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游褒禅山记
王安石


教学目的
1、熟读课文
2、了解因事见理，叙议结合的写法。
3、理解作者“尽吾志”的思想，体会“深思慎取”的重要性。

初读课文——细读
解题
“记”是一种文体，有奏记、游记、杂记。
分为四类：
记游、记事 、记亭台楼阁、记物
本朝人尚理
——严羽《沧浪诗话》
利用游记进行说理
作者简介
王安石，字介甫，号半山，因封荆国公，世称王荆公，卒谥文。北宋临川人，政治家、文学家。他两度为相进行变法，强调“权时之变”，反对因循保守。列宁称其为“中国十一世纪的改革家”。
在文学上为宋朝一大家。其散文，雄健峭拔，语言简练，是“唐宋八大家”之一。代表作有《答司马谏议书》、《读孟尝君传》等。其诗歌，长于说理，精于修辞，也有情韵深婉之作，风格遒劲有力。如《明妃曲》、《北坡杏花》、《泊船瓜洲》等。所作词不多，却能“一洗五代旧俗”，不受前人绮靡风气的影响。他的作品今存《王临川集》、《临川集拾遗》。
朗读正音
1、庐冢（zhǒng）
2、盖音谬（miù）也
3、窈（yǎo）然
4、咎（jiù）
5、无物以相（xiàng）之
6、何可胜（shèng）道
7、王回深父（fǔ）
8、今言“华（huā ）”如“华（huá ）实”之“华（huá ）”者
二读课文——默读
理清思路
一（1、2）：记叙——游山经过。
二（3、4）：议论——游山心得。
三（5）：记叙的结尾，补叙同 游者的籍贯、姓名。

三读课文——快读
因事见理，叙议结合
记叙部分
议论部分
第一段
有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
第四段
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！
结论：不可以不深思而慎取之也
四读课文——齐读
因事见理，叙议结合
记叙部分
议论部分
第二段
介绍洞：
（前洞）“其下平旷,有泉侧出”, “记游者甚众”
(后洞)“有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也 ”；
游洞：
“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇 ”；“怠而欲出者……遂与之俱出”；“盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。 ”
感慨——余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也（承上）
第三段
（启下）于是余有叹焉。
“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉”
“故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。”
“然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”
结论：尽吾志
再识作者：
本文是王安石34岁时的作品。四年后（1058年）他给宋仁宗上万言书，主张改革政治；十六年后（1070年）拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。传有“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的观点，这跟本文“尽吾志也而不能至，可以无悔矣”的观点是一致的，可视为这一观点的发展。
谈谈“尽吾志”、“深思慎取”的理解
“志”有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
天下无难事,在乎人为之.不为易亦难,为之难亦易.　　吾非千里马,然有千里志.旦旦而为之,终亦成骐骥.
“深思慎取” 《战国策·赵策》中,有《触说赵太后》一文；过去不少选本都作“触”.但是,根据长沙马王堆三号墓出土的帛书本《战国策》,原文是“左师触龙言愿见太后”,“触”应为“触龙”。
《史记》是一部不朽的历史著作。它凝聚了司马迁一生的心血，为了写孔子，他游历齐鲁，瞻仰孔庙——车服、礼器等遗物；为了写屈源，他特地到汨罗江畔凭吊；为了写诸子百家，他通览宫里所有的档案。总之，他“详细地占有材料”仔细考查，审慎选择，最终完成了五十二万六千五百字的《史记》。
游褒禅山 记
记叙
议论
介绍山、碑
介绍洞
前洞:其下平旷,有泉侧出—夷以近,游者众
后洞:有穴窈然,入之甚寒—险以远,至者少
游洞
入之愈深
→
愈难
→
愈奇
余随怠者出,所以
见少
记少
乐少
悔不得极夫游之乐
古人求思之深
奇观常在险远
有志
有力
有物
尽吾志 无悔矣
结构总结
知识积累
重点字词
舍：名词作动词，筑舍定居。
名：名词作动词，命名，起名。
东：名词作状语，往东 。
乃；副词，表判断，有“为、是”之意。 这里作“在”讲。
重点字词
侧：名词作状语，从旁边。
深：形容词作名词，深度。
明：形容词作动词，照明。
穷、见、至、极
重点字词
谬：弄错，使……错，使动用法。
名：指识其本名，这里用作动词。
所以：由结构助词“所”和介词“以”组成，相当于现代汉语的“……的原因”。
莫能名者
词类活用
1、慧褒始舍于其址（名词作动词，筑舍定居）
2、以故其后名之曰“褒禅”（名词作动词，命名。）
3、距其院东五里（名词作状语，向东）
4、有泉侧出（名词作状语，从侧面）
5、入之甚寒，问其深（形容词作名词，深度）
6、后世之谬其传而莫能名者（名词作动词,识其本名，说明白
7、火尚足以明也（形容词作动词，照明）
8、后世之谬其传而莫能名者（谬，使动用法，弄错，使……错。传，一说动词作名词，流传文字）
古今异义
1、非常之观（古义，不同寻常；今义，副词，很、十分。）
2、至于幽暗昏惑而无物以相之（古义，至，动词“到”；于，介词“到”。今义，表示达到某种程度。）
“其”字的用法
１、以故其后名之曰——代词，那（此系远指，指褒禅埋葬之时）
２、距其院东五里——代词，这（此系近指，指慧空禅院）。
３、独其为文犹可识 ——代词，它（代仆碑）。
４、问其深，则其好游者不能穷也 ——前“其”：代词，它（代“穴”）。
　后“其”：代词，那些（远指，作“好游者”定语）。
５、盖其又深，则其至又加少矣 ——前“其”：代词，它（代后洞）。
　后“其”：代词，代游客，此处须用本名，不用现代语代词。
６、以其求思之深而无不在也 ——代词，他们（指古人）。
７、其孰能讥之乎？——语气副词，表反问，岂、难道。
８、而余亦悔其之而不得极夫游之乐也——代词，指自己。
9、既其出——助词，无义。
10、视其左右——代词，洞，洞壁。
11、谬其传——代词，它（代山的名称）。
12、咎其欲出者——代词，那些（指欲出者）
特殊句式
今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也
今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
这三个句子都用“……者……也”表示判断。其中的“者”是语气助词，表示提顿；“也”是语气助词，表示判断。第一个句子是一般判断句。第二、三个句子是因果关系的判断句，其中的“者”有提示原因的作用。
特殊句式
变式句（介词结构后置）
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽
省略句
不随以止也
特殊句式
判断句（表示因果关系）
此所以学者不可以不深思而慎取之也

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