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生物答案：
一、1
A、
2
B、
3
A、
4
D、
5
D、
6
D。
二、7、（1）胃、肠（缺一不可）；
（2）
心脏和血管中有瓣膜（或有瓣膜；或瓣膜能够防止血液倒流等正确说法）；防御；保护；
同型血；
O型。
（3）静脉血变成动脉血（或含氧少的静脉血变为含氧丰富的动脉血）。
（1）
呼吸运动；
肺泡内的气体交换；气体扩散；肺泡壁与毛细血管壁很薄，都只由一层上皮细胞构成。
（3）
气体在血液中
的运输。
三、
9（1）肺静脉
;
B。
（2）
B;
?血液中的氧气扩散进入细胞
。
（3）
A
。
10
、（1）唾液（有无唾液）；
（2）②③；
①；
（3）麦芽糖；
没有唾液，淀粉没消化（意对即可）；
（4）口腔；
（5）平均值。九年级上学期第二次月考生物试卷
一、选择题（6分）
1、
吸气时，能正确反映呼吸肌的活动情况与肺内气压变化的是（
??）
A．肋间肌收缩，膈肌收缩，肺内气压减小
B．肋间肌收缩，膈肌收缩，肺内气压增大
C．肋间肌舒张，膈肌舒张，肺内气压增大
D．肋间肌舒张，膈肌舒张，肺内气压减小
2、
食物和气体的共同通道是（
）?????
????
A．口腔　　　
B．咽
C．喉
D．食管
3、小肠吸收功能不良的危重病人，常采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的成分不能含有（??
?）
A．蛋白质
B．葡萄糖
C．无机盐和维生素
D．氨基酸
4、
人体内最大的消化腺是（
??
?）
A．唾液腺
B．胰腺
C．胃腺
D．肝脏
5、胎儿与母体进行物质交换的结构是（
）
A子宫内膜、
B输卵管、
C羊水、
D胎盘
6、
依据下图分析，下列说法正确的是
（
）
若y表示二氧化碳含量，则可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化
B．若y表示人体血液中血红蛋白的含量，则可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化
C．若y表示人体内胰岛素含量，则可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化
D．若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量，则种子储藏时在b点比c点的效果好.
二、简答题（12分）
7、.食物进入人体后，经人体的消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外。下图是相关的一部分生理过程，请结合所学知识，回答问题：
食物中的蛋白质在消化道内被消化的场所包括?
??。
（2）在A系统内，血液只能按照一定的方向流动，而不能倒流，其主要原因是?
?。血液不仅具有运输作用，而且还具有
和
作用。若某人因失血过多，输血时应以输入
为原则。在紧急情况下，任何血型的人都
可以输入少量的
血。
（3）经过[e]和[f]过程，血液性质的变化是?
。
8、下图是呼吸过程图解，请根据图回答：
过程A是通过
实现的。
（2）进程B是指?
，它和过程D都是通过
实现的。与B、D两个过程气体交换相适应的结构特点是?
?。（3）过程C是指
。
三、探究题（12分
）
9、如图所示曲线分别表示人体血液中氧和二氧化碳含量的变化情况，据图回答：
(1)如果血管②包绕在肺泡外，③的名称
，表示二氧化碳变化的是曲线
。
(2)若血管②是组织处的毛细血管，表示氧气变化的是曲线
，血液中氧气含量变化的原因是
。
(3)如果血管②在小肠绒毛内，曲线
可表示营养物质的变化。
10、下表是“探究馒头在口腔中的变化”的实验记录，请根据实验记录回答问题：
试管
加入的物质
操作
水温
时间
试剂
①
馒头碎屑+唾液
充分搅拌
37℃
10分钟
碘液
②
馒头碎屑+清水
充分搅拌
37℃
10分钟
碘液
③
馒头块+唾液
不搅拌
37℃
10分钟
碘液
（1）若以①和②为一组实验，则实验变量是
。
（2）加碘后所观察到的现象是：
号试管液体变蓝，
号试管液体不变色。
（3）①号试管中的馒头碎屑没有变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了?
。②号试管中馒头碎屑变色的原因是??
??。③号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化，淀粉遇碘变蓝色。
（4）实验结论：淀粉的化学消化是从?
