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第五章 方案的构思及其方法
第一节 方案的构思方法（第二课时）
备课人：苏进 授课班级：高二（1、2、3、4） 审核人：
【课时】1
【课型】理论课
一、学习目标
1、知识与技能
（1）.了解方案构思的几种常用方法。
（2）.灵活运用草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法，综合运用多种方法进行方案的构思实践。
（3）.能制定符合一按设计原则和相关设计规范的完整设计方案。
（4）.通过比较与权衡，在多个方案中选定满足设计要求的最佳方案或整合各方案的优点来改进原有方案。
2、过程与方法
从对台灯的分析、构思、比较与权衡中，抽象出一般技术产品的设计分析、方案构思、比较和权衡的方法。
3、情感态度与价值观
(1)积极参与课堂实践，感受设计的快乐，体验成功与创造的乐趣，培养富于想象，敢于表现，勇于创新的个性。
2.养成良好的合作学习习惯，提高自身的创新能力。
二、学习重、难点
1、重点：
制定方案的几种构思方法。
2、难点：
如何实现方案的构思，形成满意的方案。
三、预习检测
1.制定设计方案的步骤中哪一步最具有挑战性？概念是什么？
2.这一步和上节课我们学习的“设计分析”思维结构有什么不一样？
3.你了解哪些方案的构思方法？简单说一说。
四、课堂互动
学习点拨与启示：欣赏具有创意的作品。
自主学习： 5分钟
（点拨提示：请同学们想一下，你对用过的台灯有不满足的地方吗？来改进一下吧！）
任务：
1.请你设计一款新式台灯，并用草图法展示
2.总结草图法的特点：
草图法——“ ”
交流学习：5分钟
1.请同学们相互交流一下
你所了解的用模仿法构思的方案或产品
将案例记录下来，以小组为单位介绍。
模仿法——“ ”，其中（ ）是典型的模仿法。
小组合作： 15分钟
1.相关案例分析：
●课本P101古人飞天梦
●防盗音乐拉链
有一位农民农闲到城里去的时候，看见有些人的手机上佩戴着能发光、发声的“来电显挂件”。他就想，如果将这个东西安到拉链上，那就能起到报警的作用了。于是经过一番设计就发明音乐防盗拉链，在拉动拉链把手时拉链连杆就接通电路并发出音乐。
●拔棉器
有一位初中二年级的女学生，在家里帮助父母到棉田里拔棉杆，由于棉杆根系发达，拔起来很费劲，她就想到能不能设计一种拔棉杆的工具。后来，她想到了用“羊角锤”拔钉的原理，经过移植，设计成了拔棉杆的工具，很受棉农的欢迎。
提示：
运用联想法，必须具备丰富的实践经验、较广的见识、较好的知识基础和较为丰富的想像力。
利用联想法进行方案构思，不一定能使设计一次成功，但它有可能为构思找到一种方法或一条形成方案的路径。
运用联想法进行构思后，不能盲目地实践，必须进行科学的论证。
总结：
联想法是用（ ）展开联想进行的方案构思，用一个字概括——“ ”
2．联想开发：对台灯进行联想开发，并用草图法进行构思成果展示（提示：赋予台灯新的功能，将你的构思和刚才的构思相对比，优化你的构思方案，修改刚才的草图）
介绍你的构思：
大胆猜想3分钟
猜一猜：
手机可以像衣服一样清洗，你相信吗？
手机还可以像变形金钢那样在需要时变成一个大屏幕的笔记本电脑，你相信吗？
你能想像在现实生活中有一种让你天天做美梦的机器吗？
议一议：
还有哪些突破常规思维的实例？
总结：用非习惯性、打破常规的思维方式进行构思的方法是（ ）——“ ”
知识总结2分钟
方案构思方法有哪些，各有什么特点？
限时训练5分钟
1.人类从爆竹点燃爆炸升空到设计制造飞上太空的火箭，利用方案构思方法中（　）
Ａ、草图法　　　Ｂ、模仿法　　　Ｃ、联想法　　　　　Ｄ、奇特性构思法
2.从蝙蝠探路方法到飞机夜间飞行雷达的导航，利用方案构思方法中（　　）
Ａ、草图法　　　Ｂ、模仿法　　　Ｃ、联想法　　　　　Ｄ、奇特性构思法
3.方案构思的阶段评价是在设计的（　　　）阶段中做出的。
Ａ、发现问题　　　　Ｂ、制定设计方案　　　　Ｃ、制作　　　　Ｄ、测试
4.瑞士发明家乔治喜欢带着狗外出散步，一次散步回家发现自己裤腿上和狗身上粘满一种草籽。草籽粘在狗毛上很牢，要花一定功夫才能把草籽拉下来。乔治感到很奇怪，他运用敏锐的观察力，用放大镜仔细观察这种草籽，后来他发明了尼龙搭扣。今天我们穿的鞋有的就是用尼龙搭扣扣上的。这种构思方法是（　　）
Ａ、草图法　　　Ｂ、模仿法　　　Ｃ、联想法　　　　　Ｄ、奇特性构思法
请记录你当堂疑惑的问题：
【指导学习】
提示：本节课的构思方法不是孤立存在的，有时候方法是融合在一起的，比如：鲁班造锯用的是什么方法？大家相互之间可以讨论一下，建议我们大家多积累知识，善于想象做一个有心人，相信有一天你也会“突发奇想”。
学习时间：请静下心用5——10分钟时间复习一下本节课的知识。
学习方法：看书、交流
学习内容：1.请看书P99—P101了解方案构思的方法，提示注意课本的案例：古人飞天梦、夜视镜。
六、课后练习
1、构思你心目中理想的台灯方案，用草图表示，并用文字叙述说明。
2.你对你自己使用的课桌满意吗？如果不满意可不可以给自己设计一款，请用草图法展示你的构思。
3、随着人类社会的不断发展，生活垃圾的处理问题越来越引起世界各国的高度重视。为了更好地回收垃圾废物，同时又能保护环境卫生，各国都采取一系列的回收措施，垃圾箱的使用便是其中的一种。假设让你设计一种在城市街道使用的环保垃圾回收箱，你会怎样设计？请说说你所设计的环保垃圾箱的构造特点和相应的功能作用。（利用画草图的方式加以说明）
七、反思：
草图展示区：
自我展示区：

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