资源简介

1自主选择课余生活
1.在自主选择中，我们需要听取（父母）的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些（锻炼）（成长）的机会。
2.选择感兴趣的课余生活能够激起求知欲望（皇砺意志）（开发潜能）（陶冶情操），促进（自我发展）面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些（困惑）需要我们开动脑筋（合理）选择。例如不知道如何解决自己的选择与学校活动安排的冲突。
3.（自主选择）是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的（看法）我们也原意表达自己的（观点）,做出自己的（决定）。特别是希望按照自己的（想法）安排课余生活。
4.学校开展的跳绳，拨河、合唱、剪纸、书法、植物载培和机器人制作等活动，是我们（校内）课余生活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等是我们（校外）课余生活的丰富内容。
5.丰富的课余生活，有助于我们开闹（视野）,提高（动手）能力，培养（创新）意识:让我们有机会与不同的人交流，学会（合作）,体会（亲情）的温暖（友谊）的宝贵，学习待人接物的文明礼仪:能激发我们爱家乡，爱（祖国）的情感，体现我们作为社会小主人的（责任）与担当。
6.课余生活中，我们可以选择自己（感兴题）的活动，这些活动能够激起求知欲望,磨砺（意志）开发潜能，陶哈（情操）。促进自我发展。
7.起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义。有价值，能带给人（关爱）快乐和（温暖）,能培养我们服务（他人）服务（社会）的意识和能力。
8.合理规划课余生活,要做到个体活动与（群体）活动相结合、室内活动与（室外）活动互补，处理好课内学习与（课余）生活的关系。为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，还可以请长辈（监督）。
9.课余生活中我们的言谈举止应该符合小学生的（行为规范）注意文明礼貌（尊重）他人（遵守）活动规则，这些都是基本要素。
10.总之，当我们自主选择课会生活时，既要注重个人的兴趣和（爱好），又要注重活动的（意义）和价值，让课余生活促进我们健康成长。
简答：
1.为什么要参加不感兴趣的业余生活？
答：我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。
2.课余生活中我们应该注意哪些问题？
答：我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则。
3.选择课余生活的原则是什么？
答：当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。
4.举例说说我们的校内课余生活和校外课余生活。
答：（1）学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。（2）和家人一起购物、游玩、读书或做家务和同学一起参加社会公益活动等，
是我们校外课余生活的丰富内容。
5.与同桌讨论一下：我们自主选择课余生活时，应该注意哪些？
答：当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。
6.丰富的课余生活能给我们带来哪些收获？
答：（1）有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养创新意识（2）让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪（3）能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
7.安排课余生活,你有哪些好做法?
答：放学后，我会先做完功课，再安排自己喜欢的活动。为了防止课余时间被看电视或玩手机完全占用，我为自己制订一个作息时间表，除了自己认真执行外,我还请妈妈当监督员。
8.安排时间要考虑的因素有哪些？
答：应该做的事情有哪些，最重要的事情是什么，最急迫的事情是什么，自己的计划能否按照时间安排进行。
19.你是如何选择课余生活的？如果你的选择和父母意见不一致，你会怎么办？
答：（1）自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。（2）面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。（3）在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。
2学会沟通交流
1.对于不同看法，采取（“简单拒绝”）或（“一味接受”）的态度都不利于问题的解决。真诚坦率的（沟通）可以有效地化解矛盾，促进（和谐）。
2.我们生活在班级。学校、社区中，希望自己得到群体和他人的（认同）与接纳。但是，不同的成长环境会使人们在行为习惯、生活方式，看待问题的立场等方面存在一定的（差异）,对某些问题可能有不同的想法。
3.有不同看法时，只坚持自己的观点面不考虑他人，就容易产生矛盾和冲突。（理性）对待分歧，会让我们有合情合理的看法思考。有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生（矛盾）和（冲突）理性对待（分歧），会让我们有合情合理的看法思考。
4.对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。（真诚坦率）的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。
5.交流中产生分歧时，我们可以（理解）他人的心态，平和、冷静、（友好）地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得（成长）收获（友谊）。
6.在交流中，如果总是（试图改变）他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是（抱怨）他人不合作，却从来想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是（尊重）自己。
7.与人沟通,要勇于表达自己的（意见）,沉默不语可能失去（沟通）的机会。双方只有在（准确）表达自己的意见并（了解）对方意见的基础上，才可能进一步沟通。
8.与人沟通，还要学会（倾听）这样做既是良好（修养）的体现，也能让我们准确理解和（领会）对方的想法和目的。
9.与人沟通，即使未能达成共识，也（不要）相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分（解释）的机会。
10.当与同学意见不一致时，正确的做法是换位思考。换位的三部曲是（稳定情绪）（冷静思考）（寻找合理点）。
11.远离烟酒，拒绝（毒品），首先要提高（防范意识）意识不到有危险才是最大的危险。让我们（远离）“第一支烟、第一口酒、第一次毒”。
简答：
1.我们对问题有不同看法的原因是什么？
答：我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到群体和他人的认同与接纳。但是，不同的成长环境会使人们在行为习惯、生活方式。看待问题的立场等方面存在一定的差异,对某些问题可能有不同的看阔
2.你会倾听吗？说说你已学会的倾听技巧。
答：我会倾听。倾听技巧有：（1）身体前倾，目光专注：（
2）边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息;（3）从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备；（4）用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
3.你和同学、家长沟通后，如果意见仍未达成一致，你会如何处哪?
