资源简介

科目
体育
年级
五年级
课题
一、足球：脚内侧传接球
二、游戏：传接球接力
目标
认知：知道足球脚内侧传接球的动作要领；
技能：能学会足球脚内侧传接球动作，传球和接球动作都要会；
情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律；
负荷：发展脚部协调传球、接球的能力。
重难点
重点：支撑脚的站位
难点：传接球的动作要领
顺序
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；安排见习生；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手韵律操：
3、素质练习
1组织：四列横队

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2、接受汇报

3、教师宣布本课内容，任务

4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：
原地高抬腿跑40个
立卧撑20次
3＇
8＇
基
本
部
分
一、足球：脚内侧传接球
（传球）
动作要领；支撑脚站在球侧15cm处，脚尖正对出球方向微屈，踢球腿小腿由后向前摆
动，踢球腿以髋关
节为轴由后向前摆动，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，用脚内侧击球中后部。
（接球）
动作要领：当球与脚内侧接触 一瞬间，接球脚向身体后方稍 加牵引，卸下来球力量使球撞 击脚内侧后停在自己身前，球 被卸下同时，接球脚自然落 下，使皮球停在两脚中间
二、游戏：传接球接力
组织游戏：
讲解示范方法，分成四组，以接力的方式进行传接球比赛。要求放松协调一致，密切配合。
教师指导、鼓励学生积极参与
一、组织：两列横队
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1、布置进行专门练习。
2、教师讲解足球传接球的动作方法；
3、教师进行动作示范；
4分组练习足球传接球。
（两人一组）
二、组织：
1、教师讲解、示范游戏的方法和规则。
2、学生分组进行配合和战术练习；
3、开始游戏
1、学生进行专门练习；
2、认真听教师讲解、示范；
3、积极进行练习；
4、仔细体会，积极提高；
1、报数（根据各班情况进行）
2、认真听教师讲解、示范；
3、认真进行战术配合的练习；
4、认真进行游戏
15＇
9＇
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：四列横队
2、放松活动。
3、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习
3、课后练习：
传接球动作。
5＇
设计意图及资源准备
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足球40个。
教学反思

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