资源简介 第二节脊椎动物的主要类群学习目标:1、概述鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳动物的主要特征。2、初步确立生物体结构与功能相适应的观点。3、初步确立关注动物的生活环境的习惯。学习重难点:1、动物的形态适应生活习性;2、动物的结构特点适应生活环境。一、自主学习、合作探究:一、鱼类——鲫鱼1.身体呈______形,适合游泳。2.体表具有______;背部体色______,腹部______,是一种保护色。3.用______呼吸,用______游泳。4.侧线作用:________。5.体内背部具有_______,起_______和_______作用。二、两栖类:1.幼体生活在,成体可以生活也可生活在。2.幼体用_呼吸,成体用_呼吸,辅助呼吸。三、爬行类:1.体表覆盖着角质的_______或_______。2.用______呼吸,______产卵。3.是真正摆脱对的_______依赖而适应_______生活的_______动物。总结归纳4、鱼类、两栖类、爬行类动物的体温会随着环境温度的变化而_______都属于_______动物。四、鸟类家鸽的形态、结构特点对其飞行生活的意义形态结构特点对飞行的意义体形身体呈型可以减小飞行时的。体表被覆具有作用前肢变为__。翼和尾上生有若干排大的_____,排列呈__型骨胳________________肌肉呼吸家鸽每呼吸一次,气体经过肺,在肺里经过气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是呼吸方式,它提高了气体交换的效率。2.家鸽的消化系统与空中飞行相适应的特点。结构特点口嗉囊、肌胃直肠短3.鸟类的主要特征是什么?五、哺乳类.归纳总结家兔与其生活相适应的特征。结构生理功能体表生殖方式呼吸器官牙齿神经系统2.哺乳动物的主要特征?3.鸟类和哺乳动物的体温不断随温度的变化而变化,都属于。★【特别提醒】1.哺乳动物是脊椎动物中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物,能够适应较为复杂的生活环境,在生物圈中的分布十分广泛。2.鱼类、鸟类、哺乳类等动物的共同特点是:身体背部都有由脊椎骨组成的脊柱,属于___________;而环节动物、节肢动物等体内则没有脊柱,属于。二、建构知识(第一、二节)三、课后达标题:1.鱼类游泳时的动力一般来自()A.胸鳍和腹鳍的摆动B.口不断吞水,又不断由鳃孔排出水的喷射力C.躯干和尾部的摆动D.所有鳍的摆动2.脊椎动物与无脊椎动物的最大区别是()A.体温恒定B.用肺呼吸C.胎生哺乳D.体内有脊柱3.下列各项不属于哺乳动物主要特征的是()A.体腔内有膈B.大脑发达C.胎生、哺乳D.被覆羽毛4.肉食性哺乳动物的牙齿分化为()A.门齿和臼齿B.门齿和犬齿C.门齿犬齿和臼齿D.犬齿和臼齿5.以下与家兔吃植物的生活习性相适应的是()A.无犬齿、盲肠不发达B.无犬齿、盲肠发达C.有犬齿、盲肠发达D.有犬齿、盲肠不发达6.兔胸腔内容纳的器官是()A.心脏和胃B.心脏和肺C.心脏和肝 D.胃和肺7.(1)下图表示是家兔运动与()的关系。(2)A兔胸腔容积变正在进行动作。B兔胸腔容积变正在进行动作。(3)胸腔容积的改变,是由于有节奏的前后运动造成的。8、如图是家兔与家猫的牙齿图,请比较回答:(1)是家兔的牙齿,判断依据是_。图是家猫的牙齿。判断依据是。(2)【1】【2】【3】。2.青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是()A.鳃;肺和皮肤B.肺;皮肤和肺C.鳃;皮肤D.鳃;气管4/4 展开更多...... 收起↑ 资源预览