答：我会真诚坦率的与同学、家长沟通，会结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会，若沟通后，意见仍不一致，我保留自己的意见。
4.交流中产生分歧时怎么办？
答：我们可以理解他人的心态，平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。
5.表达有哪些好方法
答：每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。说话前做好准备，明确观点，充分说理。
表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。说话要态度诚恳语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。
6.当与同学意见不同时，你通常的想法、做法是什么？
答：当与同学意见不一致时，正确的做法是换位思考。换位的三部曲是（稳定情绪）（冷静思考）（寻找合理点）。
7.要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么？
答：在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因就难以进行正常的交往。主动拒绝烟酒与毒品。
3主动拒绝烟酒与毒品
1.随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱感。吸烟与饮酒会（危害）我们的身心健康。只有（认清）危害（主动）拒绝，学会（自我保护），我们才能健康地成长。
2.吸烟、喝酒不仅直接（危害）青少年身心健康，还能（引发）不良行为，甚至导致造法犯罪。
3.毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。吸毒会摧毁一个人的（身体）和意志，破坏家庭的（幸福）危害他人的（人身）和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的（）未来）
4.我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满（好奇）,凡事都想试一试，但是绝对（不能）去尝试对我们有危害的行为
5.我们年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，这些会影响我们辨别是非的能力。对于沾染不良嗜好的人,我们（不能）接受他们的怂原和影响，应该坚决（抵制）“吸毒时尚”等错误的观念.
6.远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高（防范）意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们（远离）“第一支烟、第一口酒、第一次毒”。
7
.要远离可能对我们产生危害的地方。坚决（不去）不适宜未成年人入出的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了（保障）
8.要学会拒绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说（“不”）;如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求（家长）或（老师）的帮助。
9.远离烟酒，拒绝毒品，关键在（我们自己）要增强（防范）意识,养成（良好）的学习和生活习惯,养成（遵纪守法）的习惯。（主动）拒绝烟酒，（坚决）抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会（负责）的表现。
10.吸烟、喝酒不仅直接危害（青少年身心健康）,还能引发不良行为，甚至导致（违法犯罪）
11.（毒品）犹如毒蛇，是人类共同的敌人。吸毒的危害：会摧毁一个人的身体和意志,破坏（家庭的幸福）,危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。
问答题
1、拒绝拒绝烟酒与毒品有什么好方法？
答：远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”
2、诱惑面前学会说“不”，拒绝诱惑的“三步法”是什么？
答：第一步用坚定的声音说“不”；第二步给出拒绝的理由；第三步保证自己言行一致。
3、未成年人吸烟、喝酒有什么危害？
答：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康,还能诱发不良行为甚至导致违法犯罪。
4.毒品有哪些危害？
答：毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。吸毒会摧毁一个人的身体和意志,破坏家庭的幸福,危害他人的人身和财产安全败坏社会风气甚至威胁国家和民族的未来。
5.怎样远离烟酒，拒绝毒品？
答：（1）首先要提高防范意识。（2）要远离可能对我们产生危害的地方。（3）要学会拒绝和求助。（4）关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品。
4选举产生班委会
