资源简介

《篮球原地双手胸前传接球技术教学及游戏》教案
年级：五年级 学生44人 授课老师：
教 学
内
容 1、篮球—原地双手胸前传接球
2、复习：运球
3、游戏：运传球接力 重点 传球的翻腕、拨球动作以及接球的后引缓冲

难点 上下肢的协调用力和手对球的控制能力
教学目标 1、认知目标：学生进一步建立运球动作概念，了解撑握原地双手胸前传接球技术动作要领。
2、技能目标：熟练掌握原地运球技术，80-90%的学生能在少看球的情况下行进间快速运球;基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
教学过程及内容 教师活动 学生活动 组织形式 时间
一 一、课堂常规内容
1．体育委员整队，报告人数
2．师生问好，检查服装
3．提出本课目标和要求
4．安排见习生
宣布本次课的内容
要求：简洁明了
听教师讲解
要求：快、静齐，集中注意力 1、组织：如图
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二 二、热身活动
1、队列练习
1）齐步走—立定
2）跑步走—立定
活动目的：增强个人对集体的责任感。
2、“快速传递球接力--散开”。
游戏方法：由每队的排头从球框里拿出球，传递给下一个同学，一直传递下去，传到最后一个同学拿球快速跑到指定地点，依次进行，直到所有学生都拿到球，并且站到规定位置，最先完成小组为胜利。
3、动感球操
①踏步运动
②上肢运动
③体侧运动
④体转运动
⑤跳跃运动
⑥整理运动
1、教师讲解动作要领并提出要求。
2、教师口令引导学生集体练习。
教师讲解游戏规则与要求。
2、教师用哨声组织传球开始，用语言表扬传递球最快完成的小组。
3、在音乐的伴奏下教师领做。
1、学生认真听教师讲解动作要领和方法。
2、在教师的引导下进行练习。
1、学生仔细、认真听教师讲解游戏规则与方法。
2、听指挥，四列横队体操队型散开后，记住各自站的位置。
3、快速传递球接力球游戏开始。
3、跟随教师一起练习。
2、组织：四列横
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要求：姿态端正，臂腿协调，摆臂自然大方，定型定位，步速，步幅准确。
3、组织：四列横队，体操队形
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要求：动作规范、准确到位，使个关节得到充分活动。 5

巩固复
习
合
作
探
究
三、技能教学
（一）复习运球
1、原地运球
动作要领：用手指、掌部（掌心空出）压住球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手触球似“粘球”，抬头、目视前方拍球。
（二）、新授：双手胸前传接球
1）、传球动作要领：
持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势。传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出。
难 点:蹬(地)、伸(臂)、翻(腕)、抖(腕)、拨(指)、动作协调连贯，双手用力均匀。
重?点：伸臂、拨球
2）、接球动作要领：
看到球传过来时，两臂提前前伸，两手五指自然张开，拇指相对成八字形，掌心向前，主动去迎接球，在手指碰到球的一瞬间，手臂顺势缓冲把球收回胸前。
重?点：迎球 缓冲
（三）游戏：运、传接球接力
方法：将男女生各分为人数想等两队进行比赛，分别排于底线后，排头同学持球，听老师发令后从底线快速运球至中线后返回到罚球线传于下一队友，然后从右侧排于本队队尾，以此类推。
规则：
1）不抢跑，必须运过中线，返回时到传球线才能传球
2）先完成队获胜 1、教师口令指挥，集体练习。
2、教师提出动作要领，指导学生练习。
3、教师计时，巡回指导学生练习。
4、教师点评
5、教师评论：在每一次原地运球结束后，把球传给下一组的时候，大家的传递方式多种多样，现在我们来选其中一种方式来进行练习。
1、教师语言引导学生做徒手传球练习。
2、教师巡视指导，纠正徒手传接球动作。
3、教师讲评。
4、教师语言引导学生相距一定距离的传接球球。
5、教师巡视指导，纠正错误动作。
6、教师利用挂图，讲解胸前双手传球动作要领。
7、教师巡回观察，指导
8、教师模仿正确和错误传接球动作，指导学生巩固练习正确动作。
9、评价鼓励
10、点评教师
教师讲解方法、规则并示范，强调比赛安全。
1、动做正确，积极主动
2、认真听老师求，体会上吸下按动作要领。
3、30秒运球完成后，把球传给下一组。
4、学生认真听，仔细对比自己的运球掌握情况。
1、徒手练习传、接技术。
1）、两人一组面对面站立，做徒手伸臂、抖腕、拨指练习。
2）两人手掌相对，做推手练习。
3）、学生展示。
2、持球练习
1）、两人一个球面对面站立，一臂距离推送球练习。
2）学生尝试练习，胸前双手传球。
3、正确动作练习
1）两人之间相距2-3米左右的胸前传球完整动作练习。
2）学生展示，正确、错误动作对比。
3）三角形站立，做胸前双手传球练习。
3）圆形站立，按顺时针方向转动，做胸前传接球练习。
4、学生自互评。
5、优秀学生展示
听明规则、方法，积极参与游戏，体验游戏的乐趣同时将运传球结合。 组织：四列横队，两两面对
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要求：运球时目视前方，做到协调用力。
组织：如图
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两人：如图
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三角形练习
如图
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游戏：如图
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5
至
7
23
愉 悦
身
心
四.整理放松、小结
采取语言提示调整呼吸使身心逐渐放松
2、手腕、手指放松
3、回收器材
4、布置课外作业
5、下课
教师领做
总结本课
布置课后作业：课余时间练习运球、传球
收回器材
学生积极参与，完全放松身心。
学生自评
收回器材

组织：如图
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3
器材 篮球44颗，球筐2个，标志物4个，1台音响，篮球场1块 预计心率：115~125次/分

运动密度35~45%
预计运动负荷

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