资源简介

学 问
学 问
勤 多
学习贵在多问
提出一个问题比解决一个问更重要。
——爱因斯坦
每事问
陶行知
发明千千万，起点是一问。
禽兽不如人，过在不会问。
智者问得巧，愚者问得笨。
人力胜天工，只在每事问。
我们的班级里是否存在不敢提问的现象，以小组为单位交流一下，害怕提问的想法是什么？
情境：
老师出了两道动脑筋的题目，甲同学刻苦钻研，反复思考，与同学研究，似定出多个假设，逐个分析，有疑问及时与老师沟通，终于攻破了难关。乙同学抓抓头皮想不出来，就去玩了。他们的态度始终如一。后来
甲考上了大学，学业有成，乙则一事无成。
李强：
数学课代表李强，遇到了一道数学难题，读了好几遍题目在草纸上反复画图、演算，还是做不出来；与同学讨论，还是没有头绪，于是请教数学老师……
王伟：
王伟草草看了一下题目，说：“什么意思？去问问老师。”
怎样问才是勤学好问呢？
在我们遇到学习困难时，“思索不得而后问”是值得我们提倡的学习态度。
在学习上遇到下列问题，你该怎么办呢？
1、在英语阅读中碰到几个不理解的单词
2、今天碰到一道从没学过的数学题
3、课堂上你听不懂老师的讲解
4、同学回答完问题，你不同意他的意见
学贵多问
勤学多问的方法：有疑难，做记号，找资料，多思考，敢质疑，问到底。
七问真谛
心存疑问——善于提问——不耻下问——随时反问——善于自问——问一返三——问以致用
学习贵在多问
提出一个问题比解决一个问更重要。
——爱因斯坦
我们的班级里是否存在不敢提问的现象，以小组为单位交流一下，害怕提问的想法是什么？
李强：
数学课代表李强，遇到了一道数学难题，读了好几遍题目在草纸上反复画图、演算，还是做不出来；与同学讨论，还是没有头绪，于是请教数学老师……
王伟：
王伟草草看了一下题目，说：“什么意思？去问问老师。”
怎样问才是勤学好问呢？
在我们遇到学习困难时，“思索不得而后问”是值得我们提倡的学习态度。
在学习上遇到下列问题，你该怎么办呢？
1、在英语阅读中碰到几个不理解的单词
2、今天碰到一道从没学过的数学题
3、课堂上你听不懂老师的讲解
4、同学回答完问题，你不同意他的意见

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