1.（班级建设）不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥（主人翁）精神。我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。这样（班级工作）才能开展得有声有色。
2.（班委会）承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的-些活动，为班级和同学服务。
3.班委会由（班委会委员）组成。他们根据分工，各司其职开展工作，共同承担责任。同时，各班委之间相互（协作）。形成合力），与同学们一起推动班级进步。
4.班委会要协助老师承担一些班级（管理）工作。这生工作不仅要班委有一定的管理能力，更需要他们（热爱集体）,有为同学、为班级服务的意识和（孝献）精神。无论是选举他人当班委，还是自己去竟选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的（认识）。
5.班委会一般由（民主选举）产生。班级民主选举的方式多种多样，可根据不同情况选择合适的（选举）方式。
6.无论采用什么样的选举方法,都要（尊重）同学们的选择，遵循一定的（程序）保障大家的权利。
7.班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的（选举）权利，认真投出一票，选出愿意为班级（服务）的同学。
8.做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，需要有坚持到底的（意志）和（毅力），需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。这样，我们才能与班级共同成长。
9.在责任担当中，我们可以发挥（主动性），提高（自我管理能力），学会参与班级事务。
问答题
1.班委会要协助老师承担一些班级管理工作。这些工作对班委有什么要求？
答：有一定的管理能力，热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。
2.你们班有哪些班级岗位，说说这些岗位的具体任务有哪些？
答：班长、副班长、学习委员、劳动委员、体育委员、文艺委员、生活委员等。班长：负责班级沟通协调工作；副班长：协助班长开展班级工作；学习委员：组织开展学习活动；劳动委员：负责班级劳动卫生工作；体育委员：组织班级开展体育运动；文艺委员：组织班级文艺活动；生活委员：负责班级就餐工作。
3.选班干部时，我们一般选什么样的人当班干部？
答：①学习成绩好②办事讲原则③组织能力强④热心为同学服务⑤性格温和⑥与自己的关系好⑦工作责任心强③能发扬民主作风③善于与人沟通
4.班委会选举的程序有哪些？
答：一、发布竞选公告
二、自愿报名参加
三、竞选人演讲与答辨
四、无记名投票
五、公开唱票公示结果。
5.集体的活动我们可不可以不参加呢？为什么？
答：集体的活动我们要参加，因为班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。这样，班级工作才能开展得有声有色。
6.做好班级工作的要求是什么？
答：做好班级工作需要我们
1.付出一定的时间和精力
2.需要有坚持到底的意志和毅力
3.需要有勇于面对困难的勇气和一定的协调能力。这样，我们才能与班级共同成长。
5
协商决定班级事务
1、班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用,对班级重大事务的决策，要采取（民主讨论）的方式。这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的（共同行动）方案。
2、在决定班级事务时，要遵循一定（程序）,这是民主决策的重要保证。
3、民主讨论能为班级创设算检、（和谐）的氛围，让每个人都能畅所欲言,充分发表自己的意见,在这一过程中,我们也逐渐成长。
4、讨论和决定班级事务、需要坚持（公平公正）班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学要认真倾听井（尊重）他人的意见。
5、讨论和决定班级事务，应该坚持（公开）通明。让所有同学了解所讨论的事情，引导大家积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结果要（及时公开）这样才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，有利于推动班级工作的健康运行。
6讨论和决定班级事务，应该坚持（协商合作）班模成员相互沟通、（理解）和牌重，这样才能集中大家的智慧达成共识。
7、班级成员集体形成的最终决定在班级中具有（约束力）每个成员都要（遵守）共同的决定，并落实在行动中。
8、班级的共同决定是面向班级金体成员的，每个成频都是（平等）的,不应存在享有“特权”的同学。执行标准要一致（稳定）任何人不能住意改动。
9、班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。在作出新的决定前，仍要（执行）班级原有的决定。
10、执行班级共同决定遇到困难时，同学之问要互相帮助（协商解决）出现问题需要（适当调整）时，应该尽可能来纳同学们的建议。
