资源简介

一年级体育课教案
授课年级 一年级 授课教师
教学内容 各种姿势快速启动的奔跑游戏
教
学
目
标
1、体验各种不同姿势快速启动的身体感受和游戏乐趣，培养学生主动学习和集中注意力的能力。
2、培养学生快速奔跑能力，发展反应速度、灵敏和协调素质。断的精
3、培养学生竞争意识与行为和勇敢、果神。
重点：反应灵敏、起动快速、学习兴趣浓厚
难点：积极动脑创想多种起跑姿势，能找出适宜的动作快速起跑
课的内容 教师活动 学生活动 要求
一、基本部分 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务
3、准备活动
4、专门性准备活动 1、师：同学们好，今天我们要一起学习各种姿势的起跑，大家有没有信心和老师一起学好这个内容啊？
2、生：整队师生问好
3、复习原地转发及队列知识。
向左、右转，原地踏步走，齐步走。
4教师领做踝、膝、肩、肘等各项专门准备活动。 1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
四列横队
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×××××
×××××
×××××
◎
动作整齐
2、听从指挥
课的内容 教师活动 师活学生活动 要 求
二、基本部分： 1、姿势快速启动的游戏
2、站立式起跑游戏
重点：发展学生反应速度、灵敏和协调素质。
3、“叫号比赛”的游戏
三、
1、放松
2、小结
3、下课 1教师讲解本课的学习要求。
2、站立式起跑的方法：掌握“各就位”，“预备”和“跑”的正确动作方法。
3、学生分小组练习，教师指导。
4、带领学生分解练习。
5、整体展示。
1、教师讲解游戏方法：当教师喊一号同学跑时，二号同学再次听到口令时迅速追赶一号。
1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、分组分散，自主练习各种启动姿势。
2、集体进行“跪、蹲、坐、握”等姿势练习。
3、进行站立式起跑练习：“各就位—预备—跑”。
4、学生分组练习
5、整体练习
1、学生认真听游戏方法。
2、学生自主练习
3、学生进行小组比赛
4、学生表演
学生之间相互交流体会
活动充分
遵守纪律
积极投入
态度认真
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
场 地 设 计 教 师 随 笔
◎ ×××××
×××××
×××××
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