资源简介

主备人： 上课地点：运动场 上课班级：
原创度：100% 总课时数: 1 上课时间：
主题
足球脚背外侧运球及停球（1）
适用年
级学科
体育与健康
五年级
设计人

教材及版本
科教版
共
性
部
分
课程
目标
课程标准目标要求
1.增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；
2.培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；
3.具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；
4.提高对个人健康合群体健康的责任感，形成健康的生活方式；
5.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
教学目标描述
知识与技能目标
1.通过练习，使60%的学生能够初步掌握脚背外侧运球的动作要领及方法。??
2.通过本课学练，提高学生身体的协调性、速度、力量。?
3.通过足球运动加强学。组织纪律教育，培养学生自律能力及合作精神
过程与方法目标
情感、态度、价值观目标
提高学生运动兴趣。
学科核心素养目标
通过体育学科学习，学生所能掌握与形成的终身体育锻炼所需的、全面发展必备的体育情感与品格、运动能力与习惯、健康知识与行为。
教学重点、难点、疑点
重点
重点：脚背外侧运球的动作技术掌握。
难点
难点：脚对球的控制。
教学内容分析
学生通过自学可以学懂的知识点
通过小组合作学习可以弄懂的知识点
教学
内容
足球脚背外侧运球及停球（1）
教学课时
一课时
教学
目标
1.通过练习，使60%的学生能够初步掌握脚背外侧运球的动作要领及方法。??
2.通过本课学练，提高学生身体的协调性、速度、力量。?
3.通过足球运动加强学。组织纪律教育，培养学生自律能力及合作精神
教学重难点
重点：脚背外侧运球的动作技术掌握。
难点：脚对球的控制。
顺序
课的内容
教师活动
学生活动
时间
强度
准
备
部
分
（8′）
基
本
部
分
（20′）
结
束
部
分
（2′）
一、课堂常规（略）
二、教师宣布本课教学内容，教学流程简述及教学要求。
三、检查服装，安排见习生活动。
四、进行徒手操练习。
一、脚背外侧运球及停球：?
运球动作要领：跑动时身体自然放松，上体稍前倾，两臂自然摆动，步幅要小些。运球脚提起时，膝关节弯屈，脚跟提起，脚尖稍内转，在迈步前伸脚着地前，用脚背外侧向前推拨球，球直线运行。向前侧推拨球，球曲线或弧线运行。?
停球动作要领：停球脚稍提起，膝关节和脚内转，以脚外侧正对来球，在支撑脚的前侧接触球的侧后方(偏支撑脚的一侧)。接触球时，要向停球脚外侧轻拨，把球停在侧前方或侧方。
二、小结本课
三、布置安排课后作业：
课外积极参加技能练习。
四、师生道别。
组织队形：
××××××
××××××
××××××
××××××
△
教学步骤：
一、集合队形练习原地队列队形。
二|、教师指导体育委员指挥进行徒手操练习。
教学方法：
一、教师示范。
二、两人一组一人踩球，一人助跑一步后用脚背外侧进行触球，5次轮流进行，相互纠正动作。???
三、围绕田径场运球两圈。
四、两人一组，一人脚背外侧直线来回运球，停球后跟另一个同伴。（两组）
教学方法：
一、教师示范。
二、两人一组一人传球一人停球。（一组50次，三组）
三、两人一组，一人脚背外侧直线来回运球，传球给同伴来回运球。（三组）
教学方法：
一、组织队形：
××××××
××××××
××××××
××××××
△
二、师生放松。??
三、教师总结讲评并安排回家多练习的作业。?
教学要求：
一、集合快、静、齐，精神饱满。
二、认真听讲，注意力集中。
三、全身心投入到热身准备中。
教学要求：
一、认真看老师示范。
二、练习认真，不打闹嬉戏
三、分组练习时自主有纪律。
教学要求：
一、认真看老师示范。
二、练习认真，不打闹嬉戏
三、分组练习时自主有纪律。
教学要求：
充分放松，认真听讲评。
归还器材。
5′
20′
5′
弱
弱
强
强
弱
场
地
器
材
足球41个
预计心率
120次/分
课后小结

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