11、面对班级协商中出现的问题和需求还可以通过向老师以及相关专业机构的人员（请教）等多种途径协助解决。
12、从共同协商到通过多种途径解决问题，我们变得越来越（理性）如果每个同学都对班级建设抱有一颗（负责任）的心，勇于承担自己的责任，班级工作就会不断改进，同学关系就会更加融洽。
12.民主讨论的好处:能为班级创设（宽松、和谐）的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。在这一过程中，我们也逐渐成长。
简答题：
1、在讨论班级提案过程中，如果出现不同意见，我们应该如何对待？
答：可采取协商或投票表决的方式。投票表决时，可以表示同意或不同意，也可以弃权。一人票，按照少数服从多数的原则，赞成票多于反对票，决议通过。
2、在班级决定形成后，如果你的意见和班级决定仍有分歧，你会怎么处理？
答：班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。在作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定。
我们可以通过哪些途径做到公开透明？
答：班级事务决定前向班级所有成员告知相关信息，张贴公告。班级事务决定中协商讨论，班级事务决定后公示表决结果。
4、搜集以“合作”为主题的“名言俗语”。
答：众人拾柴火焰高。孤雁难飞，孤掌难鸣。莫学蜘蛛各结网,要学蜜蜂共酿蜜。集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。天时不如地利，地利不如人和。
5、当班级决定形成后，如果你的意见和班级决定仍有分歧，你会怎么处理？
答：班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。在作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定。
6、在落实班级决定过程中，如果有同学遇到困难，或提出不同意见，我们该怎么办?当班级决定出现问题时，我们是继续执行原决定，还是改变原决定？
答：执行班级共同决定遇到困难时,同学之间要互相帮助,协商解决。出现问题需要适当调整时，应该尽可能采纳同学们的建议。
7、怎样讨论和决定班级事务？
答：1.
需要坚持公平公正。班级要给每个同学充分表达意见的机会每个同学要认真倾听并尊重他人的意见。2.
应该坚持公开透明。让所有同学了解所讨论的事情，引导大家积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结果要及时公开。这样才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下,有利于推动班级工作的健康运行。3.
应该坚持协商合作。班级成员相互沟通、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧达成共识。
6
我们神圣的国土
一、填空题
1.我国领土江阔广大总面积约（960万）平方千米，居世界第（3）位。
2、我国现有（23）个省（5）个自治区（4）个直辖市和（2）
个特别行政区。（北京）是中华人民共和国的首都。
3、台湾省位于我国（东南）沿海,包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、（钓鱼岛）赤尾屿等岛屿。台湾岛山地面积大，气候温暖湿润，景色秀美，物产丰富，经济发达。台湾自古以来是我国领土（不可分割）的一部分。
4.（幅员辽阔）的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。祖国的每一寸土地都（神圣不可侵犯）
5、我国有连绵巍峨的（高山）和气势磅礴的（高原）有群山环抱的（盆地）和一望无际的（平原），还有高低起伏的（丘陵）和横纵交错的（江河湖泊）祖国的大好河山就像一幅山水画卷，蕴含着中华民族丰富的文化韵味。
6、祖国处处是美景,其中有些美景很独特,有些美景十分罕见，还有些美景在研究自然环境演化时具有重要意义成为人类重要的（世界自然遗产）。根据联合国教科文组织（保护世界文化和自然遗产公约）的规定，整个国际社会都有责任通过合作保护世界自然遗产。
7、保护世界遗产,需要人类的共同努力。我们身边的一山—水、一草一木同样需要保护。（尊重自然）（爱护生态）和保护环境，是我们的共同责任。
8.我国地形（复杂）,气候（多样）有的地方长夏无冬，有的地方冬季漫长,有的地方四季分明。有的地方降水稀少气候干旱；有的地方雨量充沛，气候湿润。在不同的自然环境下，我国从南到北、从东到西，人们的（生产）和（生活）方式也各具特色。
9、“一方水土养一方人”,不同地区人们的生产生活有着很大的差异。随着时代的发展，不同地区之间的交往也越来越多，这需要人们不断增加（了解），相互（尊重）彼此的生活习俗。
二、简答题
1、写出你对台湾的了解。
答：台湾省位于我国（东南）沿海，包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、（钓鱼岛）赤尾屿等岛屿。台湾岛山地面积大气候温暖湿润，景色秀美，物产丰富，经济发达。台湾自古以来是我国领土（不可分割）的一部分。
2、写出与我国隔海相望的国家
答：越南、印度尼西亚、菲律宾、韩国、日本。
