资源简介

(共21张PPT)
1．认识升华和凝华现象;了解升华要吸热,凝华要放热。
2．会用升华和凝华解释日常生活中一些常见的现象。（重点、难点）
3．了解自然界中的水循环过程,培养节约用水的环保意识和良好习惯。
学习目标
认知与了解
1.熔化--吸热
2.凝固--放热
3.汽化--吸热
4.液化--放热
蒸发
物质能在固态和气态之间直接变化吗?
碘升华和凝华实验
仔细观察：
1．加热前，玻璃管中的碘是什么状态的？
2．把玻璃管放入热水中，加热过程中碘发生了什么变化？
3．把玻璃管放入冷水中，冷却过程中看到了什么现象？
物质从固态直接变成气态的过程叫升华。
升华过程中物质需要吸热。
物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。
凝华过程中物质需要放热。
9.
如图小林用酒精灯来直接加热装有少量固态碘的玻璃管，观察
碘的升华．他认为这比用热水来加热要方便得多。但小红查阅
资料发现：常压下,碘的熔点为113.6℃,碘的沸点为184.25℃,
酒精灯火焰的温度约400℃.
根据这些资料,
小红认为小林的实
验方案有不妥之处。请你帮小红说
出小林实验方案的不妥之处是什么？
答:
酒精灯的火焰温度超过碘的熔点和沸点，
碘可能经历了由固态到液态再到气态的
变化过程(先熔化后沸腾),小林的实验并
不能得出碘是升华的结论。
霜
樟脑球变小
雾凇
雾
雪、冰挂
1.熔化--吸热
3.汽化--吸热
5.升华--吸热
吸热
水蒸气
水
冰
汽化
液化
凝固
熔化
升华
凝华
现象
成份
物态变化
云
小水滴
和
小冰晶
雾露白气
小水滴
霜雪雾凇
小冰晶
冰挂
大冰块
6.
要人工降(增)雨时，先把干冰（固态二氧化碳）撒到高空，
干冰迅速______吸热，使空中的水蒸气经历______、______变
为小水滴、小冰晶，小水滴和小冰晶结合成小冰块而落下，小
冰块落地之前又经历________变成水滴形成雨，如果小冰块来
不及完全熔化而落下，那就会下冰雹。
（以上空格全部填写物态变化名称）
升华
熔化
7.
为什么暖湿气流遇到冷空气时才会形成降雨?
答:暖湿气流遇到冷空气后,
暖的水蒸气遇冷放热,
液化成小水滴,
变成雨。
8.
我国是严重缺水的国家，需要每个人提高节水意识，养成
良好的用水习惯。你知道生活生产中有哪些节水措施?
答:①随手关水龙头;
②使用节水洁具;
③用洗菜、洗衣剩下的水洗拖把、冲厕所;
④在农业生产中,推广喷灌滴灌技术
等。
一直冰冻的衣服也能干了
用久了的白炽灯
4.白炽灯用久了灯泡会发黑，这是由于高温钨丝发生了
现象，
而钨蒸气又在较冷的灯泡壁上发生了
现象的缘故。
用久了,灯丝会变细是因为钨丝发生了
现象。
升华
凝华
升华
升华
先升华后凝华
4.将下列现象与相应的物态变化用线连接起来。
雪糕化了
洒水的地面变干了
樟脑丸越放越小
树枝上生成霜
用铁水浇铸工件
蒸锅上方生成“白气”
熔化
凝固
汽化
液化
升华
凝华

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