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第五章
质量与密度
第一节．质量
一．学习目标：
1．知道质量的概念。(重点.难点)
2.
知道质量的主单位和常用单位；能进行单位间的换算。
3.
知道实验室测量质量的仪器是天平；知道托盘天平的构造及使用方法。
二．自主学习：
（一）结合学习目标，阅读教材。P84—P87。
（二）导学练习（再结合教材自学后独立完成下列练习）
1.
叫物体的质量；质量是物体的一种基本
,质量
的多少与物体的
、
、
、
等无关。
2．质量的国际单位是
,常用单位还有
、
、
等。
3．在实验室中质量的测量工具是
。日常生活中，测量物体质量的工具有：
、
、
等。
三．合作学习：
(一）质量：
叫做质量。质量用符号
表示。
思考并讨论:（1）空间位置：一筐鸡蛋从超市提回家，质量会变吗？
（2）温度：将一铁块在铁炉中加热,质量会变吗？
（3）形状：将铁皮卷成团？质量会变吗？
（4）状态：一块冰化为水，质量会变吗？
质量是物体的一种
，它不随的
、
、
、
改变
而改变。
练习1．有一铝块，在下列情况下它的质量将发生变化的是(
)
A．把铝块熔化后，全部铸成铝壶
B．把铝块制成铝板
C．对铝块加热使其变红
D．把铝块从赤道拿到南极去
E．把铝块锉成一个规则的零件
(二)
质量的单位：
1．质量的国际单位是
，符号为
，我们称为
。质量的常用
单位还有
、
、
等。在中国人的生活习惯中，质量的单位有
公斤、斤、两、钱。1公斤＝
kg
，1斤＝
kg＝
g，1两＝
g，
1钱＝
g。
2．常用单位用换算关系(填出单位名称并写出相邻单位的进制)：
1t＝
kg，1kg＝
g，1g＝
mg。
练习1.
0.45t＝________kg＝_______g；20mg＝______g＝______kg。
练习2.一头大象质量约6
，一盒火柴质量约20
，邮票的质量约50
，
某初二学生质量为约50
，一只鸡的质量约2
,一只鸡蛋的质量约
50
。
（三）质量的测量：
1．实验室里测量物体质量的仪器是
。在生活、商店和生产
实践中，测量物体
质量的工具有
、
、
等
2．结合书P86图5—6观察桌上的
托盘天平了解天平的构造并在图中
说出对就部分的名称。
四．课堂小结：
1．
叫质量，质量用符号
表示,
质量是物体的
一种
，它不随的
、
、
、
改变而改变。
2．质量的国际单位是
，常用单位有
、
、
。
3．实验室用
测量物体的质量。
五、检测反馈
1．物体所含物质的多少叫做物体的________。如图所示的各种物体，不管它们的形状、状态、位置怎样变化，它们各自所含的物质的多少是________的。
2．托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是(　)
A．相当于向左调节平衡螺母
B．代替指针用来指示平衡
C．相当于在左盘中加小砝码
D．相当于在右盘中加小砝码
3．使用天平测量物体的质量时，下列操作中不规范的是(　)
A．用镊子夹砝码，以免砝码生锈
B．待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘
C．在测量中，调节横梁上的螺母，使指针指到分度盘的中央，然后读出质量
D．不用天平测质量过大、超过天平称量范围的物体

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