3、我国的主要山脉和河流？
答：山脉:阿尔泰山山脉、天山山脉、昆仑山脉、喜马拉雅山脉、祁连山脉、横断山脉、贺兰山脉、阴山山脉、秦岭山脉、太行山脉、大兴安岭山脉、武夷山脉、长白山脉、台湾山脉
河流：长江、黄河、黑龙江、淮河、塔里木河等。
4、中国世界自然遗产有哪些？
答：泰山、黄山、黄龙国家级名胜区、武陵源风景名胜区、九寨沟国家级自然保护区、峨眉山风景区、武夷山、“三江并流”自然景观、四川大熊猫栖息地、中国南方喀斯特、三清山、中国丹霞、澄江化石地、新疆天山、湖北神农架
5、世界自然与文化双重遗产有哪些？
答：山东泰山、安徽黄山、福建武夷山、四川峨眉山
6、我们应该如何用自己的行动爱护自然、爱护文化遗产爱护祖国的一草一木？
答：（1
）不乱扔垃圾分类投放;（2）文明出游，不随地吐痰、不乱刻乱画;（3）爱护花草树木，发现不文明的行为制止或举报。
7中华民族一家亲
1、中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的（多民族）国家。在辽阔美丽的国土上，共同生活着（56）个民族，组成了中华民族大家庭。根据
2010
年第六次全国人口普查数据，我国总人口已达
13.7
亿。其中（汉族）人口最多,其他
55
个民族因人口数量相对较少，习惯称为（少数民族）
2、在中华民族大家庭中，各民族分布呈现（大散居）（小聚居）（交错杂居）的特点。随着我国经济社会的发展，各地区、各民族的人口流动更加频繁，促进了相互间的交往交流交融。
3、我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了（平等）（团结）（互助）和谐）的社会主义新型民族关系。
4、我国各民族在分布上交错杂居,文化上兼收并蓄,经济上（相互依存），情感上（相互亲近），形成了你中有我。我中有你、谁也离不开谁的格局。
5.各民族在长期的历史发展中,形成了一种（相互依存）的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。
6、在长期实践和不断交往中，各民族相互（借鉴）相互（欣赏）相互（促进）,共同创造了光辉灿烂的中华文化。
7、我国各民族在长期发展过程中,生活环境、文化习俗等都有差别，表现在（服饰）（饮食）（民居）节庆和礼仪等各方面。各民族只有相互了解,彼此（尊重）（互帮互助），才能真正成为相亲相爱的一家人。
8、全面建成小康社会，一个民族也不能少。我们
56个民族要像石榴籽一样，紧紧抱在一起（同心同德）（守望相助），努力实现这个伟大梦想。
简答题
1、你是哪个民族公民？你认为各民族之间如何和睦相处?
答：我是汉族或族人。（1）尊重各民族的宗教信仰、语言文字、风俗习惯；
（2）主动与各民族朋友交流、交往；（3）主动帮助有困难的民族群众。
2、我国的五个少数民族自治区是哪些？
答：内蒙古自治区、广西壮族自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区。
8美丽文字民族瑰宝
1、我国是多民族、多语言、多文种的国家，除（汉字）外，还有（藏文）（蒙文）（维吾尔文）（朝鲜文）等几十种文字。这些文字都是中华民族智慧的结晶，它们共同书写了祖国悠久的历史和灿烂的文化。
2.、《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定:“国家推广（普通话），推行（规范汉字）”
3、世界屋脊上的文字是（藏文）
4、汉字具有非常悠久的历史,是世界最古老的文字之一汉字是（表意体系）的文字,特别是早期汉字（直观形象）,（生动多姿）。
5、汉字与绘画同出一源，早期汉字与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。汉字的这种（写意性）形体使得人们很容易根据字形去判断它所表达的（意义）。
6、汉字形体优美,具有十分独特的（审美价值）从（甲骨文）到（楷书），每一个阶段的汉字都呈现出不同的（字体风格）,构成了中华文化史上一道道亮丽的风景线。
7、汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人的（智慧）和（灵感）,充分体现了中华民族伟大的创造力。
8、汉字形体与其所表达意义之间的密切关系,使得它与中华文化的众多元素（相互融通）（神合意随）,在中华文化中具有崇高的地位。汉字之中有（故事）,汉字之中有（文化）从汉字的形体中，我们往往可以体味出（中华民族传统）的思想观念。
9.汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的（表意性）每一个汉字都蕴含着丰富的古代（文化信息）一个个字符就如同中华文化的活化石，传递着来自古代社会的音讯，描绘
了中华文化发展的轨迹。
10、汉字不仅是维系中华文明的（重要纽带）,也是世界人民共同的财富。汉字很早就传入朝鲜半岛、日本、越南等国家和地区，对促进中国与这些国家和地区的经济、文化交流发挥了重要作用。中国周边也逐渐形成了以汉字为媒介的“汉字文化圈”。
11、在今天这个（信息化）（全球化）的时代，古老的汉字正焕发出新的活力。随着中国文化在海外的影响日益增强。汉字将在中华民族（伟大复兴）的进程中扮演更加重要的角色。
简答题
1、在人民币上，印有五种民族文字。你能辨认出来吗?
