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第四单元
生命的思考
第八课
探问生命
第1课时
生命可以永恒吗
一、学习目标
1.培养热爱生命、珍视生命的情感，认清自己的责任和使命，实现人生的价值
。
2.能正确认识生命的短暂性和接续性，学会从容面对生命，担当一份使命。
3.了解生命的短暂性和生命的接续性。
二、自主预习
1．生命的特质/如何理解看待生命/为什么说人的生命最宝贵？
生命
生命是
生命是
生命是
。
2.死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的
。
3．一代又一代的个体生命实现了人类生命的
。
4.生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“
”的生命，还是“
”的生命。
5．在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的
也不断积累和丰富。
6.生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括
中的生命、
上的生命。
三、随堂演练
1．“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”说明了（
）
A．生命对于我们来说是一帆风顺的B．不同的人，对待生活和生命的态度不同
C．生命属于我们只有一次，而且生命是短暂的D．生命对每个人来说都是平等的
2．长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。这启示我们
（
）
①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律
②死亡是人生不可避免的归宿，我们要感激生命的获得
③要向死而生，好好活着，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命
④生命有时尽，要认真对待生命的每一天，让它变得丰富、充实和有意义
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
3．一个新生命的到来，会给这个世界带来什么?她(他)的家人有了新的身份，她(他)的家族后继有人，她(他)给家人带来了无数的快乐，国家又增添了一个纳税人……这则材料说明了
（
）
①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
②在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命
③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命
④在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
4.古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长”。这里“生命延长”指的是（
）
A.对社会的贡献
B.珍惜生命，延长生命的时间
C.不轻易放弃生的希望
D.肯定、尊重、悦纳自己的生命
5.“人海茫茫，找不出任何差异的两个人。”这主要告诉我们（
）
A.人们之间没有任何差异
B.生命属于我们只有一次
C.每个人的生命都是独特的
D.如果努力找，是能找到的
6．“作为父母的子女，作为子女的父母，彼此的身份，在人生中一次又一次的目送中完成转换。只是第一次的目送是成长，最后一次的目送却是永别。”对这句话的理解正确的是(　　)
A．生命仅是角色的转换
B．生命就是出生与死亡的简单相加
C．一个人在家庭中很难确定自己的位置
D．个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
第2课时
敬畏生命
一、学习目标
1.认识到生命价值高于一切，培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感。
2.能够以恰当的方式珍爱他人的生命，学会善待身边的人。
3.懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。
二、自主预习
1.生命是
、艰难的，但有时生命是
、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
2.我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值
。
3．生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命
。
4.我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的
。
三、随堂演练
1.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举不以为意：又没发生地震，用得着那样瞎练吗?下列说法中，最能说服小强的是(
)
A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起
B．人们全都是为了自己活着
C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望
D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
2．央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，林森浩曾说过这样一段话：“生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。”这启示我们(
)
①
敬畏生命就能处理好人与人之间的关系
②
生命只有一次，我们应尊重生命，敬畏生命
③
敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系
④敬畏生命，才会尊重和善待身边的每一个人
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
3．古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有胛止。”这句话告诉我们人要有(
)
A．恻隐之心
B．是非之心
C．敬畏之心
D．羞耻之心
4．某校七年级(4)班的同学在班会上，就“敬畏生命”展开了热烈讨论。以下是四位同学的观点，你认为正确的是(
)
A．小红说：“人的生命十分宝贵，它完全属于自己。”
B．小林说：“人的生命生来就是脆弱的，所以要敬畏生命。”
C．小军说：“我敬畏生命是因为老师让我这样做。”
D．小梅说：“珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命
5．对于“路遇老人摔倒，扶还是不扶？”的问题，在社会上引起了广泛的讨论，下列观点中，你认为正确是(
)
A．事不关己，高高挂起
B．为了避免“被讹”的麻烦，不扶为好
C．要扶，这不仅是一个道德问题，更是对生命的敬畏，尊重和关爱
D．只有在有证人或有监控的情况下，才扶
6.唐代诗人白居易在《鸟》这首诗中写道：“谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”字里行间流露出诗人（???
）
①敬畏生命的态度
②只能在地面上捕猎野鸟的主张
③对人与自然和谐相处的愿望
④珍爱生命的情感
A.?①②③?B.?①③④???C.?①②④?D.?②③④

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