（2020年全国2卷）阅读材料，完成下列要求。
脱贫攻坚是历史给出的时代考题，广大青年成为解答时代考题的生力军。
乡村网红青年小甘搭乘“短视频+电商”的快车，开辟山区农产品销售新渠道，2018年，其团队共推介销售你农副产品400多万公斤，产值超过2300万元，实现了和大山里的乡亲们“一起走上致富路”的理想。
青年教师胡博士，“一门心思帮助村民脱贫”，运用大数据，精准解决农村贫困户就业和培训难题。他与当地的就业部门合作，打造智能就业平台，实现劳动力与岗位智能化匹配，3年推荐就业岗位超12万次；开发培训人员智能化管理体系，有针对性地为贫困户提供订单式岗位培训。
青年学子小锋休学创业，投身高效晶硅太阳能材料的批量制造，致力于光伏扶贫。他使用公司自产太阳能电池板，帮助居民在自家屋顶建光伏电站，将太阳能资源转化为电能，居民从售电款中获得分红，目前已有陕西、河北、广西等地千户居民成功脱贫。
立志“帮老百姓脱贫”的海归青年小静辞掉北京的工作，返回“中国山楂之乡”创业。她组建山楂研发团队，用科技提升山楂的附加值，促进山楂产业转型升级；通过吸纳1400余户贫困户入股、建立扶贫工厂、带动就业等，帮助当地农民增收。
在脱贫攻坚的主战场，一代青年正用青春演绎着一个个精彩的扶贫故事，涓涓细流正汇聚成乡村振兴的时代洪流。
运用文化生活知识，说明上述扶贫故事给新时代青年担当使命的启示。
【答案】理想指引人生，奋斗成就事业。新时代青年要志存高远，确立为国家富强、民族复兴、人民幸福而奋斗的伟大理想；要解放思想、开拓创新，勇做时代的弄潮儿；要脚踏实地、锤炼本领，为推动经济社会发展贡献智慧和力量。
【解析】本题属于启示类主观分析试题。回答这种设问的题目时，应从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去归纳。材料中，小甘开辟山区农产品销售新渠道；胡博士精准解决农村贫困户就业和培训难题；小锋致力于光伏扶贫；小静组建研发团队，用科技提升山楂的附加值，助力农民增收；考生可以从两个方面进行分析，一方面，要说明青年人应该志存高远，树立为国家富强、民族复兴、人民幸福而奋斗的伟大理想；另一方面，要说明青年人为此需要脚踏实地，苦练本领，自觉投身于社会实践即可。
例3：（2020年全国3卷）阅读材料，完成下列要求。
黄河是中华民族的母亲河，也是一条桀骜难驯的忧患河。“九曲黄河万里沙”，三年两决口、百年一改道，曾给沿岸百姓带来深重灾难。中华民族始终在同黄河水早灾害作斗争，但是受主客观条件的制约，黄河屡治屡决的状况没有得到根本改观。
20世纪中叶，黄河治理的千古难题历史性地交到了中国共产党人手中。1952年，毛泽东发出“要把黄河的事情办好”的伟大号召，动员和激励了千百万黄河儿女兴修水利、筑坝拦洪、修复生态，开启了破解黄河治理千古难题之旅。经过几代人不屈不挠的顽强拼搏，特别是党的十八大以来按照“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路进行的全面整治，黄河水沙治理取得显著成效，实现连续20年不断流，黄河流域生态环境持续明显向好，经济社会发展水平不断提升，黄河儿女交出了一份优异的治黄答卷。
2019年9月，习近平郑重宣布，黄河流域生态保护和高质量发展是重大国家战略。他深入剖析黄河水少沙多等难题症结，强调黄河治理要坚持“绿水青山就是金山银山”的理念；坚持生态优先、绿色发展，紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”；坚持山水林田湖草综合治理、系统治理、源头治理。习近平关于黄河治理的战略思想，为“让黄河成为造福人民的幸福河”提供了行动指南。
结合材料并运用文化力量的知识，分析新中国黄河治理交出优异答卷的原因。
【答案】文化作为一种精神力量，能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。中国共产党关于治理黄河的号召、思路和战略，为黄河治理提供了强大精神动力和实践指南；千百万黄河儿女发扬不屈不挠、顽强拼搏的奋斗精神，兴修水利，治沙治水，恢复生态，交出了一份优异的治黄答卷。
（3）打造生态黄河，造福子孙后代。爱护黄河母亲，共建美丽中国。一条大河惠两岸，生态治理是关键。
【解析】本题要求考生结合材料并运用文化力量的知识，分析新中国黄河治理交出优异答卷的原因。设问属于原因类主观分析试题，知识范围为文化力量的知识，属于微观考查。
解答本题时考生可先回忆文化力量的有关知识。接着对所给的材料要进行充分解读，从材料的表述中提炼出关键性的信息，然后结合所学的相关知识进行分析作答即可。材料中，毛泽东发出“要把黄河的事情办好”的伟大号召；党的十八大以来按照“节水优先、空间均衡、系统治理、?两手发力”的治水思路进行的全面整治；习近平宣布，黄河流域生态保护和高质量发展是重大国家战略；可见，关于治理黄河的号召、思路和战略，为黄河治理提供了强大精神动力和实践指南，故可以从文化作为一种精神力量，能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量的角度进行分析；此外，根据材料的表述，千百万黄河儿女兴修水利、筑坝拦洪、修复生态，开启了破解黄河治理千古难题之旅，经过几代人不屈不挠的顽强拼搏，交出了一份优异的治黄答卷，总结说明千万黄河儿女的做法也体现了文化的力量即可。
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