答：汉字，蒙古族文字，藏族文字，维族文字，壮族文字。
2、我国历史上流传下来了许多书法作品，说说你欣赏过谁的什么作品。
答：王羲之的《兰亭集序》、柳公权的《玄秘塔碑》
3、汉字形体优美,具有独特的审美价值。举例说明哪些汉字体现了中华民族的传统美德?
答：“信”字，它的左边是“人”右边是“言”。讲究诚信是我们每个人都应具备的美德。
9古代科技耀我中华
1、在中华文明的历史画卷里，一代又一代劳动人民用（汗水）和（智慧）创造了无数的光辉业绩，一个又一个科学巨人取得了不朽的（科技成就）。
2.我国的中医药学已有几千年的历史,在世界上独树一帜。它独特的（医学理论）（诊疗方法）和丰富的（中草药）,为无数人解除病痛。中医药学是世界医学宝库中的瑰宝，至今仍闪耀着智慧的光芒，得到了很多国家的认同。
3.中国历史上有很多著名医学家,如（扁鹊）（张仲景）（华佗）（孙思邈）。
4、中国是世界农业的（主要发源地）祖先们在长期的农业生产活动中，总结出丰富的农业（生产经验）,在与农业密切相关的天文历法方面，也取得辉煌成就。这些靠劳动人民聪明才智获得的（科学知识）和（生产技术）,在世界上长期处于领先地位。
5、数学在中国古代被称为（算术）或（算学）中国古代十分重视数学（研究）及其（运用）,并取得了巨大成就。
6、形态各异的（青铜器）绚丽多彩的（丝绸）精美绝伦的（瓷器）造福千秋的工程建设等，向世界展现了中国古代劳动人民的精湛技艺与勤劳智慧。
7、造纸术、（印刷术）指南针和（火药），是中华民族杰出的发明创造，也是中国古代有代表性的科学技术成就。
8、东汉时（蔡伦）改进造纸术，以树皮、麻头、旧渔网为原料，制造出了成本低廉、便于书写的纸。（造纸术）的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命。
9、隋唐之际，中国出现了（雕版）印刷术。人们先把写好的文字反贴在平整的木板上，扔刀刻出阳文反字，然后在板上涂量，将纸平铺板上均匀刷印，最后将纸揭下，装订成书。
10、北宋时（毕昇）发明了活字印刷术。他把胶泥刻成一个个字模，然后烧制成陶活字，用来排版印刷。他的发明是印刷发展史上的一座里程碑，被称为（"文明之母”）。
11、古代中国人很早就发现了（磁石）具有指示方向的性质。北宋时，指南针开始运用于（航海）随着海外贸易的往来，指南针经阿拉伯商人传到欧洲。
12、火药是我国古代炼丹家在（炼制丹药）偶然发现的。宋元时期，火药广泛应用于（军事）
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至
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世纪，火药和火药武器传入（阿拉伯）地区和欧洲。
13.（造纸术）印刷术、（指南针）和火药是我国古代的“四大发明”,它们的广泛应用和对外传播,对人类社会发展和世界文明进步产生了深远影响。
简答题：
1、说一说古代科学家的科技成就
答：蔡伦改进造纸术、张衡发明地动仪、华佗发明“麻沸散”、祖冲之把圆周率的精确值推算到小数点后第七位、毕升发明活字印刷术。
2、我国古代科学家追求真理、献身科技的故事，对你有什么启发？
答：我要像他们一样,做一个有理想、有追求,又脚踏实地、不懈努力的人。
3、中医的一些疗法
答：切脉、服用中草药、针灸、推拿、拔火罐
4、你知道哪些中国古代的技术创造？
答：司母戊鼎、东汉青瓷四系罐、都江堰、西汉素纱禅衣、赵州桥
5.我国古代辉煌的科学技术成就,不仅是科学家和劳动人民聪明智慧的结晶，也是他们创新精神的体现。你能从我国古代辉煌的科技成就中获得怎样的启示?