开始的。
（5）科学探究中的数据往往存在误差，所以要设置重复组，因此就同一个实验在相同条件下要重复做几次，实验结果应取多次实验的
。20年秋九年级化学第二次月考试题
可能用到的相对原子质量：Ca:40
C:12
H:1
O:16
Cl:35.5
选择题（每题只有一个正确答案，每小题1分，共10分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
1．在下列各项中，化学反应前后肯定没有发生改变的是：
①原子的数目
②分子的数目
③元素的种类
④物质的总质量
⑤物质的种类
⑥原子的种类
A.①③④⑤
B.
①③④⑥
C.①④⑥
D.
①③⑤
2、中国科学家以二氧化碳和金属为原料，在一定条件下制得了金刚石，化学方程式为：
3CO2
+
4Na
xR
+　
C（金刚石），则x、R为：　　　　　　　　　
A、1、Na2CO3
B、2、Na2CO3
C、4、Na2CO3
D、2、Na2O2
3、具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写，这是因为墨汁中的碳：
A．常温下化学性质稳定????????
?B．常温下被氧化成稳定性的物质
C．常温下被还原成稳定性的物质?
D．常温下跟纸反应生成稳定性的物质
4、下列性质中，属于物理性质的是：
A．氧气的助燃性
B．活性炭的吸附性
C．木炭的还原性
D．一氧化碳的毒性
5、二氧化碳对生活和环境有着重要影响。下列对二氧化碳利弊的描述中不正确的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．二氧化碳可以用来做灭火剂、致冷剂
B．利用固态二氧化碳可以进行人工降雨
C．温室里施用二氧化碳对植物生长不利
D．大气中二氧化碳过多会造成温室效应
6、如果要除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，应该采用的方法是：
A．把混合气体通入紫色石蕊溶液
B．将混合气体通过澄清的石灰水
C．将混合气体通过灼热的氧化铜
D．把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中
7、一场大火往往由一个小小的烟头引起，烟头在火灾中所起的作用是：
A.
提供可燃物
B.
使可燃物的温度达到着火点
C.
提供氧气
D.
降低可燃物的着火点
8、下列物质在空气中燃烧，只能生成一种物质的是：
　　A．甲烷
B．乙醇
C．木炭
D．一氧化碳
9、门窗紧闭的厨房内一旦发生煤气大量泄漏，极容易发生爆炸，当你从室外进入厨房嗅到极浓的煤气异味时，在下列操作中，你认为最合适的是：
A．立即开启抽油烟机排出煤气，关闭煤气源
B．立即关闭煤气源，打开门和窗　　
C．立即打开电灯，寻找泄漏处　
D．上述三者可同时进行
10、
试管里有一黑色粉末状固体，加热后有红色固体生成，同时还生成一种无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体。此固体物质可能是
A.氧化铜和木炭粉的混合物???B.氧化铁和木炭粉的混合物
C.木炭粉?????????
?D.氧化铜和二氧化锰的混合物
二、填空题（每空1分，共16分）
11、在氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷等五种气体中，用化学式填写：
密度最小的是
?，既有可燃性又有还原性的气体化合物是
，只能用向上排空气法收集的是
?，?
如图是某一化学反应前后的微观示意图，其中白、黑、花3种圆圈分别代表3种不同元素的原子．
仔细观察图后，回答下列问题：
（1）该反应前后，反应物和生成物中共有______（填数字）种不同的化合物．
（2）该反应中，反应物之间的化学计量数之比为______．
13、灭火毡是一种新型的灭火用品。使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的。（1）灭火毡灭火的原理是________________________________
（2）灭火毡是由羊毛和铝制纤维混合制成的，羊毛和铝制纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡却没有燃烧，其原因是_________________________________
14、“西气东输”工程使我市部分区域用上天然气，天然气的主要成分是甲烷。甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小。
（1）甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式是_________________________。
（2）为了安全，在厨房安装天然气泄漏报警器。根据甲烷的
性质，可安装在右图中_________（填“a”或“b”）位置。
实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色薄膜，其成分是（填化学式）_________，写出其形成的化学方程式：___________________________。此薄膜_______（填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此薄膜的方法是先加入__________
，再用水清洗。
甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其中一种物质为单质，另外两种物质组成元素相同。
其转化关系如下图所示：
若甲为无色气体单质，乙的相对分子质量大于丙，写出下列的反应方程式：
_____________________________
_______________________________
三、实验题（每空1分，共8分）
17、下图是实验室制取气体的一些装置，
（1）写出装置中标号仪器的名称:
a
.
