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(共20张PPT)
人教版道德与法治
七年级上册
8.2敬畏生命
清明祭祖
烈士纪念日向人民英雄敬献花篮
上图中的人们为什么要这样做？
第一站：
感受生命的脉动
（1）生命是脆弱的、艰难的。
（2）生命是坚强的、有力量的。
(3)生命是崇高的，神圣的。
知
识
归
纳
1.为什么要敬畏生命？P94
（1）生命是脆弱的，艰难的。
（2）生命是坚强的，有力的。
（3）生命是崇高的，神圣的。
艰难的抉择
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“生命”
“美貌”“名誉”“诚信”
“才学”
“金钱”“地位”七个背囊，渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起云涌，小船上下颠簸，险象环生，艄公说“船小负载重,客官只可背一个背囊，方可安度难关。”假如那人是你，你会选择哪一个呢？
第二站：
体会生命至上
（1）生命是宝贵的,生命价值高于一切。
一辆公交车突然着火，满车的乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上前救人，有的人站在不远处边看边指指点点。
不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？为什么？
（2）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。
知
识
归
纳
2.如何理解生命至上？P95
（1）生命是宝贵的,生命价值高于一切。
（2）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。
第三站：
感悟生命休戚与共
10月28日9时35分，事件女乘客由于道路维修改道错过目的地站，要求下车，但该处无公交车站，驾驶员冉某未停车，于是发生了接下来这一幕……
万州公交车事件
十五个鲜活的生命瞬间消逝，教训极其惨痛。
小组讨论
（1）你是司机，会怎么做？
（2）你是事件女乘客，会怎么做？
（3）你是其他乘客，会怎么做？
（1）从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。
（2）不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系，处理生命问题。
一群冤魂在各自忏悔
---万州特大安全事故祭
武龙
肇事妇女
冰冷的江水终于浇灭了我的怒火
才猛然发现除了我的元神还能游动
我的挣扎是多么无能为力
我真后悔自己的任性啊
以为所有的男人都会像老公一样让着自己
明明司机提醒了前方因修建管制须绕道行驶
我却假装没听到不以为意
发现离目的地越来越远时我才慌了神
强行要求司机立马停车并由理论升级为斗殴抓扯
却忘了一车人的安全都在司机的方向盘上
我是车祸的罪魁祸首啊
如果有来生请佛主将我变铺路石赎罪
公交司机
对不起，我有罪
忘了冲动是魔鬼
既然选择了这个职业
就要把乘客生命安全放在第一
既然注定要和形形色色的人接触
那就必须有受委屈的准备
昨晚上帝托梦教训我
难道遭狗咬一口
你也必须去咬狗一口才罢休
遇到这种无理取闹
我该把车停在安全的地方
而不是置公共安全于脑后
与妇人一般见识导致斗气升级
最终车毁人亡，害人害己
可是，现在清醒却迟了
一车乘客
周先生，我们错了
没听你呐喊了几十年的教诲
我们本该挺身而出
却不由自主地选择了事不关己高高挂起
都说水火无情
我们以为避开了惹火烧身
没想到还是没躲过水的窒息
这么好的时代我们是多么想活着啊
也许这是命运对我们冷漠的惩罚吧
现在才明白世上最昂贵的药其实是后悔药
我们只有在阴暗潮湿的冥界静静地等待六道轮回
假如投生为人假如类似事件再发生
我一定第一个站出来制止
我用人格保证
（3）对生命的敬畏是内心的自愿选择,我们就走向了道德的生活。
知
识
归
纳
（1）从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。
（2）不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系，处理生命问题。
（3）对生命的敬畏是内心的自愿选择,我们就走向了道德的生活。
3.如何做到敬畏生命？P96-98
敬畏生命
为什么
（1）生命是脆弱的，艰难的
（2）生命是坚强的，有力的
（3）生命是崇高的，神圣的
生命至上
（1）生命价值高于一切
（2）别人的生命同样重要
怎么办
（1）珍惜自己和他人生命
（2）不漠视自己和他人的生命
（3）内心的自愿选择
休戚与共
是什么
让我们把生命珍惜
男：世界是这样的美丽，
让我们把生命珍惜。
女：
一天又一天，
让晨光拉着我，
让夜露挽着你。
合：只要我们拥有生命，
就什么都争取。
一年又一年，
为爱我们的人，
也为了我们自己。
汪国真

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