答：在生活中，我要像他们一样，善于观察，善于思考，做一个有心人。我要像他一样,用科技发明来改善人们的生活。
10传统美德源远流长
1.一个民族,没有（振奋）的精神和（高尚）的品格,不可能屹立于世界民族之林。中华民族在自己的发展历程中所形成的（代代传承）的美德,深深熔铸在我们伟大的（民族精神）之中,（不懈追求人格修养）的提高是中华传统美德的突出特点,如注重（明志）、崇尚（气节）,讲究（诚信）等。
2.明志就是确立（志向）。在向理想彼岸的远航中,只有（不畏艰险）、（不断进取）的人才能体验到成功的（喜悦）,而（明志）是为激流勇进的人生注人的第一（推动力）。
3.气节指（志气）和（节操）,往往表现为坚持（正义）,在民族危急关头或强大压力面前（不屈服）的精神。气节是以（廉耻之心）为基础的,没有（廉耻）,就不能坚持（道德原则）。
4.（诚信）既是一个人的（立身之本）,也是一个民族、国家的（生存之基）。“（失信不立）”是亘古不变的人生哲理。
5.人而无（信）,不知其可也。———《论语·为政》
6.（求新）是人格修养不可或缺的一部分。求新就要（与时俱进）。没有求新,个人就不能（发展）,社会就不会进步。求新精神体现了中华文化中（积极进取）、（奋发向上）的品质。
7.人格修养离不开（学习）和（实践）（好学善学）、（学以致用）、（知行合一）是古人崇尚的精神境界。
8.在崇尚（人格修养）的文化精神浸润下,中华民族产生了一代代（品行高洁）的人士。他们的伟大人格始终是后人前进的（路标）。
9.孔子说:“己欲立而（立人）,己欲达而（达人）。”在自己谋求生存与发展的同时,也要帮助（他人）生存与发展,这就是传统美德中“（立己达人）”的仁爱精神。
10.（宽容）是仁爱之心的重要表现。古人强调要（严子律己）（宽以待人），认为做到这一点,人与人之间就可以减少（摩擦）,增进（和睦）。
11.发扬仁爱精神要（推己及人）。尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬（别人家里的长辈）;爱护自己家里的儿女,从而推广到爱护（别人家里的儿女）。这种仁爱之心推广到极致,就是“（民胞物与）”的精神。
12.（爱国）就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都有强烈的（忧国忧民）思想,以（天下）为己任,前仆后继,保卫祖国,关怀民生。这种可贵的精神使中华民族历经劫难而（不衰）。
13.每个人的命运都同国家的命运（紧密相连）。国家富强,人民（能够幸福）;国家衰弱,人民（跟着遭殃）。
14.（热爱）祖国的山河,（热爱）民族的历史,（维护）国家的尊严,（捍卫）国家的利益,在危难之时（英勇战斗）,在安定之时（奉公守法）,都是（爱国）的表现。
15.（爱国情怀）与（忧患意识）相伴随,这种忧患意识集中体现在关心祖国的（前途命运）,为建设一个理想的国家而（不懈追求）。
16.（源远流长）的中华传统美德是强大的文化基因,深深影响着中国人的（精神气质）。在实现中华民族（伟大复兴）的事业中,传统美德永远是我们不断奋进的（精神动力）。
1、坚持正义，或强大压力面前不屈服的名句
富责不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
时穷节乃见，一一垂丹青。
2、关于诚信的名句
轻诺必寡信。人而无信，不知其可也。
3、人格修养、积极进取、奋发向上的名句
天行健，君子以自强不息。
见善则迁，有过则改。
胜人者有力，自胜者强。
4、好学善学、学以致用、知行合一的名句
敏而好学，不耻下问。
学而不思则罔，思而不学则殆。
士虽有学，而行为本焉。
5、“立已达人”的仁爱精神的名句
已欲立而立人，已欲达而达人。
已所不欲，勿施于人。
宽则得众。
君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。
老吾者，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
6、天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀的名句
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
位卑未敢忘忧国。
临患不忘国，忠也。
苟利国家，不求富贵。

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