（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式
，根据该反应原理，你可选择图中
(填标号，下同)与
组装一套制取氧气的装置。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为
。
你所组装的上述制取氧气的装置
（填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，理由是
_______________________（2分）
四、计算题（6分）
18.根据酒精(C2H5OH)的化学式计算：
(1)酒精的相对分子质量为______。
(2)酒精中碳元素和氢元素的质量比为______。
19.某中学化学兴趣小组从山上采集到一种石灰石（主要成分是碳酸钙，杂质不与酸反应），从中取出24g该样品，进行实验。
Ⅰ.
将样品碾磨成粉末，放入一烧杯中；
Ⅱ.
逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共消耗该种稀盐酸146g，此时称得烧杯内剩余物的质量为161.2g。请回答下列问题：
（1）该实验中产生二氧化碳的质量为_____________g。
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？
反应后
反应前
甲
乙
丙
①
②
③九年级物理第二次月考试题
选择题（每小题2分，共20分）
家庭电路中，某用电器正常工作1小时消耗1度电，那么，该用电器可能是下列中的（
）
空调
B.电风扇
C.吸顶灯
D.电脑
如图，电源两端电压恒定，闭合开关，发现灯泡L1比L2暗，则（??
）
A
.L1的实际功率比L2的大
B
.通过L1?的电流比L2的小
C
.L1的电阻比L2的小
D
.若L1烧断，则L2两端的电压变大
3.关于欧姆定律推导公式R=U/I，下列说法正确的是（
）
A.通过导体的电流跟它两端的电压成正比
B.导体两端的电压为0时，导体的电阻一定为0
C.导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流决定
D.导体的电阻等于导体两端的电压跟通过它的电流的比值
4、下列用电器中，利用电流热效应工作的是（
）
A.抽油烟机
B.电饭煲
C.电视机
D.笔记本电脑
5.下列关于电能的说法正确的是（
）
A.可以通过电流表把电能直接测量出来
B.电能的单位是“度”，学名叫作千瓦
C.消耗电能越多的用电器，电功率就越大
D.消耗电能相同的用电器，产生的热量不一定相同
6、如图所示，某同学把标有“6V
2W”和“6V
3W”字样的两个小灯泡L1、L2串联在电源电压为1OV的电路中进行探究实验，下列结果中正确的是（
）
A.灯L1能正常发光B.灯L2能正常发光
C.灯L1发光比灯L2亮D.灯L2的灯丝会被烧断
7、
如图所示，为“探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验电路，以下说法正确的是（
）
A
.闭合开关S1、S2
，
通过三根电阻丝的电流相同
B
.先闭合开关S1
，
再闭合开关S2
，
电流表示数保持不变
C
.先闭合开关S1
，
再闭合开关S2
，
通过右容器中电阻丝的电流变小
D
.闭合开关S1、S2一段时间后，右边U形管内的液面比左边U形管内的液面高
8、如图所示，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为10Ω，闭合开关S1、S2，电压表示数为6V；断开S2后，电压表示数为2V，则R2的阻值和电源电压分别是（
）
A.10Ω
8V
B.20Ω
6V
C.20Ω
8V
D.10Ω
6V
9、随着我国经济的飞速发展，汽车已经进入寻常百姓家。如图所示是一种能自动显示汽车油箱内油面高度的装置，R1为定值电阻，R2的滑片连在杠杆的一端。下列说法正确的是（
）
A.为简化电路，定值电阻R1可以去掉
B.当油面下降时，油量表示数增大
C.当油面下降时，定值电阻R1消耗的功率变大
D.若换用电压表改装成油量表且要求油面升高时示数变大，可将电压表并联在R1两端
10、如图所示电路的电源电压保持不变，将滑动变阻器的滑片P从中点移到b端的过程中
灯泡变暗B．电压表示数变大
C．电流表示数变小D．电路总功率变小
二、填空题（每空1分，共15分）
11、小明家的电能表如图所示，家中同时工作的用电器的总功率不能超过__________W。当小明家只有一盏电灯工作时，3min内转盘正好转过5圈，它的电功率为__________W。
12、一只“220V
60W”的白炽灯正常工作10
min，消耗的电能是________J，实验表明：一只“220
V
11
W”的节能灯与一只“220
V
60
W”的白炽灯正常发光时效果相当，如果用11
W的节能灯取代60
W的白炽灯，每年正常工作2
000
h，那么一盏灯一年可节约____度电．
13、两定值电阻R1=9、欧R2=18欧,若将R1、R2串联后接在电源两端（电源电压不变）,此时R1、R2两端的电压之比为_______
若将R1、R2并连后接在同一电源上,则通过R1、R2的电流之比为________，前后两次消耗的总功率之比是________。
