资源简介

(共23张PPT)
第九课
珍视生命
第1课时
守护生命
学习目标
1、懂得守护生命需要爱护自己的身体，对生命负责任
2、知道守护生命需要养护精神，明白物质和精神的关系
指导与检测
1.
怎样爱护自己的身体？
2.
怎样养护精神？
3.
如何正确处理精神生活与物质条件的关系？
提示：阅读课本P99-104。
爱护身体
改掉不良习惯，养成健康的生活方式。
小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，然后在网上跟球友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。一天，在体育课跑步时，小伟突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。
小伟的生活有哪些不合理的地方？你会提出什么建议？
平时我们应该养成哪些良好的生活习惯？
合理的饮食
规律的作息习惯
适量的运动
良好的卫生习惯
保护视力
远离有害物质
不滥用药物
定期做身体检查
1.
怎样爱护自己的身体？
①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
这个视频给我们什么启示？
我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握自救自护的方法。
为帮助他走出困境，你会向他说些什么？
我们关注自己的内在感受时，应该学会爱惜自己的身体。
一封求救信
这些天，我烦躁不安，十分苦恼。我已经很拼命地在学习了，可成绩就是上不去。在家里，父母整日追问成绩，我感受不到家的温暖和父母的爱。在学校，有同学嘲笑我说：“再用功，也是瞎子点灯——白费。”我知道生命的价值高于一切，可这些挫折，让我有了轻生的念头。
1.
怎样爱护自己的身体？
①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。②我们关注自己的内在感受时，应该学会爱惜自己的身体。
③面对自然灾害或人为灾难，我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护的方法。
这句话说明了什么？
我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。守护生命需要关注并养护我们的精神。
养护精神
人不是单靠吃米活着的。
——巴金《灯》
让他们养护自己的精神，守住精神的家园，感受真善美。
因为在残酷的战争年代，这些画代表了人们对美好事物的追求，仍能守住善良的心灵，也从侧面反衬出对战争的控诉。
阅读课本P102-103的探究与分享，思考：
1.
集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？
2.
人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？
你参加过类似的活动吗？
守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
2.
怎样养护精神？
①我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。守护生命需要关注并养护我们的精神。
②我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
③守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
这个小男孩的讲话给我们什么启示？
我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。
3.
如何正确处理精神生活与物质条件的关系？
①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
②即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
③过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。
课堂小结
守护生命
爱护身体
养护精神
养成健康的生活方式
关注内在感受，珍视肉体生命
怎样养护精神？
正确处理精神生活与物质条件的关系
提高安全意识，掌握自救自护方法
课堂小测
1.
2019年5月11日，在全国第十一个“防灾减灾日”到来之际，某县人防办联合县教育局、应急办、地震办在多个学校举行防空防震应急疏散演练。开展这种应急避险演练活动，有利于(　　)
A．有效地预防青少年违法犯罪
B．增强中小学生安全防范意识和自我保护能力
C．消除中小学生的学习压力
D．未成年人把全部精力和时间用来参加减灾防震活动
B
2.生命需要呵护。珍爱生命、拥有健康，要依法规范自己的行为。为此，我们应该做到(　　)
①看到同学被勒索，走得远远的　
②拒绝诱惑，远离毒品　
③遵守交通秩序，服从交警指挥　
④沉迷网络游戏，在游戏中找到满足感
A．①②
B．②③
C．③④
D．②④
B
3.
“祖国已无恙，英雄请回家”“当年，他们为了我们牺牲；今天，请我们为他们做一件事情”“愿英雄魂归故里，愿烈士精神永存”。2019年清明节前夕，在“寻找英雄”活动中，网友真挚的留言，传递出崇尚英雄的时代温度。下列对“寻找英雄”活动意义的理解，正确的是(　　)
①缅怀革命先烈，传承英烈精神　
②厚植家国情怀，激扬奋斗精神　
③坚持绿色发展，实现绿水青山　
④传承红色基因，弘扬民族精神
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
D
4.国务院印发的《全民健身计划》，明确提出“将青少年作为实施全民健身计划的重点人群，大力普及青少年体育活动，提高青少年身体素质”。国家鼓励青少年进行体育活动是因为(　　)
①养成健康的生活方式是一种对生命负责任的态度　
②生命以身体为基础　
③守护生命首先要关注自己的身体　
④青少年不珍爱自己的生命与健康
A．①②④
B．①③④
C．②③④
D．①②③
D
5.古人云：“流水之声可以养耳，青禾至绿可以养目，观书绎理可以养心，弹琴写字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。”这说明(　　)
A．精神发育离不开物质支持
B．没有物质支持就享受不了高雅文化
C．精神发育并不完全受物质生活条件和外部环境的制约
D．我们要注重身体和精神双重养护
C
6.简答题。
材料：生命是什么，生命是风的轻盈岁月，生命是雨的淋漓尽致，生命是有着许多和音的交响乐，生命是有着一颗感恩而快乐的心，生命是能够每日快乐洋溢的幸福。生命给予了我们无限多的东西，我们唯一能回报生命的只有珍爱生命。为了让同学们能更好地珍爱生命，某校七年级(3)班开展了“珍爱生命”主题班会活动。假如你是该班的一员，请你参与活动，完成下列任务。
（1）守护生命首先要关注和爱护自己的身体，你该如何做？
（2）精神风貌反映着我们的生命状态，我们应该怎样养护自己的精神？（6分）
参考答案：
(1)
①关心身体的状况，养成健康的生活方式。②成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。③在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。（4分）
(2)
①我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。守护生命需要关注并养护我们的精神。
②我们的精神发育，需要物质的支持。
③我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。（4分）

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