14.如图所示电路，闭合开关S后，两灯都正常发光，两电表指针都有偏转，示数稳定。已知电源电压为6V，灯L1的电阻为5，灯L2的电阻为10，则甲电表的示数为________，乙电表的示数为________。
15．某品牌电炖锅有高温、低温两档，它的内部简化电路如图所示。当开关S1和S2都闭合时，电炖锅处于__________温档（选填“高”或“低”）。
16.两个电热器标有“220V100W”串联接在220V的电路中，每个电热器的实际电压是V，实际电功率是W。
17.如图甲所示，把标有“6V3W”的灯泡L和滑动变阻器R串联接入恒定电压为9V的电源上，通过L的电流I与L两端电压U的关系如图乙所示，则L正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻是Ω；当电路中电流为0.4A时，L的实际功率是W。
18.如果通过某定值电阻的电流从1A升高到2A，加在该电阻两端的电压变化了5V，则该电阻消耗的电功率变化了________W。
三、实验探究题（17分）
19、小明同学在“伏安法”测电阻的实验中：
（1）在连接电路时，开关S应处于________状态，滑动变阻器的滑片P应放在电阻最________的位置。
（2）小明同学连接了如图甲所示的电路，闭合开关，电流表________示数，电压表________示数。（两空均选填“有”或“无”）
（3）他仔细检查电路，发现有一根导线连接错误。请你在图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连接导线。
（4）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，电压表的示数为2V时观察到电流表示数如图乙所示，他记下数据并算出电阻R的阻值为________。
（5）同组小斌同学继续向________（选填“A”或“B”）端移动滑片P，适当增大电阻R两端的电压，并进行了多次测量计算电阻的平均值从而减小实验误差。
20、为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将两段阻值不同的电阻丝（R
1
2
）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压相同．
（1）在这个实验中，通过____________来比较电流产生的热量多少。
（2）甲装置可探究电流产生的热量与___________的关系；
（3）在装置甲、乙两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与_________的关系；
（4）在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球______（填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多.
21、如图甲所示，是莉莉同学“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图，其中电源电压是4.5V，小灯泡的
额定电压为2.5V。
⑴图乙已连接部分电路，请用笔画线代替导线按照电路图将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大。
⑵莉莉同学连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是__________。
A．电流表断路
B．小灯泡短路
C．小灯泡断路
D．滑动变阻器断路
⑶排除故障后，调节滑动变阻器的滑片到图示位置时，电压表的示数如图丙所示，其示数为________V；若他想测量小灯泡的额定功率应将图19乙中的滑片向________（填“Ｃ”或“Ｄ”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
⑷莉莉同学多次移动滑动变阻器的滑片，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图所示的图像。根据图像信息，可算出小灯泡的额定功率是__________W。通过图像还可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：___________________________。
四、计算题（8分）
22.如图所示的电路中，电源电压为18V不变，滑动变阻器R2上标“20Ω
2A”的字样，闭合开关S后，电流表的示数为1A，电压表的示数为4V。求：
（1）电阻R1的阻值。
（2）通电5分钟，R1消耗的电能。
（3）在电压表和电流表不改变量程的情况下，为使电路正常工作，滑动变阻器R2连入电路的阻值范围。
23．如图所示，电源电压保持不变，小灯泡L标有“6V?3W”的字样，滑动变阻器R1的阻值变化范围为0～50Ω，定值电阻R2的阻值为5Ω．
（1）小灯泡L正常发光时的阻值为多少？
（2）当S、S1和S2都闭合，滑动变阻器的滑片滑到a端时，小灯泡L刚好正常发光，此时电流表的示数为多少？
（3）把小灯泡L换成阻值为10Ω的定值电阻R3，其他器材不变．保证电流表有示数时，滑动变阻器的滑片应怎样移动，同时开关应怎样闭合或断开才能使电路的总功率最小，最小功率为多少？

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